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Moriya KumikoCenter for Japanese language Education Assistant Professor |  | ||
Last Updated :2026/09/02
Researcher Information
Affiliation
Center for Japanese language Education Assistant Professor
Degree
- Doctor of Philosophy（2024/03 Tokyo University of Foreign Studies）
- Master of Linguistics（2011/03 Tokyo University of Foreign Studies）
- B.A. (Language and Area Studies)（2010/03 Tokyo University of Foreign Studies）
URL
J-Global ID
Research Interests
- Self-regulated learning Learning Science Educational design research Japanese Language Conversation System Utilizing Generative AI 日本語教師養成
Research Areas
- Humanities & social sciences / Japanese language education / 日本語教師養成
- Humanities & social sciences / Educational psychology / 学習科学
- Humanities & social sciences / Educational psychology / 教育デザイン研究
Academic & Professional Experience
- 2025/10 - Today Tokyo University of Foreign Studies
- 2025/04 - Today Teikyo UniversityCenter for Japanese language Education
- 2023/04 - Today Seigakuin UniversityComprehensive Core Curriculum Division
- 2024/04 - 2025/03 Teikyo UniversityFaculty of Language Studies Department of Global Japanese Studies
- 2018/04 - 2025/03 Takushoku UniversityFaculty of International Studies
- 2018/04 - 2023/03 Japan Women's UniversityFaculty of Humanities Department of Japanese
- 2016/10 - 2017/03 Tokyo University of Foreign StudiesJapanese Language Center for International Students
- 2015/09 - 2016/06 La Universidad de Salamanca
Education
Research Activity Information
Published Papers
- LMSを活用したブレンディッド・ラーニング型日本語能力試験対策講座の設計：自己調整学習能力の養成を目指して守屋久美子帝京大学国際日本学研究 4 43 - 60 2026/03 [Refereed]
- MORIYA, KumikoDoctoral Dissertation, Graduate School of Global Studies, Tokyo University of Foreign Studies 2024/03
- Trainees’ Learning through Individualized Project-based Learning on Online Japanese Language Teaching Practicum –From the Perspective of TPACK as expertise and Learner Autonomy as Self-education Ability守屋久美子Language, area and culture studies 30 17 - 36 2024/02 [Refereed]
- 個別的課題解決型学習としての遠隔日本語教育実習のデザインと評価：教育デザイン研究に基づいた実践守屋久美子外国語教育研究 26 76 - 94 2023/12 [Refereed]
- OTSU, Tomomi; KUMADA, Michiko; KONYA, Yosuke; SATO, Manaka; MORIYA, Kumiko東京外国語大学国際日本学研究 3 83 - 95 2023/03
- 守屋久美子Language, area and culture studies 29 277 - 296 2023/01 [Refereed]
- MORIYA KumikoLanguage, area and culture studies 28 21 - 40 2022/01 [Refereed]
- A Learning environment and Relationship-building in A Japanese language teaching program on the Internet In a case of postgraduate non-native Japanese trainees pursuing degrees in teaching Japanese as a foreign language.MORIYA KumikoJAFLE BULLETIN 24 80 - 98 2021/12 [Refereed]
- MORIYA Kumiko言語・地域文化研究 (Language, area and culture studies) 東京外国語大学大学院総合国際学研究科 (26) 355 - 368 1341-9587 2020/01 [Refereed]
- MORIYA Kumiko言語・地域文化研究 (Language, area and culture studies) 東京外国語大学大学院総合国際学研究科 (25) 281 - 298 1341-9587 2019/01 [Refereed]
- 海外の非母語話者同士をつなぐ動画交流活動守屋久美子変化する国際社会における課題と可能性 2016/11 [Refereed]
- 守屋 久美子イマ×ココ : 言語教育実践 ココ出版 (1) 40 - 45 2013
Conference Activities & Talks
- 生成AIを活用した日本語上級語彙学習用LMS設計の可能性：自己調整学習の観点から守屋久美子第9回帝京大学研究交流シンポジウム 2026/08
- 留学生と日本人学生の国際共修授業に向けたパイロット授業の設計：教育デザイン研究による要件導出と授業デザイン提案守屋久美子; 有田佳代子; 古屋憲章; 清水美帆; 東会娟; 松本明香; 平田好第9回帝京大学研究交流シンポジウム 2026/08
- 国際共修を促進するアカデミック・プレゼンテーション教育モデルの基礎的検討：CEFR- CVの「仲介」 （mediation） を手がかりに守屋久美子; 古屋憲章; 清水美帆; 東会娟; 有田佳代子; 平田好第8回帝京大学研究交流シンポジウム 2025/08
- 日本語能力試験対策における統合的学習支援の必要性─留学生の自己調整学習力を育む学習環境デザインの展望─守屋久美子第8回帝京大学研究交流シンポジウム 2025/08
- Design and Evaluation of a Voice Role-Play Practice Bot 'Role-Play Wakaisan' Using GPT-Talk: Evaluation by Intermediate Japanese Learners守屋久美子東アジア日本研究者協議会 第8回国際学術大会 2024/11
- オンライン教壇実習による 日本語教育人材養成の発展と課題 ―2000年代からコロナ禍までの実践に関する調査大養協2024年度秋季大会シンポジウム 2024/10
- 台湾日本語学習者に対するオンラインインタビュー活動を通した「教養としての日本語教育学」の学び守屋久美子2023年度日本語教育学会秋季大会 2023/11
- Participants' Perceptions of Reciprocity in Online Exchange Activities: A Case Study of Online Japanese Language Teaching Practicum守屋久美子; 林俊成外国語教育学会 第27回研究報告大会 2023/11
- 「教養としての日本語教育学」の 学びを目指した 拡張的タンデム学習としてのインタビュー活動のデザインと評価守屋久美子東アジア日本研究者協議会 第7回国際学術大会 2023/11
- 個別的課題解決型学習としての 遠隔日本語教育実習を通した実習生の学び ―専門性としてのTPACKと自己教育力の観点から―守屋久美子; 林俊成淡江大学日本語文学科2023日本人文知国際シンポジウム 2023/04
- オンライン上の関係性構築に おけるプラットフォームの有効性 ―遠隔日本語教育実習における 実習生－学習者間の関係性構築へ向けて―守屋久美子; 林俊成; 羅暁勤台湾日語教育学会 2022/11
- 個別的課題解決型学習としての遠隔日本語教育実習のデザインと評価―教育デザイン研究に基づいた実践守屋久美子外国語教育学会 第26回研究報告大会 2022/11
- 遠隔日本語教育実習の実施における問題点に関する教育デザイン研究のアプローチに基づいた調査研究守屋久美子; 林俊成第6回アジア未来会議 2022/08
- 日本語× 自分× 他者：生涯学習としてのゼロ初級における実践守屋久美子国際日本語教育部門主催 「多様化する日本語教育」〜日本語教育現場の声を聞く〜第5回研究会 2022/01
- 完全遠隔日本語教育実習の実施と実習生が感じた課題点 ： ICT を活用した遠隔日本語教育実習の学習環境構築を目指して守屋久美子国際日本研究センター主催 夏季セミナー2021 『COVID-19下の人文学の現在』 サマースクール研究発表会 2021/07
- 日本語教育非専攻の学部生を対象にした遠隔日本語教育実習における活動の学習環境デザイン守屋久美子TUFSグローバルスタディーズ学会：第1回（創立）大会 2021/03
- インターネットを利用した日本語教育実習における学習環境デザインと関係性構築：日本語教育専攻の非日本語母語大学院生を対象に守屋久美子外国語教育学会 第24回研究報告大会 2020/11
- インターネットを利用した日本語教育実習における学習環境デザインとその利用：日本語教育専攻の非日本語母語大学院生を対象に守屋久美子東京外国語大学国際日本研究センターサマースクール研究発表会 2020/09
- Eタンデム参加者における学習者オートノミーと互恵性への認識―日本人ポーランド語学習者のインタビューから―守屋久美子; 奥睦実香港日本語教育研究会国際日本語教育・日本研究シンポジウム 2018/12
- 日本語および中国語学習者間のEタンデムにおける訂正フィードバック守屋久美子; 林俊成ヴェネツィア2018年日本語教育国際研究大会 2018/08
- スペイン高等教育機関の日本語専攻におけるコースデザイン久保賢子; 小澤咲; 守屋久美子第 4 回スペイン日本語教師会シンポジウム 2017/06
- インターネットを通じた非母語話者同士の動画作成と交流活動が学習者意識に与える効果守屋久美子; 加藤由香里日本語教育学会春季大会 2014/06
- ポッドキャスト制作活動を通した日本語教育の試み守屋久美子2012年日本語教育国際研究大会 2012/08
- 現代日本語小説における「女ことば」「男ことば」を用いた表現守屋久美子2012年日本語教育国際研究大会 2012/08
MISC
- マッケニー,S.リーブス,T.C.（著）鈴木克明（監訳）（2021）『教育デザイン研究の理論と実践』北大路書房守屋 久美子 帝京大学国際日本学研究 (3) 95 -113 2025/03 [Refereed]
- 互恵性を重視した遠隔日本語教育実習の実習生および学習者の学び守屋久美子 日本語教育学会2022年度グローバル人材奨励プログラム活動報告 2023/05
- 個別的課題解決型学習としての 遠隔日本語教育実習を通した実習生の学び ―専門性としてのTPACKと自己教育力の観点から―守屋久美子; 林俊成 淡江大学日本語文学科2023年日本人文知国際シンポジウム予稿集 94 -101 2023/04
- MORIYA Kumiko The journal of Japanese Language Education Methods 24- (2) 16 -17 2018 [Refereed]
Awards & Honors
- 2022/08 Asia Future Conference #6 Best Presentation Award
遠隔日本語教育実習の実施における問題点に関する教育デザイン研究のアプローチに基づいた調査研究受賞者: 守屋久美子
Teaching Experience
- Oral Communication in Japanese ⅠAOral Communication in Japanese ⅠA Takushoku University
- Learning materials, resources and tools in Teaching Japanese as Second LanguageLearning materials, resources and tools in Teaching Japanese as Second Language Seigakuin University
- Understanding JapanUnderstanding Japan Takushoku University
- Upper Intermediate JapaneseUpper Intermediate Japanese Japan Women's University
- Intermediate JapaneseIntermediate Japanese Japan Women's University
- Intermediate KanjiIntermediate Kanji Tokyo University of Foreign Studies
- Teaching Japanese though the InternetTeaching Japanese though the Internet Tokyo University of Foreign Studies