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町支 大祐
(チョウシ ダイスケ)
教職実践専攻 准教授
研究者情報
所属
学位
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科研費研究者番号
J-Global ID
研究キーワード
研究分野
経歴
所属学協会
研究活動情報
論文
書籍等出版物
講演・口頭発表等
MISC
受賞
共同研究・競争的資金等の研究課題
委員歴
担当経験のある科目
社会貢献活動
Last Updated :2026/03/05
研究者情報
所属
教職実践専攻 准教授
学位
修士(教育学)(東京大学)
URL
https://jglobal.jst.go.jp/detail?JGLOBAL_ID=201501059914127599
科研費研究者番号
40755279
J-Global ID
201501059914127599
研究キーワード
教師教育・教師の学び 組織開発・働き方改革 組織社会化 教師の異動
研究分野
人文・社会 / 教育学
経歴
2024年04月 - 現在 帝京大学大学院教職研究科准教授
2019年04月 - 2024年03月 帝京大学大学院教職研究科専任講師
2018年04月 - 2019年03月 立教大学経営学部助教
2017年04月 - 2018年03月 東京大学大学総合教育研究センター
2015年04月 - 2017年03月 青山学院大学助手
2013年04月 - 2015年03月 筑波大学附属駒場中・高等学校 講師
2007年04月 - 2010年03月 横浜市立中学校 教諭(社会)
2006年04月 - 2007年03月 筑波大学付属駒場中・高等学校 講師
所属学協会
日本学校教育学会 日本教師教育学会 日本教育工学会 日本教育方法学会 日本教育制度学会 日本教育政策学会 日本教育経営学会
研究活動情報
論文
学習者中心の学びにおけるICT活用を目指した教員養成の試み:小学校社会科におけるホワイトボードアプリの使用を通して
町支, 大祐
帝京大学ラーニングテクノロジー開発室年報 21 75 - 82 帝京大学ラーニングテクノロジー開発室 2024年07月
教員の職業的社会化と組織社会化 -基礎データの比較および適応との関連性に関わる検討-
町支, 大祐
帝京大学大学院教職研究科年報 15 1 - 8 帝京大学大学院教職研究科 2024年07月
教職科目(「教育方法論(中等)」)におけるICT活用―電子黒板・タブレットPC等を用いた模擬授業―
栗山直子; 寺尾敦; 米田英嗣; 町支大祐; 杉本卓
青山学院大学 教職研究 11 1 - 8 2024年04月
教師教育における給特法に関わる実践の報告 : 教職大学院における事例から
町支 大祐
青山学院大学教職研究 10 109 - 118 青山学院大学教職課程指導室 2023年
学年組織における継続的なポジティブ組織開発の試みと評価
小松陽子; 町支大祐
日本教育工学会研究報告集 2022 4 208 - 215 2022年11月
Examining the relationships between teacher self-efficacy, professional learning community, and experiential learning in Japan
Takumi Yada; Akie Yada; Daisuke Choshi; Tetsuhito Sakata; Takehiro Wakimoto; Masahiro Nakada
SCHOOL EFFECTIVENESS AND SCHOOL IMPROVEMENT 2022年10月
教員の異動後の組織再社会化に関する研究の検討 : キャリアトランジション・配置転換研究を参考に
町支 大祐
帝京大学大学院教職研究科年報 = Annals of the Graduate School of Teacher Education, Teikyo University 13 15 - 23 2022年07月
教職科目「中等教育論」の事前事後における学校イメージの変容 -メタファー法を用いて-
町支 大祐
帝京大学大学院教職研究科年報 12 53 - 60 帝京大学大学院教職研究科 2021年07月
[査読有り]
組織開発による教員の長時間労働是正の取り組み : 校長研修におけるチェンジエージェントの育成を通じて (特集 教員の職場環境)
町支 大祐; 辻 和洋; 中原 淳; 柳澤 尚利
日本労働研究雑誌 63 5 26 - 37 労働政策研究・研修機構 2021年05月
[招待有り]
フィンランドの学校における教科横断的なカリキュラムづくりの取組 : カリキュラム・マネジメントの視点から
中田 正弘; 坂田 哲人; 町支 大祐; 荒巻 恵子
保育・教育の実践と研究 : 初等教育学科紀要 6 47 - 54 白百合女子大学人間総合学部初等教育学科紀要編集委員会 2021年
[査読有り]
カリキュラム・マネジメントに関する教員の意識調査
町支 大祐; 中田 正弘; 坂田 哲人; 荒巻 恵子
帝京大学大学院教職研究科年報 = Annals of the Graduate School of Teacher Education, Teikyo University 11 21 - 28 帝京大学大学院教職研究科 2020年07月
[査読有り]
<論文>校内研究の効果とその要因に関する検討―効果のレベルによる要因の相違に着目して―
町支 大祐; 脇本 健弘
教育デザイン研究 = Journal of education design 11 180 - 187 横浜国立大学大学院 教育学研究科 2020年02月
[査読有り]
ICT 活用とアクティブ・ラーニング推進に取り組む小学校の類型化の試み:横浜市の小学校長に対する質問紙調査から
平野 智紀; 中尾 教子; 脇本 健弘; 木村 充; 町支 大祐; 野中 陽一; 大内 美智子
日本教育工学会論文誌 43 0 125 - 128 日本教育工学会 2020年
[査読有り]
事前検討会重視型授業研究における持続的な取り組みに関する検討 : 立ち上げ期に関する分析 (教育の情報化と授業研究/一般)
中堂 寿美代; 脇本 健弘; 町支 大祐; 麥田 葉子; 新坊 昌弘
日本教育工学会研究報告集 19 2 187 - 194 日本教育工学会 2019年05月
小学校の教育課程におけるカリキュラム・マネジメントとアクティブ・ラーニングとの関係に関する研究〜 学校の状況を踏まえた分析に着目して〜
中田正弘; 町支大祐
初等教育カリキュラム研究 7 2019年03月
[査読有り]
<論文>ミドルリーダーを対象としたサーベイフィードバック型研修の開発と評価―カードを用いたケースメソッド―
脇本 健弘; 町支 大祐; 木村 充; 中尾 教子; 平野 智紀; 野中 陽一; 大内 美智子
教育デザイン研究 = Journal of education design 10 177 - 186 横浜国立大学大学院 教育学研究科 2019年03月
[査読有り]
教育実践論文 教師効力感に影響をおよぼす専門職の学習共同体の構成要因に関する分析
坂田 哲人; 町支 大祐; 中田 正弘; 脇本 健弘; 湯浅 且敏
青山インフォメーション・サイエンス 47 1 16 - 23 青山学院大学附置情報メディアセンター 2019年
[査読有り]
中学校教員の異動後の困難に関する研究:初めての異動に着目して
町支 大祐
教師学研究 22 1 37 - 45 日本教師学学会 2019年
[査読有り]
校内研究の推進に果たす教師教育研究者の役割 : 学校づくりを目指した校内研究の活性化に寄与する関与についての一考察
坂田 哲人; 中田 正弘; 町支 大祐; 脇本 健弘
帝京大学大学院教職研究科年報 = Annals of the Graduate School of Teacher Education, Teikyo University 9 53 - 64 帝京大学大学院教職研究科 2018年07月
[査読有り]
ケースメソッドと教育哲学
丸橋 静香; 村松 灯; 田中 智輝; 渡邉 優子; 町支 大祐; 山辺 恵理子; 竹内 伸一; 丸山 恭司
教育哲学研究 = Studies in the philosophy of education 117 105 - 111 教育哲学会 2018年
異動にともなう保護者との関係性の変化と教師効力感・バーンアウトとの関係に関する研究
町支 大祐; 脇本 健弘; 讃井 康智; 中原 淳
日本教育工学会論文誌 41 (suppl) 165 - 168 日本教育工学会 2018年
[査読有り]
教師の企業等派遣研修の学びのプロセスに関する実証的研究
脇本 健弘; 町支 大祐
日本教育工学会論文誌 41 (suppl) 137 - 140 日本教育工学会 2018年
[査読有り]
チームで行うメンタリングによる管理職・ミドルリーダーの関わり方の分類と効果に関する調査 (リフレクション活動の支援/インストラクショナルデザイン/一般)
脇本 健弘; 木村 充; 町支 大祐; 中尾 教子; 平野 智紀; 野中 陽一; 大内 美智子
日本教育工学会研究報告集 17 4 97 - 102 日本教育工学会 2017年10月
小学校における副校長の職務と成長に関する調査 (教育の情報化/一般)
町支 大祐; 脇本 健弘; 木村 充; 中尾 教子; 平野 智紀; 野中 陽一; 大内 美智子
日本教育工学会研究報告集 17 3 73 - 80 日本教育工学会 2017年07月
小学校のICT活用とアクティブ・ラーニング推進に関する一考察 (教育の情報化/一般)
平野 智紀; 中尾 教子; 脇本 健弘; 木村 充; 町支 大祐; 野中 陽一; 大内 美智子
日本教育工学会研究報告集 17 3 87 - 93 日本教育工学会 2017年07月
メンターチームに対する管理職の関与に関する研究 (ICTを活用した学習支援システムの開発と実践/一般)
町支 大祐; 木村 充; 脇本 健弘; 中尾 教子; 平野 智紀; 野中 陽一; 大内 美智子
日本教育工学会研究報告集 17 2 185 - 189 日本教育工学会 2017年05月
小学校における管理職の職務と成長に関する調査 : 学校成果への校長の職務と成長の影響過程 (ICTを活用した学習支援システムの開発と実践/一般)
木村 充; 町支 大祐; 脇本 健弘; 中尾 教子; 平野 智紀; 野中 陽一; 大内 美智子
日本教育工学会研究報告集 17 2 177 - 184 日本教育工学会 2017年05月
小学校における管理職・ミドルリーダーの職務と成長に関する調査 : 校長・副校長・主幹教諭の職務の現状と成長機会 (ICTを活用した学習支援システムの開発と実践/一般)
脇本 健弘; 木村 充; 町支 大祐; 中尾 教子; 平野 智紀; 野中 陽一; 大内 美智子
日本教育工学会研究報告集 17 2 197 - 204 日本教育工学会 2017年05月
小学校におけるミドルリーダー・管理職の職務と成長に関する調査と研修開発の試み : 校長の職務と能力向上に関する一考察 (協働的な学びづくり/一般)
脇本 健弘; 木村 充; 町支 大祐; 中尾 教子; 平野 智紀; 野中 陽一; 大内 美智子
日本教育工学会研究報告集 17 1 511 - 517 日本教育工学会 2017年03月
高等学校での政治教育と大学時の投票意欲との関係に関する研究
町支大祐
青山インフォメーションサイエンス 44 10 - 15 2017年03月
ICT活用教室での実践とその支援
町支大祐; 内田瑛; 湯浅克敏
青山インフォメーションサイエンス 44 62 - 66 2017年03月
ライフキャリアへの実感を伴った人材開発の構想
坂田哲人; 町支大祐
青山インフォメーションサイエンス 44 4 - 9 2017年03月
教職課程におけるICT 活用体験を中心とした実践の試み :社会科を事例に
町支大祐
青山学院大学 教職研究 3 3 153159 - 159 青山学院大学教職課程指導室 2017年03月
初等中等教育におけるICT活用とその支援
町支大祐; 坂田哲人
青山インフォーメーション・サイエンス 43 1 50 - 53 2016年03月
教職課程の模擬授業におけるICTを活用したフィードバックの改善とその効果の検証
牧下英世; 町支大祐; 佐々木文平
芝浦工大研究報告人文系 49 2 127 - 132 2016年03月
教員の人事異動と効力感に関する研究
町支大祐; 脇本健弘; 讃井康智; 中原淳
東京大学大学院教育学研究科教育業績学論叢 34 143-153 東京大学 2015年11月
地方自治体の教育政策動向(内外の教育政策動向2014,VI 内外の教育政策・研究動向)
町支 大祐
日本教育政策学会年報 22 181 - 188 日本教育政策学会 2015年07月
教育経営における教員人事異動の研究 : 決定過程における学校の関与の再評価
町支 大祐
東京大学大学院教育学研究科紀要 55 471 - 480 東京大学大学院教育学研究科 2015年
民間人校長制度に関わる基礎データの検討 : 文部科学省調査の整理を通して
町支 大祐
東京大学大学院教育学研究科教育行政学論叢 35 75 - 90 東京大学大学院教育学研究科学校開発政策コース 2015年
教員の人事異動と自己効力感に関する研究 : “荒れ”の変化に着目して
町支大祐
教育行政学論叢 34 34 143 - 153 東京大学大学院教育学研究科学校開発政策コース 2014年10月
<特集2: 自治体におけるカリキュラム開発>地域文化を生かした自治体独自のカリキュラム開発 : 宇土市と諏訪市を事例として
村上 純一; 梅澤 希恵; 武井 哲郎; 町支 大祐
東京大学大学院教育学研究科教育行政学論叢 33 257 - 272 東京大学大学院教育学研究科学校開発政策コース 2013年10月
研究科内公募プロジェクト 農山村における地域とともにある学校づくり : 長野県木島平村のコミュニティ・スクール構想を事例として
園部, 友里恵; 村上, 純一; 古仲, 素子; 町支, 大祐; 古田, 雄一; 邊見, 信
年報 2012 82 - 84 東京大学大学院教育学研究科附属学校教育高度化センター 2013年03月
校内メンタリングにおける管理職の参加に関する分析 : メンターチームを題材として
町支 大祐; 脇本 健弘; 讃井 康智
青山インフォメーション・サイエンス 41 1 14 - 21 青山学院大学附置情報メディアセンター 2013年
[査読有り]
若手教師を対象とした組織的なメンタリングの効果的手法に関する実証的研究 : 小学校教師に着目して
脇本 健弘; 町支 大祐; 讃井 康智
青山インフォメーション・サイエンス 41 1 4 - 13 青山学院大学附置情報メディアセンター 2013年
[査読有り]
自治体独自カリキュラムの実施に対する校長・教員の認識 : 教育課程特例校への質問紙調査から (特集 自治体におけるカリキュラム開発)
梅澤 希恵; 町支 大祐; 木場 裕紀
東京大学大学院教育学研究科教育行政学論叢 33 215 - 234 東京大学大学院教育学研究科学校開発政策コース 2013年
教員の組織社会化に関わる研究の動向と展望
町支 大祐
東京大学大学院教育学研究科教育行政学論叢 33 13 - 29 東京大学大学院教育学研究科学校開発政策コース 2013年
教育課程特例校制度の影響と課題 : 教育委員会の意図と学校・教員の実施状況に着目して
武井 哲郎; 梅澤 希恵; 町支 大祐
教育制度学研究 20 167 - 182 日本教育制度学会 2013年
[査読有り]
書籍
学校にリーダーシップやマネジメントは必要か?: 10のデータと事例から考える
脇本 健弘; 町支 大祐; 松原 雅俊; 大内 美智子; 栁澤 尚利; 平野 智紀; 中尾 教子 (担当:共編者(共編著者)範囲:)北大路書房 2026年01月 ISBN: 4762833088 296
つくって学ぶアクティブラーニング = Active learning achieved by students creating learning materials, classes, and workshops
東京大学大学院総合文化研究科・教養学部附属教養教育高度化機構Educational Transformation部門; 東京大学大学院総合文化研究科・教養学部附属教養教育高度化機構 (担当:分担執筆範囲:)東京大学出版会 2025年02月 ISBN: 9784130532013 v, 155p
学習者主体の「学びの質」を保証する : 2030年の学校教育を見据えた子どもと教師の学びの姿とは?
中田, 正弘; 坂田, 哲人; 町支, 大祐 東洋館出版社 2023年11月 ISBN: 9784491051642 191p
データからデザインする教師の組織的な学び
中田, 正弘; 坂田, 哲人; 町支, 大祐; 脇本, 健弘 学事出版 2022年01月 ISBN: 9784761927639 141p
教師が学びあう学校づくり : 「若手教師の育て方」実践事例集
脇本, 健弘; 町支, 大祐 第一法規 2021年10月 ISBN: 9784474074989 241p
教員の職場適応と職能形成 教員縦断調査の分析とフィードバック
川上 泰彦; 榎 景子; 妹尾 渉; 梅澤 希恵; 波多江俊介; 橋野 晶寛; 町支 大祐; 神林 寿幸; 當山 清実; 網谷 綾香 (担当:共著範囲:第7章 組織参入時の適応を促す方策と組織社会化)ジアース教育新社 2021年01月
新・教職入門
山崎, 準二; 矢野, 博之 学文社 2020年 ISBN: 9784762029608 v, 199p
歴史教育「再」入門 : 歴史総合・日本史探究・世界史探究への"挑戦"
前川, 修一; 梨子田, 喬; 皆川, 雅樹 清水書院 2019年12月 ISBN: 9784389501112 351p
データから考える教師の働き方入門
辻 和洋; 町支 大祐; 中原 淳 (担当:共編者(共編著者)範囲:)毎日新聞出版 2019年02月 ISBN: 9784620325392
「未来を語る高校」が生き残る : アクティブラーニング・ブームのその先へ
村松, 灯; 渡邉, 優子; 中原, 淳; 日本教育研究イノベーションセンター 学事出版 2019年 ISBN: 9784761925444 193p
人材開発研究大全
中原淳; 編著; ほか多数; 中原 淳 (担当:共著範囲:25章)東京大学出版会 2017年04月 ISBN: 4130402803 896
教師の学びを科学する
脇本健弘; 町支大祐; 中原 淳 (担当:共著範囲:2,3,6,7,8,9,12,14,16章)北大路書房 2015年05月 ISBN: 4762828971 233
教育現場に革新をもたらす自治体発カリキュラム改革
大桃 敏行; 押田 貴久; 大桃 敏行; 押田 貴久 (担当:共著範囲:12章)学事出版 2014年03月 ISBN: 4761920475 160
講演・口頭発表等
ミドル教師のチームにおけるリーダーシップ行動の分類
倉島 七海; 真鍋 誠司; 山岡 徹; 佐々木 秀綱; 結城 菜摘; 町支 大祐; 脇本 健弘
2024 日本教育工学会秋季全国大会 2024年
組織社会化・経験学習・組織開発 ―学習という視点から教職員と学校組織との関係にアプローチする
町支 大祐
第64回 日本教育経営学会大会 2024年
プロジェクト型の学びを進める学校に派遣された現職教員は何を経験するのか
町支 大祐, 渡辺 貴裕
第34回 日本教師教育学会大会 2024年
教職員の「働き方の改善」と「学びの充実」を両立できる学校づくり
中垣 眞紀; ベネッセ教育総合研究所; 町支 大祐; 柳澤 尚利; 鈴木 紀知
2023 日本教育工学会秋季全国大会 2023年09月
ミドル教師のリーダーシップ行動に関する調査と研修開発の試み
脇本 健弘; 町支 大祐; 真鍋 誠司; 山岡 徹; 佐々木 秀綱; 結城 菜摘
2023 日本教育工学会秋季全国大会 2023年09月
子どものノート記録をもとにした教員による事例研究の分析 :3年間による学校の変容
中堂 寿美代; 脇本 健弘; 町支 大祐; 河野 雄; 育センター; 新坊 昌弘
2023 日本教育工学会秋季全国大会 2023年09月
子どものノート記録をもとにした教員による事例研究の持続的実践に関する検討
新坊昌弘; 脇本健弘; 町支大祐; 中堂寿美代; 河野雄
2022 日本教育工学会秋季全国大会 2022年09月
小学校における管理職の経験学習と組織文化に関する分析
脇本健弘; 柳澤尚利; 町支大祐; 中尾教子; 平野 智紀
2022 日本教育工学会秋季全国大会 2022年09月
初任教員の職場適応と職能形成:パネル調査を用いたメンター制の影響について
妹尾渉; 川上泰彦; 町支大祐
第53回 日本教育行政学会 2021年10月
子どものノート記録をもとにした教員による事例研究の実践
新坊 昌弘; 脇本 健弘; 町支 大祐; 中堂 寿美代; 河野 雄
日本教育工学会 2021年春季全国大会(オンライン開催) 2021年03月
小学校カリキュラム・マネジメントの実行者にもとづく類型化の試み
町支 大祐; 大内 美智子; 中尾 教子; 平野 智紀; 脇本 健弘
日本教育工学会 2020年秋季全国大会(オンライン開催) 2020年09月
働き方改革の推進に資する校長研修の評価:組織変革アプローチによる労務改善
辻 和洋; 町支 大祐; 中原 淳; 柳澤 尚利
日本教育工学会 2020年秋季全国大会(オンライン開催) 2020年09月
学校管理職を対象とした「働き方改革」推進のための集合研修の開発:サーベイフィードバック型働き方改革の推進
町支 大祐; 辻 和洋
日本教育工学会 2020年春季全国大会@信州大学(オンライン開催) 2020年02月
学び続ける学校組織への変革を目的とした事前検討会重視型授業研究の持続的展開に関する検討 異動に関する分析
中堂 寿美代; 脇本 健弘; 新坊 昌弘; 町支 大祐
日本教育工学会 2020年春季全国大会@信州大学(オンライン開催) 2020年02月
事前検討会重視型授業研究における持続的な取り組みに関する検討 : 立ち上げ期に関する分析 (教育の情報化と授業研究/一般)
中堂 寿美代; 脇本 健弘; 町支 大祐; 麥田 葉子; 新坊 昌弘
日本教育工学会研究報告集 2019年05月
小学校の教育課程におけるカリキュラム・マネジメントとアクティブ・ラーニングとの関係に関する研究〜 学校の状況を踏まえた分析に着目して〜
中田正弘; 町支大祐
第3回初等教育カリキュラム学会大会@広島大学 2019年01月
データに基づくカリキュラム・マネジメントに関する実証的研究-A校を事例としたワークモチベーションを高める組織的要因の分析-
吉村春美; 高崎美佐; 町支大祐; 田中智輝; 村松灯; 渡邉優子; 木村充; 赤塚和繁; 中原淳
日本教育工学会研究会(18-5) 2018年10月
学び続ける学校組織への変革を目的とした事前検討会重視型授業研究におけるカフェ研の評価
脇本健弘; 中堂寿美代; 新坊昌弘; 町支大祐; 麥田葉子
日本教育工学会研究会(18-5)@日本福祉大学 2018年10月
「専門職の学習共同体」としての学校と教師効力感との関係についての研究
町支大祐; 中田正弘; 坂田哲人; 脇本健弘
第28回日本教師教育学会@東京学芸大学 2018年09月
学び続ける学校組織への変革を目的とした事前検討会を重視する授業研究の評価
中堂寿美代; 脇本健弘; 新坊昌弘; 町支大祐; 麥田葉子
第34回日本教育工学会@東北大学 2018年09月
校内研究の推進に影響を及ぼす組織的要因に関する研究
中田正弘; 町支大祐
第33回日本学校教育学会@東京学芸大学 2018年08月
主幹教諭を対象としたサーベイフィードバック型研修の開発−校長・副校長・主幹教諭の連携に関する研修−
脇本健弘; 木村充; 町支大祐; 中尾教子; 平野智紀; 野中陽一; 大内美智子
日本教育工学会研究会(18-1)@創価大学 2018年03月
教員の組織社会化とバーンアウトの関係に関する研究
町支大祐; 當山清実
日本教育工学会研究会(18-1)@創価大学 2018年03月
学び続ける学校組織への変革を目的とした事前検討会を重視する授業研究の開発
中堂寿美代; 脇本健弘; 新坊昌弘; 町支大祐; 麥田葉子
第33回日本教育工学会@島根大学 2017年09月
初めての異動後の困難に関する研究
町支大祐
第27回日本教師教育学会@奈良教育大学 2017年09月
学校組織の支援を目的とした教育委員会と研究者との連携のあり方の検討−日野市立小中学校を対象とした取り組みを事例に−
中田正弘; 坂田哲人; 町支大祐; 脇本健弘
第27回日本教師教育学会@奈良教育大学 2017年09月
教員のポストエントリーショックに関する研究
町支大祐
第32回学校教育学会@上越教育大学 2017年08月
小学校における副校長の職務と成長に関する調査
町支大祐; 脇本健弘; 木村充; 中尾教子; 平野智紀; 野中陽一; 大内美智子
日本教育工学会研究会(17-3)@東北学院大学 2017年07月
小学校における主幹教諭の職務と成長に関する調査-学校成果への主幹教諭の職務と成長の影響過程-
脇本健弘; 木村充; 町支大祐; 中尾教子; 平野智紀; 野中陽一; 大内美智子
日本教育工学会研究会(17-3)@東北学院大学 2017年07月
小学校のICT活用とアクティブ・ラーニング推進に関する一考察-小学校における管理職の職務と成長に関する調査から-
平野智紀; 中尾教子; 脇本健弘; 木村充; 町支大祐; 野中陽一; 大内美智子
日本教育工学会研究会(17-3)@東北学院大学 2017年07月
子どもが成長する学校のつくり方 ~スクールリーダーの成長と育成に関する調査報告~
脇本健弘; 大内美智子; 柳澤尚利; 町支大祐; 木村充
New Education Expo2017 2017年06月
メンターチームに対する管理職の関与に関する研究
町支大祐; 木村充; 脇本健弘; 中尾教子; 平野智紀; 野中陽一; 大内美智子
日本教育工学会研究会(17-2)@広島市立大学 2017年05月
小学校における管理職・ミドルリーダーの職務と成長に関する調査-校長・副校長・主幹教諭の職務の現状と成長機会-
脇本健弘; 木村充; 町支大祐; 中尾教子; 平野智紀; 野中陽一; 大内美智子
日本教育工学会研究会(17-2)@広島市立大学 2017年05月
小学校における管理職の職務と成長に関する調査-学校成果への校長の職務と成長の影響過程-
木村充; 町支大祐; 脇本健弘; 中尾教子; 平野智紀; 野中陽一; 大内美智子
日本教育工学会研究会(17-2)@広島市立大学 2017年05月
Empirical research and case study on effective method of peer group mentoring
Daisuke Choshi; Takehiro Wakimoto
The Nordic Educational Research Association 2015 2017年03月
小学校におけるミドルリーダー・管理職の職務と成長に関する調査と研修開発の試み
脇本健弘; 木村充; 町支大祐; 中尾教子; 平野智紀; 野中陽一; 大内美智子
日本教育工学会研究会(17-1)@信州大学 2017年03月
センター型研修の校内への伝達と校内研究との関係に関する一考察
町支大祐; 中田正弘; 坂田哲人; 脇本健弘
日本教育工学会研究会(17-1)@信州大学 2017年03月
高等学校における参加型学習の実施状況に関する一考察 − アクティブ・ラーニングの動向に着目して
田中智輝; 町支大祐; 松村灯; 渡邉優子
第76回日本教育学会@桜美林大学 2017年
ケースメソッドと教育哲学
田中智輝; 村松灯; 山辺恵理子; 町支大祐; 渡邊優子
第60回日本教育哲学会@大阪大学 2017年
高等学校における政治教育と大学時の投票意欲との関係
町支大祐
第66回日本社会科教育学会@弘前大学 2016年
Professional Development of Teachers Through Lesson Study, and its implication on school organization in cooperation with external teacher educators
Tetsuhito Sakata; Masahiro Nakada; Daisuke Choshi; Takehiro Wakimoto
The Nordic Educational Research Association 2015 2015年
リフレクション学
山辺恵理子; 町支大祐
大学生研究フォーラム2015 2015年
若手教師が育つ学校づくりへの挑戦:サーベイフィードバックによる学校・教育委員会・大学の新たな連携
前田崇司; 脇本健弘; 町支大祐
NewEducationExpo2015 2015年
教員の文脈的業績に関する研究
町支大祐; 脇本健弘; 讃井康智; 中原淳
第55回日本教育経営学会@東京大学 2015年
高等学校における教員の学びあい
高等学校における教員の学びあい
第55回日本教育経営学会@東京大学 2015年
教職課程の模擬授業におけるICTを活用したフィードバックの改善とその効果の検証
牧下英世; 町支大祐; 佐々木文平
私立大学情報教育協会:ICT利用による教育改善研究発表会@東京理科大学 2015年
教員の学びあいを支える学校内・学校間のネットワークの考察
村上純一; 大山裕之; 津田昌宏; 町支大祐; 盛藤陽子; 勝野正章
第74回日本教育学会@お茶の水大学 2015年
教員の異動後の適応に関する研究
町支大祐
第25回日本教師教育学会@信州大学 2015年
学び合う組織づくりに果たす教師教育研究者の役割〜校内授業研究へのかかわりを通して〜
坂田哲人; 中田正弘; 町支大祐; 脇本健弘
第25回日本教師教育学会@信州大学 2015年
中学校における組織的メンタリングと学校環境の関係に関する研究
脇本健弘; 町支大祐; 讃井康智; 中原淳
第25回日本教師教育学会@信州大学 2015年
中学校における組織的なメンタリングに関する調査
脇本健弘; 町支大祐; 讃井康智; 中原淳
第31回日本教育工学会@電気通信大学 2015年
教師の経験学習とその促進要因
脇本健弘; 町支大祐; 讃井康智; 中原淳
日本教育方法学会第50回大会 2014年10月 日本教育方法学会
どうする!若手教員の育成 メンターチームによる教師力向上
前田崇司; 脇本健弘; 町支大祐
NewEducationExpo2014 2014年
教員の組織社会化に関する研究
町支大祐; 脇本健弘; 讃井康智; 中原淳
第50回日本教育方法学会@広島大学 2014年
組織的なメンタリングを通した若手教師の成長―5 年次教師を対象に―
脇本健弘; 町支大祐; 讃井康智; 中原淳
第24回日本教師教育学会@玉川大学 2014年
「学習する学校に果たす教師教育研究者の役割に関する研究― 校内授業研究を基礎として ―」
坂田哲人; 中田正弘; 脇本健弘; 町支大祐
第24回日本教師教育学会@玉川大学 2014年
「異動後の教員の適応と学習に関する研究― 組織社会化と組織個人化の観点から ―」
町支大祐
第24回日本教師教育学会@玉川大学 2014年
「組織的なメンタリングにおけるメンタリング行為の継承性に関する研究〜メンティからメンターへの移行〜」
脇本健弘; 町支大祐; 讃井康智; 中原淳
第30回日本教育工学会@岐阜大学 2014年
「校務分掌におけるリーダー経験と若手教員のキャリア意識との関係に関する研究」
町支大祐; 脇本健弘; 讃井康智; 中原淳
第30回日本教育工学会@岐阜大学 2014年
農山村の学校統廃合とコミュニティ・スクール構想 : 長野県木島平村を事例として(【一般A-11】初等・中等教育(b),一般研究発表【A】,発表要旨)
園部 友里恵; 邊見 信; 町支 大祐; 村上 純一; 古仲 素子; 古田 雄一
日本教育学会大會研究発表要項 2013年 一般社団法人 日本教育学会
「校内メンタリングの効果的手法に関する研究 −メンタ―チームを題材として−」
脇本健弘; 町支大祐; 讃井康智; 中原淳
第49回日本教育方法学会@埼玉大学 2013年
「校内メンタリングにおける管理職の参加についての分析 −メンタ―チームを題材として−」
町支大祐; 脇本健弘; 讃井康智; 中原淳
第49回日本教育方法学会@埼玉大学 2013年
「組織的なメンタリングと職場環境の関係 ―若手教師の変容に着目して―」
脇本健弘; 町支大祐; 讃井康智; 中原淳
第23回日本教師教育学会@佛教大学 2013年
「異動による「荒れ」の変化と教師の熟達」
町支大祐; 脇本健弘; 讃井康智; 中原淳
第23回日本教師教育学会@佛教大学 2013年
「農山村における学校統廃合とコミュニティ・スクール構想: 長野県木島平村を事例として」
園部友里恵; 町支大祐; 邊見信; 村上純一; 古仲素子; 古田雄一
第72回日本教育学会@一橋大学 2013年
「教員人事異動の具申形成に関わる調査研究」
町支大祐
第53回日本教育経営学会@筑波大学 2013年
「自治体独自カリキュラムが教員の実践と子どもの学びに及ぼす影響―教育課程特例校制度に焦点を当てて−」
武井哲郎; 梅澤希恵; 町支大祐
第20回日本教育制度学会@岡山大学 2012年
「自治体独自カリキュラムの実施に対する校長・教員の認識―教育課程特例校への質問紙調査から―」
梅澤希恵; 木場裕紀; 讃井康智; 町支大祐; 仲田康一; 押田貴久; 武井哲郎; 村上純一; 大桃敏行
第71回日本教育学会@名古屋大学 2012年
「地域文化を活かした自治体独自のカリキュラム開発―宇土市と諏訪市を事例として」
村上純一; 梅澤希恵; 武井哲郎; 町支大祐
第19回日本教育政策学会@東京学芸大学 2012年
ミドルのリーダーシップ行動のチームの文化資本への影響 ―多母集団分析による小中比較―
倉島 七海; 真鍋 誠司; 山岡 徹; 佐々木 秀綱; 結城 菜摘; 町支 大祐; 脇本 健弘
日本教育工学会研究会2025-2
MISC
2024年度・海外学校教育実地研究〈イギリス・ロンドン〉報告
荒巻, 恵子; 町支, 大祐 帝京大学大学院教職研究科年報 16 143 -155 2025年07月
働き方改革の「ジレンマ・マネジメント」—特集 教育現場の「光と影」
町支 大祐 Voice (570) 141 -148 2025年06月
教師が自らを見つめなおすリフレクション -2023年度帝京大学教職大学院公開授業-
町支, 大祐; 荒巻, 恵子 帝京大学大学院教職研究科年報 (15) 97 -101 2024年07月
働き方改革は道半ば
町支大祐 2024年04月
2022年度・海外学校教育実地研究〈イギリス・ロンドン〉報告
魚山, 秀介; 荒巻, 恵子; 杉山, 正宏; 町支, 大祐; 小林, 沙友里; 竹原, 由美子; 中島, 武; 原田, 真里江; 山﨑, 陽香; 横井, 路彦; 草野, 有哉 帝京大学大学院教職研究科年報 (14) 65 -85 2023年07月
これからの校長の資質・能力 アセスメント能力
町支大祐 教職研修 2023 (7) 2023年07月
教師の深い学びを促すリフレクション : 2022年度帝京大学教職大学院公開授業
町支 大祐; 荒巻 恵子 帝京大学大学院教職研究科年報 = Annals of the Graduate School of Teacher Education, Teikyo University (14) 47 -51 2023年07月
<研究ノート>フィンランド,オランダ学校訪問視察報告
神永 典郎; 中田 正弘; 土橋 久美子; 町支 大祐 保育・教育の実践と研究:白百合女子大学初等教育学科紀要 8 27 -35 2023年03月
学校の組織づくりと働き方改革—特集 職場の環境づくり
町支 大祐 日本教育 / 日本教育会 編 (519) 6 -9 2022年08月
大量採用時代の人材育成
中学校 2022年03月
いま求められる「両利きの学校運営」とは
体育科教育 2022年03月
働き方改革の研修をしましたが、効果がありません
町支大祐 教職研修 2021年10月
学力と評価に関わる一考察
赤堀 博行; 町支 大祐; 弘井 一樹; 大山 衣絵; 長岡 恭平; 星野 嘉之; 三ノ輪 真人 帝京大学大学院教職研究科年報 (12) 141 -154 2021年07月
若手教師の深い学びを促す (若手教員とどう歩んでいくか) -- (若手教員をどう育てるか、どう育てているのか)
町支 大祐 授業づくりネットワーク (38) 20 -23 2021年04月
学力及び評価に関わる今日的課題とその考察
赤堀 博行; 町支 大祐; 小松 千草; 小宮山 香織; 宇佐美 健; 栃木 昌晃 帝京大学大学院教職研究科年報 = Annals of the Graduate School of Teacher Education, Teikyo University (11) 59 -70 2020年07月
2019年度「海外学校教育実地研究」(第1回目)報告 : オランダ視察 2019年9月9日(月)~15日(日)
荒巻 恵子; 町支 大祐; 小松 千草; 小宮山 香織; 安藤 拓也; 髙田 裕一; 宇佐美 健; 友部 智予; 三澤 貴博; 小倉 信; 南部 有枝 帝京大学大学院教職研究科年報 = Annals of the Graduate School of Teacher Education, Teikyo University (11) 91 -114 2020年07月
<書評>楊川著『女性教員のキャリア形成――女性学校管理職はどうすれば増えるのか?』
町支大祐 26 2019年07月
データにもとづくカリキュラムマネジメント
町支大祐 月刊 高校教育 2019 2019年05月
若手教員の学びを科学する
町支大祐 新任・若手教員の学校組織マネジメント力育成のための学校コンサルテーション」研究成果報告書 2019年03月
データに基づくカリキュラム・マネジメントに関する実証的研究 : A校を事例としたワークモチベーションを高める組織的要因の分析 (学習データ分析/一般)
吉村 春美; 高崎 美佐; 町支 大祐; 田中 智輝; 村松 灯; 渡邉 優子; 木村 充; 赤塚 和繁; 中原 淳 日本教育工学会研究報告集 18 (5) 277 -283 2018年12月
東京大学-日本教育研究イノベーションセンター共同調査研究 高等学校におけるアクティブラーニングの視点に立った参加型授業に関する実態調査2017: 報告書
木村充; 村松灯; 田中智樹; 町支大祐; 渡邉優子; 裴麗滎; 吉村春美; 高崎美佐; 中原淳 2018年10月
探求を深める2つの問い ー総合の時間の改善に向けて
町支大祐 月刊 高校教育 2018 2018年10月
主幹教諭を対象としたサーベイフィードバック型研修の開発 : 校長・副校長・主幹教諭の連携に関する研修 (プログラミング教育・LA/一般)
脇本 健弘; 木村 充; 町支 大祐; 中尾 教子; 平野 智紀; 野中 陽一; 大内 美智子 日本教育工学会研究報告集 18 (1) 117 -122 2018年03月
教育委員会、学校、大学研究者の連携・協力による『学ぶ力向上推進委員会』の取組み
坂田哲人; 中田正弘; 町支大祐; 脇本健弘 日野市教育委員会『学ぶ力向上推進委員会報告書』 37 -43 2018年03月
学校教育におけるデータ活用
町支大祐 月刊 高校教育 2018 2018年03月
カリキュラム・マネジメント時代のスクールリーダー
町支大祐 月刊 高校教育 2018 2018年01月
強みをいかすカリキュラムマネジメント
町支大祐 月刊 高校教育 2017 2017年12月
小学校における主幹教諭の職務と成長に関する調査 : 学校成果への主幹教諭の職務と成長の影響過程 (教育の情報化/一般)
脇本 健弘; 木村 充; 町支 大祐; 中尾 教子; 平野 智紀; 野中 陽一; 大内 美智子 日本教育工学会研究報告集 17 (3) 65 -72 2017年07月
アクティブ・ラーナーを育てる高校〜ALは「点」から「面」へ〜
町支大祐 月刊 高校教育 2017 (7) 2017年07月
キャリア教育としてのプログラミング教育
町支大祐 日本教育工学協会NL 2017 (1) 10 2017年04月
センター型研修の校内への伝達と校内研究との関係に関する一考察 (協働的な学びづくり/一般)
町支 大祐; 中田 正弘; 坂田 哲人; 脇本 健弘 日本教育工学会研究報告集 17 (1) 525 -529 2017年03月
初等中等教育におけるICT活用支援と教職課程履修生への指導
内田 瑛; 湯浅 且敏; 町支 大祐 青山インフォメーションサイエンス 44 (1) 2017年03月
2016年度IT講習会に関する報告
大平 哲史; 町支 大祐; 内田 瑛; 槌屋 洋亮; 丸山 広 青山インフォメーションサイエンス 44 (1) 2017年03月
東京大学-日本教育研究イノベーションセンター共同調査研究 高等学校におけるアクティブラーニングの視点に立った参加型授業に関する実態調査2016: 第三次報告書
木村充; 小山田建太; 伊勢坊綾; 村松灯; 田中智輝; 山辺恵理子; 町支大祐; 渡邉優子; 中原淳 2017年
2015年度IT講習会に関する報告
大平哲史; 丸山広; 町支大祐 青山インフォメーションサイエンス 43 (1) 40 -45 2016年03月
シンポジウム報告
村上 雄大; 谷口 寿俊; 湯浅 且敏; 町支 大祐 青山インフォメーション・サイエンス 44 (1) 94 -111 2016年
教員の学びあいを支える学校内・学校間ネットワークの考察(【テーマB-2】学校のリアリティと教育改革の課題(a),テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
村上 純一; 大山 裕之; 津田 昌宏; 町支 大祐; 盛藤 陽子; 勝野 正章 日本教育学会大會研究発表要項 74 240 -241 2015年08月
スキルアップ教職教養 完全攻略!教育法規2
町支大祐 教員養成セミナー 37 (9) 47 -78 2015年03月
スキルアップ教職教養 完全攻略!教育法規1
町支大祐 教員養成セミナー 37 (8) 49 -77 2015年02月
設置学校と情報メディアセンターとの協働 (教育デザインと情報メディアを考えるシンポジウム2015)
町支 大祐 青山インフォメーション・サイエンス 43 (1) 69 -71 2015年
書評 川上泰彦著『公立学校の教員人事システム』
町支 大祐 東京大学大学院教育学研究科教育行政学論叢 (33) 295 -297 2013年
自治体独自カリキュラムの実施に対する校長・教員の認識 : 教育課程特例校への質問紙調査から(【テーマB-2】学校のリアリティと改革の可能性,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
梅澤 希恵; 木場 裕紀; 讃井 康智; 町支 大祐; 仲田 康一; 押田 貴久; 武井 哲郎; 村上 純一; 大桃 敏行 日本教育学会大會研究発表要項 71 368 -369 2012年08月
中学校の授業 選択社会 田舎と都会--ドキュメンタリーを使って地域を学ぶ
町支 大佑 歴史地理教育 (738) 50 -53 2008年12月
受賞
日本学校改善学会 学術研究賞(共著者として)
共同研究・競争的資金等の研究課題
教職員の学習観の転換を促す行政研修の開発と評価
日本学術振興会:
科学研究費助成事業
研究期間 :
2025年04月 -2028年03月
代表者 :
町支 大祐; 脇本 健弘; 荒巻 恵子
パネルデータを活用した「エビデンスに基づく学校改善」パッケージの開発と実装
日本学術振興会:
科学研究費助成事業
研究期間 :
2024年04月 -2028年03月
代表者 :
川上 泰彦; 當山 清実; 橋野 晶寛; 町支 大祐; 神林 寿幸; 網谷 綾香; 前田 麦穂
政策的レリバンスと因果推論を重視した教職選択・教員供給に関する総合的実証研究
日本学術振興会:
科学研究費助成事業
研究期間 :
2022年04月 -2027年03月
代表者 :
橋野 晶寛; 町支 大祐; 川上 泰彦; 波多江 俊介; 神林 寿幸; 妹尾 渉
政策的レリバンスと因果推論を重視した教職選択・教員供給に関する総合的実証研究
日本学術振興会:
科学研究費助成事業
研究期間 :
2022年04月 -2027年03月
代表者 :
橋野 晶寛; 町支 大祐; 川上 泰彦; 神林 寿幸
シェアド・リーダーシップによる次世代若手・ミドル教師の協働に関する研究
日本学術振興会:
科学研究費助成事業
研究期間 :
2021年04月 -2025年03月
代表者 :
脇本 健弘; 中原 淳; 真鍋 誠司; 町支 大祐; 山岡 徹; 佐々木 秀綱; 松原 雅俊
シェアド・リーダーシップによる次世代若手・ミドル教師の協働に関する研究
日本学術振興会:
科学研究費助成事業 基盤研究(B)
研究期間 :
2021年04月 -2025年03月
代表者 :
脇本 健弘; 中原 淳; 真鍋 誠司; 松原 雅俊; 町支 大祐; 山岡 徹; 佐々木 秀綱
教員の職能成長とその要因に関する実証研究:教員パネル調査の蓄積とその活用
日本学術振興会:
科学研究費助成事業
研究期間 :
2020年04月 -2025年03月
代表者 :
妹尾 渉; 網谷 綾香; 神林 寿幸; 町支 大祐; 橋野 晶寛; 波多江 俊介; 榎 景子
教員の職能成長とその要因に関する実証研究:教員パネル調査の蓄積とその活用
日本学術振興会:
科学研究費助成事業 基盤研究(B)
研究期間 :
2020年04月 -2025年03月
代表者 :
妹尾 渉; 網谷 綾香; 榎 景子; 神林 寿幸; 町支 大祐; 橋野 晶寛; 波多江 俊介
教員縦断調査による日本型教員人事制度の機能分析―教員の職場適応と職能形成を中心に
日本学術振興会:
科学研究費助成事業 基盤研究(B)
研究期間 :
2020年04月 -2024年03月
代表者 :
川上 泰彦; 當山 清実; 町支 大祐; 橋野 晶寛; 榎 景子; 梅澤 希恵; 神林 寿幸
教師の真正な学びを促すダブルループ型授業研究の開発と評価
日本学術振興会:
科学研究費助成事業 基盤研究(C)
研究期間 :
2020年04月 -2023年03月
代表者 :
新坊 昌弘; 脇本 健弘; 町支 大祐
教員の「初めての異動」後の適応困難に関する研究
日本学術振興会:
科学研究費助成事業 若手研究
研究期間 :
2020年04月 -2023年03月
代表者 :
町支 大祐
教師の組織的な学習を通したカリキュラム・マネジメント能力の開発に関する実証的研究
日本学術振興会:
科学研究費助成事業 基盤研究(C)
研究期間 :
2019年04月 -2022年03月
代表者 :
中田 正弘; 町支 大祐; 坂田 哲人; 荒巻 恵子
教員縦断調査による教員の職場適応・職能形成の構造分析と実践的示唆の提示
日本学術振興会:
科学研究費補助金 基盤B
研究期間 :
2017年04月 -2020年03月
代表者 :
川上泰彦
学び続ける学校組織への変革を目的とした授業の事前検討会を重視した授業研究の開発
日本学術振興会:
科学研究費補助金 基盤C
研究期間 :
2017年04月 -2020年03月
代表者 :
中堂寿美代
PLCの創出をめざした授業研究のための協働的支援システムの構築に関する実証的研究
日本学術振興会:
科学研究費助成事業 基盤研究(C)
研究期間 :
2016年04月 -2019年03月
代表者 :
中田 正弘; 坂田 哲人; 町支 大祐; 脇本 健弘
若手教員の職業に対する適応と職場に対する適応との関係についての研究
日本学術振興会:
科学研究費補助金 若手B
研究期間 :
2017年04月 -2019年03月
代表者 :
町支大祐
委員歴
2024年01月 - 2024年07月 日本教育政策学会 大会実行委員長
2014年07月 - 2020年07月 日本教育政策学会 事務局幹事
担当経験のある科目
教育方法論青山学院大学
教育情報学総論青山学院大学
教育実践研究帝京大学
教育実践リフレクション帝京大学
変化する社会と学校教育帝京大学
アクティブラーニング 特論帝京大学
教育の方法と技術帝京大学
教育原理帝京大学
メディア・コミュニケーション総論青山学院大学
教育原理法政大学
教育の制度・行政法政大学
学びの場の教育学専修大学
教育学入門専修大学
社会貢献活動
学校の組織開発入門ーコミュニケーションと意思決定を捉えなおすー
期間 :
2018年07月
主催者・発行元 :
横浜国立大学
イベント・番組・新聞雑誌名 :
免許更新講習
校内研修講師 多数
期間 :
2016年 - 2018年
主催者・発行元 :
小学校・中学校・高等学校
イベント・番組・新聞雑誌名 :
リフレクション・授業研究など
「経験の少ない教員育成のためのリフレクション」
期間 :
2018年
主催者・発行元 :
相模原市総合学習センター
イベント・番組・新聞雑誌名 :
学校運営推進者研修講座
<共同研究>学ぶ力向上推進委員会
期間 :
2016年 - 2017年
主催者・発行元 :
日野市教育委員会との共同研究
<共同研究>教員の働き方改革に関する研究
期間 :
2017年
主催者・発行元 :
横浜市教育委員会との共同研究
「経験の少ない教員育成のためのリフレクション」
期間 :
2017年
主催者・発行元 :
相模原市総合学習センター
イベント・番組・新聞雑誌名 :
学校運営推進者研修講座
人材育成フォーラム
期間 :
2016年
主催者・発行元 :
横浜市教育委員会
「経験の少ない教員育成のためのリフレクション」
期間 :
2016年
主催者・発行元 :
相模原市総合学習センター
イベント・番組・新聞雑誌名 :
学校運営推進者研修講座
<共同研究(一部参画)>「教員の学びを支える学校内・学校間ネットワークの構築」に関する調査研究
期間 :
2014年 - 2015年
主催者・発行元 :
埼玉県立総合教育センターとの共同研究
「教師の学びを科学する」ワークショップ
期間 :
2015年
主催者・発行元 :
Sotl-Lab
民間セクターによる教育行政改革
期間 :
2015年
主催者・発行元 :
日本教育政策学会 会員企画公開研究会
人材育成フォーラム
期間 :
2015年
主催者・発行元 :
横浜市教育委員会
よこはま教師塾
期間 :
2015年
主催者・発行元 :
横浜市教育委員会
指導主事研修
期間 :
2015年
主催者・発行元 :
相模原市教育委員会
10年経験者研修 組織マネジメント
期間 :
2015年
主催者・発行元 :
横浜市教育委員会
<共同研究>若手教員の成長と育成に関する研究
期間 :
2012年 - 2014年
主催者・発行元 :
横浜市教育委員会との共同研究
人材育成フォーラム
期間 :
2014年
主催者・発行元 :
横浜市教育委員会
10年経験者研修 組織マネジメント
期間 :
2014年
主催者・発行元 :
横浜市教育委員会
第8回文教交流会 エビデンスにもとづいた教育
期間 :
2013年
主催者・発行元 :
文教交流会
学校づくりゼミ3 学校地域連携の最前線
期間 :
2013年
主催者・発行元 :
学校づくりゼミ
学校づくりゼミ4 ICTを利用した教育の今とこれから
期間 :
2013年
主催者・発行元 :
学校づくりゼミ
10年経験者研修 組織マネジメント
期間 :
2013年
主催者・発行元 :
横浜市教育委員会
東大ドリームネット 教育企画 2010
期間 :
2013年
種別 :
講演会
第4回文教交流会 科目仕分け
期間 :
2012年
主催者・発行元 :
文教交流会
学校づくりゼミ1 教育行政の現場から
期間 :
2012年
主催者・発行元 :
学校づくりゼミ
学校づくりゼミ2 防災教育の現場から
期間 :
2012年
主催者・発行元 :
学校づくりゼミ
東大ドリームネット 教育企画
期間 :
2010年
種別 :
講演会