大貫　真寿美 (オオヌキ　マスミ)

研究者情報

所属

• 初等教育学科 准教授

URL

https://jglobal.jst.go.jp/detail?JGLOBAL_ID=202301013641941754

科研費研究者番号

• 40459384

J-Global ID

• 202301013641941754

研究分野

• 人文・社会 / 芸術実践論 / ジェネリック・スキル 美術 図工 造形表現 版画 絵画

所属学協会

• 日本版画協会   全国大学造形美術教育教員養成協議会   大学美術教育学会   日本大学美術造形教育学会   

研究活動情報

書籍

• 美術教育の意義と展望 : 東日本大震災からアクティブ・ラーニングとジェネリック・スキル獲得への実践

  大貫, 真寿美 DTP出版 2018年09月 ISBN: 9784862116833 199p
• 鑑賞からの表出 観て描いて美術を楽しむ

  大貫真寿美 (担当:単著範囲:)2017年03月 ISBN: 9784862116048

MISC

• 校種を越えてのアクティブ・ラーニングの実践 1 「芸術と社会貢献」における幼児・学生・教員共に学び合う仕組みの実践と考察

  大貫, 真寿美 帝京大学高等教育開発センターフォーラム 8 143 -154 2021年02月
• アクティブ・ラーニングによる大学生の意識変容 : 選択科目「版画」における実践報告—Alternation of Consciousness on College Students by Active Learning : Practice Report in Print Education—第51回 日本美術教育研究発表会 2017

  大貫 真寿美; 三好 昭子; 三好 力 日本美術教育研究論集 = Japanese journal of art education (51) 109 -116 2018年
• アクティブ・ラーニングを意図して制作した美術テキストを用いた学修—学生は授業をとおして何を学修したか？

  三好 力; 三好 昭子; 大貫 真寿美 日本教育心理学会総会発表論文集 60 291 -291 2018年
• 美術を専門としない大学・短期大学における美術教育(1)ジェネリック・スキルに着目した一般教養としての美術教育の意義—第50回記念 日本美術教育研究発表会 2016 ; C群 研究ノート

  大貫 真寿美 日本美術教育研究論集 = Japanese journal of art education (50) 191 -198 2017年
• アクティブ・ラーニングによる共に学ぶサイクルの試み- 新規開講科目「芸術と社会貢献」におけるジェネリック・スキルの獲得 -—Examining co-learning cycles by active learning The Development of Generic Skills in New offered courses “Social contributions of the art"

  大貫, 真寿美; 三好, 昭子; 三好, 力 帝京大学短期大学紀要 36 95 -114 2016年02月
• 教養としての美術-囚われの視野・認識を解放するための美術-—Art on the inside of Liberal Arts-Art in order to release the recognition and narrow of view-

  大貫, 真寿美 帝京大学短期大学紀要 34 65 -87 2014年02月
• 図画工作・美術教育の必要性を東日本大震災と復興から再考 - 「生きる力」をいっそう育む「てだて」 -

  大貫 , 真寿美 帝京大学教育学部紀要 1 125 -133 2013年03月