佐藤　晴雄 (サトウ　ハルオ)

研究者情報

所属

• 教育文化学科 学部長

学位

• 博士（人間科学）（大阪大学）

URL

https://jglobal.jst.go.jp/detail?JGLOBAL_ID=200901050663179530

科研費研究者番号

• 00245995

J-Global ID

• 200901050663179530

研究キーワード

• 保護者問題対応   学校支援ボランティア   学校地域連携   教師ドラマ   生徒指導   教育課程   学校経営   コミュニティ・スクール   

研究分野

• 人文・社会 / 地域研究
• 人文・社会 / 教育学 / 教育課程

経歴

• 2023年04月 - 現在  帝京大学教育学部長・教授
• 2006年04月 - 2023年03月  日本大学文理学部教育学科教授
• 2017年09月 - 2019年03月  独立行政法人・教職員支援機構客員フェロー
• 2008年04月 - 2012年03月  東京学芸大学教育学部／大学院教育学研究科非常勤講師
• 2010年04月 - 2010年09月  大阪大学大学院人間科学研究科／人間科学部非常勤講師
• 2009年04月 - 2009年09月  九州大学大学院教育学研究科非常勤講師
• 2007年10月 - 2008年03月  筑波大学大学院教育研究科非常勤講師
• 1997年04月 - 2006年03月  帝京大学 文学部教育学科助教授
• 2004年04月 - 2004年09月  金沢大学大学院教育学研究科非常勤講師
• 1992年04月 - 1997年03月  帝京大学文学部教育学科専任講師
• 1982年04月 - 1992年03月  東京都大田区教育委員会社会教育部社会教育主事

学歴

•         -   大阪大学大学院   人間科学研究科   人間科学

所属学協会

• 日本教育事務学会   日本教育経営学会関東地区例会   日本学習社会学会   日本教育経営学会   日本生涯教育学会   日本教育学会   日本教育行政学会   日本教育制度学会   日本社会教育学会   

研究活動情報

論文

• 大学生の学生生活の意識と行動に関する調査研究

  塩川雄満; 市野亮太; 佐藤晴雄

  『日本大学文理学部人文科学研究所共同研究(第七次報告書)－』 7 2025年03月
• 保護者・地域と共につくる「魅力ある学校」

  佐藤晴雄

  教育調査研究所『研究紀要』 103 108 - 111 2024年06月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクールの新たな展開－家庭教育支援と児童生徒の参画に注目して－

  佐藤晴雄

  [公財]日本教材文化研究財団 研究紀要 53 108 - 115 [公財]日本教材文化研究財団 2024年03月 [招待有り]
  
• イギリスにおける学校・地域連携の現状と展望－イングランドとスコットランドを中心に－

  佐藤晴雄

  『日本大学文理学部人文科学研究所共同研究(第六次報告書)－』 59 - 66 2024年03月
• 大学生の学生生活の実態と過去の「しつけ」の影響に関する調査研究

  市野亮太; 佐藤晴雄

  『日本大学文理学部人文科学研究所共同研究(第六次報告書)－』 83 - 89 2024年03月
• 协同育人视域下日本社区学校的主要举措与机制 (協働教育の視点から見た日本のコミュニティ・スクールの主な取組と仕組)

  王国辉; 刘 畅; 佐藤晴雄

  外国教育研究(中華人民共和国教育部主管 東北師範大学) 399 55 - 68 中华人民共和国教育部主管 东北师范大学 2023年09月 [査読有り]
  
• 日本型「コミュニティ・スクール」の制度と実態—特集 学校と地域・コミュニティ

  佐藤 晴雄

  月刊 都市問題 114 4 71 - 78 後藤・安田記念東京都市研究所 2023年04月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクールをめぐる児童生徒の意識と行動に関する調査分析－教育政策の有効性の検証として－

  佐藤晴雄

  学習社会研究 5 12 - 27 日本学習社会学会 2023年03月 [査読有り]
  
• オーストラリアにおける学校・地域連携と遠隔教育の実態 －訪問調査の結果を中心にして－

  佐藤晴雄

  日本大学文理学部人文科学研究所共同研究(第五次報告書) 5 89 - 97 2023年02月
• 同和問題における差別意識の構造［後編］ －人権教育をめぐる課題の提起

  佐藤晴雄

  『日本大学文理学部人文科学研究所共同研究(第五次報告書)－』 5 59 - 66 2023年02月
• 同和問題における差別意識の構造 [前編]－人権教育検討の一視座として－

  佐藤晴雄

  『現代教育改革の理念と実践に関する研究－日本大学文理学部人文科学研究所共同研究(第四次報告書)－』 4 77 - 84 日本大学文理学部教育学科 2022年02月
• 「地域とともにある学校づくり」のマネジメント

  佐藤晴雄

  千葉教育 671 6 - 7 千葉県総合教育センター 2021年12月 [招待有り]
  
• 法改正がコミュニティ・スクールの在り方に及ぼす影響に関する実証的研究－学校運営協議会設置規則の分析結果から－

  佐藤晴雄

  日本学習社会学会年報 17 49 - 59 日本学習社会学会 2021年08月 [査読有り]
  
• コミュニティ・スクールの権限規程の変容とその制度導入に及ぼす諸要因に関する実証的研究－学校運営協議会設置規則における「任用意見規程」に注目して-

  佐藤晴雄

  日本教育学会『教育学研究』 87 4 2(468) - 15(481) 日本教育学会 2020年12月 [査読有り][招待有り]
  
• 大学生の学習行動と心理的特性に関する調査研究－大学生に対する意識・行動調査を基に－

  佐藤晴雄

  『現代教育改革の理念と実践に関する研究-日本大学文理学部人文科学研究所共同研究(第三次報告書)-』 3 41 - 48 日本大学文理学部教育学科 2020年03月
• 地域形成に果たすコミュニティ・スクールの役割に関する実証的研究

  佐藤晴雄

  日本学習社会学会編(特別年報)『学習社会研究』 3 34 - 47 学事出版 2019年03月 [査読有り]
  
• 地域の資源を生かす新たな教育事務

  佐藤晴雄

  日本教育事務学会年報 5 16 - 19 学事出版 2018年12月
• 小中学生の規範意識に及ぼす要因に関する実証的研究－保護者の養育態度と子どもの道徳性の発達の関係性に注目して－(共著)

  松岡侑介・佐藤晴雄

  現代教育改革の理念と実践に関する研究-日本大学文理学部人文科学研究所共同研究(第一次報告書) 9 - 16 日本大学教育学科 2017年12月
• コミュニティ・スクールにおける教職員の勤務負担に及ぼす要因分析

  佐藤晴雄

  日本教育事務学会年報 4 48 - 61 学事出版 2017年12月 [査読有り]
  
• コミュニティ・スクールのタイプ特性と有効性に関する実証的研究

  佐藤晴雄

  大阪大学大学院人間科学研究科紀要 43 105 - 129 大阪大学大学院人間科学研究科 2017年02月
• 「保護者力」から見た子どもの自己行動認識・規範意識

  佐藤晴雄

  家庭教育と親子関係に関する調査研究(調査研究シリーズNo.63) 63 132 - 145 (公益財団法人)日本教材文化研究財団 2016年09月
• 児童生徒の自己行動認識と規範意識に及ぼす諸要因の分析（１）－大人からの働きかけ－

  佐藤晴雄

  家庭教育と親子関係に関する調査研究(調査研究シリーズNo.63) 63 146 - 163 (公益財団法人)日本教材文化研究財団 2016年09月
• 児童生徒の自己行動認識と規範意識に及ぼす諸要因の分析（２）－自己行動認識と子どもの特性－

  佐藤晴雄

  家庭教育と親子関係に関する調査研究(調査研究シリーズNo.63) 63 164 - 177 (公益財団法人)日本教材文化研究財団 2016年09月
• 児童生徒の学習自己評価－「学校の勉強がよくできる」児童生徒の特徴

  佐藤晴雄

  家庭教育と親子関係に関する調査研究(調査研究シリーズNo.63) 63 182 - 192 (公益財団法人)日本教材文化研究財団 2016年09月
• コミュニティ・スクール構想の全国的動向と可能性(第12回大会公開シンポジウム報告)

  佐藤晴雄

  日本学習社会学会年報 12 5 - 8 日本学習社会学会 2016年08月 [招待有り]
  
• 子どもの塾通いと学校教育

  佐藤晴雄

  〔財〕教育調査研究所『教育展望』 61 5 35 - 39 教育調査研究所 2015年05月 [招待有り]
  
• 副校長・教頭の資質能力の向上

  佐藤晴雄

  〔財〕教育調査研究所『教育展望』 60 7 16 - 20 2014年08月 [招待有り]
  
• 学校のガバナンスからみたコミュニティ・スクールの課題と展望

  佐藤晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 181 6 - 11 エイデル研究所 2014年06月 [査読有り][招待有り]
  
• コミュニティ・スクール類似制度の実態と特徴

  佐藤晴雄

  ジャーナル教育と時間 18 4 - 13 教育と時間研究会 2014年04月 [招待有り]
  
• 学校運営協議会制度の定量的研究を目指した既存調査の整備

  青木栄一、佐藤晴雄、神林幸寿ほか

  東北大学大学院教育学研究科ネットワークセンター年報 14 11 - 20 東北大学大学院教育学研究科ネットワークセンター 2014年03月
• 学校と地域を元気にするコミュニティ・スクール[第５回]－何が成果につながるか－

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 179 92-95 - 95 エイデル研究所 2013年12月 [招待有り]
  
• 学校は子どもの「よさ」にどう注目してきたか

  佐藤晴雄

  児童心理 67 15 20 - 27 金子書房 2013年10月 [招待有り]
  
• 学校と地域を元気にするコミュニティ・スクール[第４回]－コミュニティ・スクールと教職員の変容－

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 178 72-74 - 85 エイデル研究所 2013年09月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクールを活かした新たな学校マネジメント

  教育開発研究所『教職研修』 2013年07月 [招待有り]
  
• 学校と地域を元気にするコミュニティ・スクール[第３回]－コミュニティ・スクールと「生徒指導上の課題」－

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 177 72-74 - 75 エイデル研究所 2013年06月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクールによる地域活性化の課題

  [財]日本青年館編『社会教育』 803 38-43  2013年05月
• 地域・保護者連携を踏まえた新たな学校マネジメント－ダイバーシティ・マネジメントの発想から－

  教育開発研究所『教職研修』 41 8 54-55  2013年04月 [招待有り]
  
• 学校運営協議会への関わり方から見た教職員の学校変容認識－指定校データ－

  平成24年度文部科学省委託調査研究報告書 コミュニティ・スクールによる効果と自治体の教育施策推進に関する調査研究(三鷹ネットワーク大学推進機構) 2013年03月
• コミュニティ・スクールと「近隣トラブル」解決

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 176 38-41 - 41 エイデル研究所 2013年03月
• 危機意識を磨く(６)－「ハインリッヒの法則」に学ぶ①－

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2013年02月
• コミュニティ・スクールが創る新たな「つながり」の可能性

  学習社会研究(日本学習社会学会編) 2 62-71  2013年01月 [査読有り]
  
• 学校支援地域本部

  新教育課題の要点と実践 867*51-868  2013年01月
• 危機意識を磨く(５)－「認識の三段階連関理論」に学ぶ②－

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2013年01月
• 危機意識を磨く(４)－「認識の三段階連関理論」に学ぶ①－

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2012年12月
• 学校と地域を元気にするコミュニティ・スクール[第２回]－コミュニティ・スクールと学力－

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 175 72-75 - 75 エイデル研究所 2012年12月
• 危機意識を磨く(３)－お化け煙突に学ぶ－

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2012年11月
• 危機意識を磨く(２)－KKDの「落とし穴」－

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2012年10月
• 地域・保護者の学校参加で学校を元気に

  相模原市立総合学習センター『さがみはら教育』 153 42-43  2012年09月
• 学校と地域を元気にするコミュニティ・スクール[第１回]

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 174 63-65 - 65 エイデル研究所 2012年09月
• 危機意識を磨く(１)－専門性の落とし穴－

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2012年09月
• コミュニティ・スクールの理念を活かす学校運営

  学事出版『月刊プリンシパル』 16 11 18-21  2012年09月
• 教師の問題行動と危機管理(5)

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2012年08月
• 教師の問題行動と危機管理(4)

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2012年07月
• 教師の問題行動と危機管理(3)

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2012年06月
• 「学校協議会」と「コミュニティ・スクール」は同じ方向か

  佐藤 晴雄

  教育開発研究所『教職研修』 40 10 50-52 - 52 教育開発研究所 2012年06月
• 「新しい公共」に基づく学校と地域の関係再構築－コミュニティ・スクールの実態から見た新たな関係性－

  佐藤晴雄

  日本教育経営学会紀要 54 54 2-12 - 12 日本教育経営学会 2012年05月 [招待有り]
  
• 教師の問題行動と危機管理(2)

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2012年05月
• いま求められる「学校サブリーダー」の条件－提言⑤教育学の視点から－

  小学館『総合教育技術』 67 3 23-25 - 57 小学館 2012年04月
• 教師の問題行動と危機管理(1)

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2012年04月
• 新たなリーダーシップと管理職の実務

  佐藤 晴雄

  月刊高校教育 45 4 22-25 - 25 学事出版 2012年04月
• 社会教育活動を活性化するための方向・方策

  [財]全日本社会教育連合会編『社会教育』 790 6-11  2012年04月
• コミュニティ・スクールが拓く学校と地域の新しい関係

  全国市町村教育委員会連合会編『時報・市町村教委』 237 2-4  2012年03月
• 「体罰」と危機管理(2)

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2012年03月
• 学校・家庭・地域の連携・協力の構図とゆくえ－地域・家庭と一体となった学校改善⑫－

  佐藤 晴雄

  教育開発研修所『教職研修』 40 475 112-114 - 114 教育開発研究所 2012年03月
• 「体罰」と危機管理(1)

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2012年02月
• 「市民協同」と地方の時代の教育－地域コミュニティづくりが変える地域の教育－

  第４回自治体教育政策シンポジウム報告書(政策研究大学院大学／読売新聞東京本社) 5-9  2012年02月
• 教育をめぐる保護者の意識と行動(巻頭論文)

  日本文教出版『季刊栄養教諭』(社団法人全国栄養士協議会) 26 6-13  2012年01月
• 提言 学校経営を支える専業主婦の力(インタビュー形式)

  東京都私立幼稚園連合会『都私幼連だより』 243 6-7  2012年01月
• 書評 学校と地域を円滑につなぐために-高橋興『学校支援地域本部をつくる』

  教育開発研究所『教職研修』 472 127  2011年12月
• 保護者・地域が支える学校運営の可能性を探る－日本教育経営学会第５１回大会公開シンポジウム－

  教育開発研究所『教職研修』 472 86-88  2011年12月
• コミュニティ・スクールの現状と課題

  佐藤 晴雄

  教育展望(財団法人教育調査研究所) 57 10 52-57 - 57 教育調査研究所 2011年11月
• 専業主婦の力

  時事通信社『内外教育』 6112 1  2011年10月
• 学校支援ボランティアで何をして，何を得るか

  協同出版『教職課程』 2011年10月
• ５つの原因別 多忙感克服の極意

  井部良一・田中和彦・長谷川かおる

  小学館『総合教育技術』 24-37  2011年10月
• 地域ガバナンスから見たコミュニティ・スクールの意義と課題－大人の学びの過程に注目して－

  佐藤晴雄

  日本社会教育学会年報『日本の社会教育』 55 60-73 - 73 日本社会教育学会／東洋館出版社 2011年09月 [査読有り]
  
• 「開かれた学校」づくりと危機管理(２)

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2011年08月
• 保護者対応の実態と課題

  第一法規『新教育課題の要点と実践』 65 1981-1983の3  2011年07月
• 「開かれた学校」づくりと危機管理(1)

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2011年07月
• 想定外の危機－学校のリスクマネジメント－

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2011年06月
• 保護者との新しい関係づくりの視点

  佐藤 晴雄

  日本教育(日本教育会編) 401 6-9 - 9 日本教育会 2011年06月
• 危機意識を高める避難訓練の工夫－学校のリスクマネジメント－

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2011年05月
• 地域に開かれた学校づくりの在り方について－学校・家庭・地域社会の連携を通して－

  兵庫教育(兵庫県教育委員会発行・兵庫県立教育研修所編) 723 6-11  2011年05月
• 学用品の力

  時事通信社『内外教育』 6076 01  2011年04月
• 危機のとらえ方－学校のリスクマネジメント－

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2011年04月
• 「新しい公共」と学校改善－地域・家庭と一体となった学校改善(１)－

  佐藤 晴雄

  教育開発研究所『教職研修』 39 464 106-108 - 108 教育開発研究所 2011年04月
• 学校における保護者問題のとらえ方

  保護者の対学校行動とその対応に関する事例調査(科研費報告書) 4-7  2011年03月
• 教育委員会の保護者対応マニュアルの意義と実態

  保護者の対学校行動とその対応に関する事例調査(科研費報告書) 66-72  2011年03月
• 学校と保護者・地域のいい関係づくりのために(講演禄)

  群馬大学大学院教育学研究科専門職学位課程学校経営コース『学校と保護者・地域のいい関係つぐり』 23-41  2011年03月
• コミュニティ・スクールは地域を活性化できるか(談)

  財団法人第一住宅建設協会編『city & life－都市のしくみとくらし』 99 2-4  2011年03月
• コミュニティ・スクールと学校支援地域本部を考える

  全日本中学校長会『中学校』 689 40-43  2011年01月
• 新教育課程の家庭・地域への説明責任

  佐藤 晴雄

  教育開発研究所『教職研修』 39 5 52-55 - 55 教育開発研究所 2011年01月
• 戦後65年の社会教育を振り返りその得失を検証する－公民館創設からコミュニティ・スクールまで－

  佐藤 晴雄

  (財)全日本社会教育連合会『社会教育』 66 775 8-13 - 13 全日本社会教育連合会 2011年01月
• 地域主権とコミュニティ・スクール

  日本学習社会学会編(特別年報)『学習社会研究』 1 42-53  2010年11月 [査読有り][招待有り]
  
• 保護者の学校意識と対学校行動－保護者は学校に何を求めて行動するのか－

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 165 20-26 - 26 エイデル研究所 2010年06月
• 潮流 学校を開くことで保護者や教職員の溝は埋められる

  教育公論社『週刊教育資料』 1120 4-6  2010年06月
• 潮流 じわりと良くなるコミュニティ・スクールの効果

  教育公論社『週刊教育資料』 1119 4-6  2010年06月
• つもりのしつけ

  時事通信社『内外教育』 5993 1  2010年05月
• 第８章 保護者による苦情・要望の当否意識からみた学校との関係性

  冨士原雅弘・仲田康一・佐久間邦友・宇田川陽子

  保護者の学校意識に関する調査研究(中間報告)-科研費研究成果報告書－ 46-64  2010年03月
• 付章 保護者クレームの特徴と学校による保護者対応の視点

  冨士原雅弘・仲田康一・佐久間邦友・宇田川陽子

  保護者の学校意識に関する調査研究(中間報告)-科研費研究成果報告書－ 65-86  2010年03月
• 家庭教育と保護者の意識

  新教育課題の要点と実践(第一法規) 58-59 493・201-494  2010年03月 [査読有り]
  
• コミュニティ・スクール(地域運営学校)－改訂版－

  第一法規『新教育課題の要点と実践』 58-59 845-857  2010年03月 [査読有り]
  
• 「学校のスリム化」の工夫－「子どもと向き合う時間」をどう確保するか－(学校を変える校長の実践学24)

  学事出版『月刊プリンシパル』 14 4 34-37  2010年03月
• ドラマの中の教師像（11）－「GTO」・「ナオミ」－

  小学館『総合教育技術』 64 15 72-73  2010年03月
• タイプ別に見た保護者クレームへの対応の視点(学校を変える校長の実践学23)

  学事出版『月刊プリンシパル』 14 3 34-37  2010年02月
• ドラマの中の教師像（10）－「はっさい先生」・「はいすくーる落書」・「学校へ行こう」－

  小学館『総合教育技術』 64 14 74-75  2010年02月
• 合格力をつける必勝学習プラン

  時事通信社『2011年度版 教員試験攻略ガイド－教員養成セミナー１月号別冊』 32 6 169-172  2010年01月
• 学校支援ボランティアの意義と課題

  協同出版『教職課程』 36 1 008-011  2010年01月
• タイプ別に見た保護者クレームの特質(学校を変える校長の実践学22)

  学事出版『月刊プリンシパル』 14 1 34-37  2010年01月
• ドラマの中の教師像（９）－「うちの子にかぎって」・「教師びんびん物語」－

  小学館『総合教育技術』 64 13 61-62  2010年01月
• 保護者理解と「しつけ」の役割分担意識(下)－保護者と教員の役割分担意識はどうなっているか(学校を変える校長の実践学21)－

  学事出版『月刊プリンシパル』 13 13 34-37  2009年12月
• ドラマの中の教師像（８）－スポコン高校教師の再来－泣き虫先生の格闘「スクールウォーズ」－

  小学館『総合教育技術』 64 12 66-67  2009年12月
• 三つの「わかる」

  時事通信社『内外教育』 5953 2009年11月
• 三鷹市における小中一貫型コミュニティ・スクールの展開－ここに教育あり－

  帝国書院『階』 11 12-13  2009年11月
• 保護者理解と「しつけ」の役割分担意識(中)－どのような保護者がしつけに成功したか②(学校を変える校長の実践学⑳)－

  学事出版『月刊プリンシパル』 13 13 34-37  2009年11月
• ドラマの中の教師像（７）－体当たりで生徒に向き合う人間味あふれる教師－

  小学館『総合教育技術』 64 11 58-59  2009年11月
• 「しつけ」をめぐる認識に着目して保護者を巻き込む

  ぎょうせい『悠プラス』 26 11 28-29  2009年11月
• 保護者理解と「しつけ」の役割分担意識(上)－どのような保護者がしつけに成功したか①(学校を変える校長の実践学⑲)－

  学事出版『月刊プリンシパル』 13 12 34-37  2009年10月
• 社会教育法制定から現在までの社会教育行政の軌跡－社会教育法の功罪を考察する－

  〔財〕全日本社会教育連合会『社会教育』 760 8-14  2009年10月
• ドラマの中の教師像（６）－「人間」を語る人生の教師－

  小学館『総合教育技術』 64 10 60-61  2009年10月
• 親はモンスター!?親との連携・協力(特別企画対談－小野田正利との対談)

  小野田正利

  学事出版『みのりの時』 7 38-43  2009年09月
• 家庭教育をめぐる保護者・教師の意識と行動に関する実証的研究－「つもりのしつけ」に見る家庭教育の問題性－(栗原幸正・堀越幾男と共著)

  栗原幸正・堀越幾男

  日本学習社会学会年報 5 84-91(A4) - 92 日本学習社会学会 2009年09月 [査読有り]
  
• 学校関係者評価の結果をどう公表するか

  教育開発研究所 『別冊教職研修』 2009 9 38-40  2009年09月
• ドラマの中の教師像 （５）－体当たりで生徒に向き合う高校教師－

  小学館 『総合教育技術』 64 9 64-65  2009年09月
• 地域コーディネーターの役割と活用のポイント(下)－地域コーディネーターの活動実態と活用のポイント－(学校を変える校長の実践学⑱)

  学事出版『月刊プリンシパル』 13 11 34-37  2009年09月
• 小中一貫型コミュニティ・スクールの展開

  佐藤 晴雄

  教育開発研究所『教職研修』 37 12 104--107 - 107 教育開発研究所 2009年08月
• 地域コーディネーターの役割と活用のポイント(上)－地域コーディネーターの役割－(学校を変える校長の実践学⑰)－

  学事出版『月刊プリンシパル』 13 10 37-40  2009年08月
• ドラマの中の教師像 （４）－人間味あふれる小学校教師－

  小学館 『総合教育技術』 64 7 66-67  2009年08月
• ドラマの中の教師像（３）－異性にもてる青年教師たち－

  小学館『総合教育技術』 64 6 64-65  2009年07月
• 外部講師への依頼のポイント－講師依頼の方法(学校を変える校長の実践学⑯)－

  学事出版『月刊プリンシパル』 13 9 34-37  2009年07月
• 書評 小林繁『現代社会教育－生涯学習と社会教育職員－』クレイン、2008年４月

  日本社会教育学会紀要 45 98-99  2009年06月
• 外部講師への依頼のポイント－学校を変える校長の実践学⑮－

  学事出版『月刊プリンシパル』 13 8 37-40  2009年06月
• ドラマの中の教師像（２）－青春ドラマの教師②－

  小学館『総合教育技術』 64 3 52-53  2009年06月
• 更新講習「学校内外での連携協力についての理解」これだけは取り上げたい－保護者・地域の「参画・支援・評価」－

  明治図書『現代教育科学』 52 5 44-47  2009年06月
• 挨拶の大切さを教える－学校におけるルールとマナーの指導－

  金子書房『児童心理』 63 8 59-65 - 785 金子書房 2009年06月
• 双方向の連携・協力をどう進めるか

  佐藤 晴雄

  教育開発研究所『教職研修』 37 10(442) 26-29 - 29 教育開発研究所 2009年06月
• 少子化時代における学校・家庭・地域連携の意義と関係施策の検討－「小規模校化」と「通学区域の拡大化」に注目して－

  佐藤晴雄

  日本教育政策学会年報 16 16 8-17 - 17 日本教育政策学会 2009年06月 [査読有り][招待有り]
  
• 「思いやり」で育てる大人の役割

  時事通信社『内外教育』 5912 1  2009年05月
• ドラマの中の教師像（１）－青春ドラマの教師①－

  小学館『総合教育技術』 64 2 54-55  2009年05月
• 学校経営からみたPTA活動

  佐藤 晴雄

  学事出版『月刊高校教育』 42 6 24-27 - 27 学事出版 2009年05月
• 教育公務員に課される服務とその特徴

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2009 5 2009年05月
• 保護者・地域に対する説明のポイント－学校を変える 校長の実践学⑭－

  学事出版『月刊プリンシパル』 13 6 34-37  2009年05月
• 循環型社会における社会教育主事の在り方を考える

  〔財〕全日本社会教育連合会『社会教育』 754 8-11  2009年04月
• 情報提供の視点と工夫－学校を変える校長の実践学⑬

  学事出版『月刊プリンシパル』 13 5 34-37  2009年04月
• 「移行期1年目」の今から、「新学習指導要領」について、保護者や地域の人々とどのように協働を図って行けばよいのか－研究者提言③－

  小学館『総合教育技術』 64 1 26-29  2009年04月
• 保護者調査の概要

  〔財〕日本教材文化研究財団『家庭教育に関する意識調査－調査研究シリーズ45』 5-6  2009年03月
• 第１章 しつけに対する保護者の意識と実態

  〔財〕日本教材文化研究財団『家庭教育に関する意識調査－調査研究シリーズ45』 12-21  2009年03月
• 第４章 しつけ良好な保護者の特性

  〔財〕日本教材文化研究財団『家庭教育に関する意識調査－調査研究シリーズ45』 66-78  2009年03月
• 学校の危機管理－学校を変える校長の実践学⑫－

  学事出版『月刊プンシパル』 13 4 2009年03月
• (提言)学力調査の結果を学力向上にどう生かすか

  佐藤 晴雄

  〔財〕教育調査研究所『教育展望』 55 2 46-51 - 51 教育調査研究所 2009年03月
• 第12回 保護者対応⑫－保護者との新たな関係づくり－

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2009年03月
• 答申解題２ 中教審「新しい次第を切り拓く生涯学習の振興方策について」

  協同出版『教職課程』 35 2 36-37  2009年02月
• 「学力調査」の読み方と活用の仕方－学校を変える校長の実践学⑪－

  学事出版『月刊プリンシパル』 13 3 36-39  2009年02月
• 地域関係機関との連携をどう進めるか

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2009 2 35-37  2009年02月
• 第11回 保護者対応⑪－保護者に対する「説明」にはどのような配慮が必要か③－

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2009年02月
• 合格するための必勝学習プラン

  時事通信社『2010年度版教員試験攻略ガイド』 167-170  2009年01月
• 「心の教育」と道徳教育の工夫－学校を変える校長の実践学⑩－

  学事出版『月刊プリンシパル』 12 15 40-43  2009年01月
• 第10回 保護者対応⑩－保護者に対する「説明」にはどのような配慮が必要か②－

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2009年01月
• 体験活動の意義と学力向上の工夫－学校を変える校長の実践学⑨－

  学事出版『月刊プリンシパル』 12 14 38-41  2008年12月
• 第9回 保護者対応⑨－保護者に対する「説明」にはどのような配慮が必要か①－

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2008年12月
• 規制強化の規制緩和「割」

  時事通信社『内外教育』 5869 1  2008年11月
• 移行措置への校内体制づくりをどう進めるか

  佐藤 晴雄

  (財)学校教育研究所『教育時評』 16 8-11 - 11 学校教育研究所 2008年11月
• 教育基本法が提起する最新事情

  明治図書『学校マネジメント』 47 13 12-13  2008年11月
• 外部協力者、保護者・地域等との連携・協力

  教育開発研究所『教職研修』 40-43  2008年11月
• 学校運営協議会の運営実態と課題－コミュニティ・スクール制度の実態と成果(下)(学校を変える校長の実践学⑧)－

  学事出版『月刊プリンシパル』 12 13 38-41  2008年11月
• 第8回 保護者対応⑧ 保護者とのコミュニケーションをどう図るか

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2008年11月
• 教員の研修の特徴と研修制度はどう法定されているか

  教育開発研究所『別冊教職研修』 平成20年10 2008 10 26-28  2008年10月
• 地域による学校運営参画の成果と課題－コミュニティ・スクール制度の実態と成果(中)(学校を変える校長の実践学⑧)－

  学事出版『月刊プリンシパル』 12 12 38-41  2008年10月
• 学校支援地域本部

  小学館『総合教育技術』 63 9 32-33 - 37 小学館 2008年10月
• 第7回 保護者対応⑦－「追及型」のクレームにどう対応するか－

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2008年10月
• 学習社会における「社会教育」のゆくえを探る

  日本学習社会学会年報 4 23-24(A4)  2008年09月
• 学テ結果からみた学校運営状況の診断・評価

  明治図書『学校マネジメント』 47 11 40-41  2008年09月
• コミュニティ・スクール制度の成果と活用の視点

  ぎょうせい『悠プラス』 25 9 30-31  2008年09月
• 地域の学校運営参画の意義と課題－コミュニティ・スクール制度の実態と成果(上)(学校を変える校長の実践学⑥)－

  学事出版『月刊プリンシパル』 12 11 38-41  2008年09月
• 第6回 保護者対応⑥－「攻撃型」のクレームにどう対応するか－

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2008年09月
• 学校支援組織づくりの視点と課題－学校を変える校長の実践学⑤－

  学事出版『月刊プリンシパル』 12 10 38-41  2008年08月
• 第5回 保護者対応⑤－「誤解型」のクレームにどう対応するか－

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2008年08月
• 学校と地域の連携の意義と進め方

  平塚市教育研究所『平塚教育』 212 2-3  2008年07月
• 居場所づくりの視点と工夫－学校を変える校長の実践学④－

  学事出版『月刊プリンシパル』 12 9 38-41  2008年07月
• 第4回 保護者対応④－「正当型」のクレームにどう対応するか－

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2008年07月
• 保護者対応の視点と工夫－学校を変える校長の実践学③－

  学事出版『月刊プリンシパル』 12 8 38-41  2008年06月
• 第3回 保護者対応③－保護者クレームにはどのようなものがあるのか－

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2008年06月
• 教育の論理、企業の論理

  (財)学校教育研究所年報 52 56-57  2008年05月
• 本場の味、大学院の味

  時事通信社『内外教育』 5821 1  2008年05月
• 学校支援ボランティアを生かす秘訣－学校を変える校長の実践学②－

  学事出版『月刊プリンシパル』 12 6 38-41  2008年05月
• 長崎県教頭選考問題

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2008 5 145-153  2008年05月
• 第2回 保護者対応②－保護者からのクレーム 学校としてどうとらえる！？－

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2008年05月
• 地域の中の居場所

  佐藤 晴雄

  金子書房『児童心理』 62 5 88-93 - 525 金子書房 2008年04月
• 学校評価と開かれた学校づくり－学校を変える校長の実践学①－

  学事出版『月刊プリンシパル』 12 5 40-43  2008年04月
• 第1回 保護者対応①－増加する保護者クレーム 問題の所在はどこに？－

  第一法規〔First Room 保護者対応力〕Web原稿 2008年04月
• 地域運営学校における学校と地域の連携(講演録)

  杉並区立向陽中学校『学校運営協議会の歩みⅡ』 75-87  2008年03月
• 学校支援ボランティア活動の効果と今後のゆくえ

  青森県教育庁『青森県における学校支援を通じた地域の連帯感形成のための特別調査研究－文部科学省委託事業調査報告書』 87-88  2008年03月
• 第三者評価の実施意義と推進上の課題は何か

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2008 02 33-35  2008年02月
• 保護者にどう対応するか

  佐藤 晴雄

  (財)教育調査研究所『教育展望』 54 1 48-53 - 53 教育調査研究所 2008年01月
• 保護者に向けていかに「全国学力調査結果」を公表・説明すればよいのか

  佐藤 晴雄

  小学館『総合教育技術』 62 13 58-61 - 61 小学館 2008年01月
• 法令遵守意識に関わる事例研究

  明治図書『学校マネジメント』 46 15 44-45  2007年12月
• ふたつの「学び」－経験が学びを豊かにする仕組み－

  〔社〕中高年齢者雇用福祉協会「JADAニュース」 タブロイド版1面  2007年11月
• 「ゆとり」と「無駄」

  時事通信社『内外教育』 5781 1  2007年11月
• 三つの「力」をめぐる教育制度改革の課題＜討論とまとめ＞

  佐藤 晴雄

  日本教育制度学会年報 14 66-71 - 71 日本教育制度学会 2007年11月
• 社会教育との連携にどう取り組むか

  教育開発研究所『別冊教職研修』 38-40  2007年09月
• 学校リーダーは保護者といかに円滑な人間関係を構築すればよいのか

  小学館『総合教育技術』 62 9 32-34  2007年09月
• 新教育課程実践への経営方略

  (財)教育調査研究所『改革の時代に応える教育Ⅱ－新しい教育をめざして－』(『教育展望臨時増刊』) 38 2007年07月
• いじめる子の出席停止と新「懲戒・体罰基準」

  明治図書『学校マネジメント』 46 8 24-25  2007年07月
• 「改革」より「改善」を

  佐藤 晴雄

  教育公論社『週間教育資料』 984 34 - 34 教育公論社 2007年06月
• 学校管理職選考記述問題特集－過去問題研究-択一問題〈解答・解説〉

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2007 6 241-271  2007年06月
• 「社会総がかり」で子供の教育にあたる

  佐藤 晴雄

  小学館『総合教育技術』 62 4 44-47 - 47 小学館 2007年06月
• ひと塩

  時事通信社『内外教育』 5736 1  2007年05月
• 改正教育基本法－教育行政

  明治図書『学校マネジメント』 46 6 12-13  2007年05月
• 教育改革に対する教育長と校長の意識

  (株)ベネッセコーポレーション『学校長の裁量・権限に関する調査報告書』(文科省委託調査報告書) 27-35  2007年03月
• 外部評価委員会の設置と外部評価の実施にどう取り組むか

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2007 3 32-34  2007年03月
• 平成18年度 コミュニティ・スクール調査研究委託校 中間報告書-三鷹市立第七中学校－(「三鷹市立第七中学校に対する 保護者・地域の意識」)

  三鷹市立第七中学校 43-46  2007年03月
• 「日の丸・君が代」係争の歴史と校長受難史－国旗・国歌の指導がもつ二つの意味－

  明治図書『学校マネジメント』 46 2 63  2007年02月
• 家庭・地域の教育力の再生－教育改革はどう進むのか「教育再生会議」に期待されること－

  佐藤 晴雄

  教育開発研究所『教職研修』 35 5 52-55 - 55 教育開発研究所 2007年01月
• 合格を勝ち取る学習プラン－採用までの７か月計画－

  時事通信社『教員試験攻略ガイド』「教員養成セミナー2007年１月号別冊」 163-166  2007年01月
• 教育活動に活かすために、全国的に増えているNPO法人とどのように関わればよいか

  小学館『総合教育技術』 61 12 20-21  2006年12月
• 「三方よし」の教育改革を

  時事通信社『内外教育』 5695 1  2006年11月
• 「二学期制、先にありき」でよいのか

  全日本中学校長会編『中学校』 638 8-11  2006年10月
• 学習社会の現在(いま)を問う－大人の学校参画の観点から(学校・地域連携による大人の学びの創造)－

  佐藤 晴雄

  日本学習社会学会年報 2 5-8(A4) - 8 日本学習社会学会 2006年09月
• 教頭に求められる資質・能力と力量向上にどう取り組むか

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2006 9 20-22  2006年09月
• 教育行政、文教施策等

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2006 7 20-25  2006年07月
• こんなとき、こう臨む 教員評 価・人材育成－校長・教頭のために－

  教育開発研究所 2006年07月
• 教育課程－説明会等での説明は、担当者だけが行うよりも、責任者直接行った方が納得を得やすい

  小学館『総合教育技術』 61 4 14-15  2006年06月
• 書評 清原正義著『学校事務論の創造と展開』, 学事出版, 2005年

  佐藤 晴雄

  日本教育経営学会紀要 48 48 236-238 - 238 日本教育経営学会 2006年05月
• 核心はさまつなところに

  時事通信社『内外教育』 5652 1  2006年05月
• 情報公開と個人情報の保護

  全国公立学校教頭会編『学校運営』 48 2 6-9  2006年05月
• 異校種間連携による「学校力」向上の視点と課題

  佐藤 晴雄

  (財)教育調査研究所編『教育展望 』 52 5 28-35 - 35 教育調査研究所 2006年05月
• 児童・生徒

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2006 5 20-50  2006年05月
• 学社連携・協働の考え方と進め方

  相模原市立総合学習センター『さがみはら教育』 140 30-31  2006年03月
• こどもの「しつけ」機能の再吟味－家庭教育の向上の視点として－

  佐藤 晴雄

  (財)日本教材文化研究財団『研究紀要』 35 48-54 - 54 日本教材文化研究財団 2006年03月
• 精選教育キーワード－No.3

  教育開発研究所『別冊紀要職研修』 2006 3 20-25  2006年03月
• 学校と地域社会との連携の必要性－子どもを守るシステムづくり－

  兵庫県立教育研修所 660 8-13  2006年02月
• 精選教育キーワード120－No.2

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2006 2 20-25  2006年02月
• 採用試験合格学習プラン

  時事通信社『2007年度版 教員試験攻略ガイド』 156-159  2006年01月
• 保護者はいかに「学力の二極化」を伝え、家庭における子どもの学習習慣を促していけばよいのか

  小学館『総合教育技術』 60 30 26-29  2006年01月
• 家庭の教育力

  佐藤 晴雄

  学事出版『月刊高校教育』 39 1 48-51 - 51 学事出版 2006年01月
• 精選教育キーワード120－No.1

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2006 1 20-25  2006年01月
• ノーマライゼーションの進展と認定就学者制度

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2005 12 54-55  2005年12月
• 学校選択制の拡大と学校の課題

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2005 12 56-57  2005年12月
• (鼎談)地域社会の創造・再生をめざす公民館の運営(蛭田道春・鈴木真理・佐藤晴雄)

  蛭田道春・鈴木真理

  神奈川県教育委員会『第46回関東甲信越静公民館研究大会/神奈川県公民館大会－地域社会の創造・再生をめざす公民館の運営』 73-80  2005年12月
• 学校経営のマニフェスト－導入への最新情報－

  明治図書出版『学校マネジメント』 44 11 pp.10-11  2005年11月
• 地域に開かれた教育行政と学校の対応－学校と地域との連携－(課題研究)

  佐藤 晴雄

  日本教育行政学会年報 31 242 - 245 日本教育行政学会 2005年10月
• 2004年次実施記述問題の研究－茨城県－

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2005 10 102-107  2005年10月
• どんな行為が体罰にあたるか

  明治図書出版『学校マネジメント』 44 9 26-27  2005年09月
• かながわ学びの未来43－地域を生かす(学校との協働)－

  神奈川新聞 19  2005年08月
• 学校施設の目的外使用

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2005 8 56-57  2005年08月
• 学校の自己点検・アカンタビリティ

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2005 8 58-59  2005年08月
• 非連続性を問い直す

  時事通信社『内外教育』 5566 1  2005年05月
• ホームルーム担任による生徒理解と生徒指導の課題

  学事出版『月刊ホームルーム』 30 5 6-9  2005年05月
• 学校評価に結びつけるために、学校は保護者をどのように「その気」にさせればよいのか

  小学館『総合教育技術』 60 1 84-85  2005年04月
• かながわ学びの未来41－教師のゆとり－

  神奈川新聞 21  2005年03月
• メリット社会におけるリーダーシップとは

  明治図書出版『学校マネジメント』 43 3 16-17  2005年03月
• 「開かれた学校づくり」を進める学校経営

  佐藤 晴雄

  学事出版『月刊高校教育』 38 1 32-35 - 35 学事出版 2005年01月
• 緊急! 教育放談 本気になって学校を変えよう、地域を変えよう--コミュニティスクールへの取り組み

  佐藤 晴雄; 岸 裕司; 越田 幸洋

  教育開発研究所『教職研修』 33 5 80-83 - 83 教育開発研究所 2005年01月
• かながわ学びの未来33－公民館有料化－

  神奈川新聞 21  2004年12月
• 教職員よる自己評価と結果取り上げ方

  明治図書出版『学校マネジメント』 43 12 14-15  2004年12月
• 首輪

  時事通信社『内外教育』 5521 1  2004年11月
• 優秀教員評価システムとその活用 －都道府県・指定都市調査から－(課題研究)

  日本教育制度学会年報 11 103-107  2004年11月
• 人事管理の問題点と検討課題

  佐藤 晴雄

  明治図書出版『現代教育科学』 47 11 11-13 - 13 明治図書出版 2004年11月
• 「学校と地域の連携」で調査－日本教育行政学会から

  佐藤 晴雄

  教育公論社『週刊教育資料』 867 9 - 9 教育公論社 2004年10月
• かながわ学びの未来24－教委制度の存在意義－

  神奈川新聞連載記事

  神奈川新聞 15  2004年10月
• 優秀教員システムの活用と課題－日本と諸外国における教員の人事評価と職能開発⑱－

  教育開発研究所『教職研修』 386 98-101  2004年10月
• 子どもの成長に合わせて叱る

  佐藤 晴雄

  金子書房『児童心理』 58 14 15-20 - 1328 金子書房 2004年10月
• 採用試験 合格学習スケジュール

  時事通信社『教員養成セミナー』 27 1 23-25  2004年09月
• 「総合的な学習の時間」の今とこれから－特色づくりの要として－

  学事出版『月刊ホームルーム』 29 8 6-9  2004年08月
• なぜ、「地域運営学校」が提言されるのか

  小学館『総合教育技術』 59 6 60-61  2004年08月
• かながわ学びの未来15－２学期制－

  神奈川新聞 2004年07月
• 青少年の体験活動充実に向けた社会教育職員役割

  青森県総合社会教育センター『所報 響』 51 4-6  2004年07月
• 教職員

  教育開発研究所『別冊教職研修』 2006 6 20-25  2004年06月
• 学校のご当地メニュー

  時事通信社『内外教育』 5479 1  2004年05月
• 二学期制再考－その問題点の整理と今後の課題－

  佐藤 晴雄

  教育調査研究所『教育展望』 50 3 18-25 - 25 教育調査研究所 2004年04月
• opinion-２学期制、本当にメリットばかりか－

  教育新聞 1  2004年04月
• 学校経営 四つのポイント－「開かれた学校」を具現化する具体的方法－

  第一法規出版『学校経営ミニ読本 2004』 5-9  2004年04月
• 優秀教員評価制度とその活用に関する調査報告

  科研費報告書／研究代表者・八尾坂修『教員の人事評価と職能開発プログラムに関する国際比較研究』 2004年03月
• 開かれた学校づくりへの取り組みの状況

  亀井浩明・涌井澄夫ほかと共著

  (財)日本教材文化研究財団『わが国におけるコミュニティ・スクールの現状と課題－調査研究報告書』 20-32  2004年02月
• 学校と地域の連携をめくる学校事務職員の意識－家庭・学校・地域社会の連携に関する研究(３)－

  佐藤 晴雄

  帝京大学文学部紀要(教育学) 29 31-53  2004年02月
• １年・６カ月・３カ月－期間別学習プラン

  時事通信社『2005年度版 教員試験攻略ガイド』 52-58  2004年01月
• 「開かれた学校」を具現化する具体的方法

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 49 1 14-21 - 21 第一法規 2004年01月
• 教員養成・研修の再構築(課題研究のまとめ)

  佐藤晴雄、田辺俊治

  日本教育行政学会年報 29 255-263  2003年10月
• 今の子の「やり抜く力」はどうなっているか

  佐藤 晴雄

  金子書房『児童心理』 57 11 11-17 - 1037 金子書房 2003年08月
• 学校と地域との連携による学びの創造に関する実践研究,－神奈川県「推進事業」を事例として－

  伊藤昭彦、及川圭介、佐藤晴雄

  日本生涯教育学会論集 24 24 117-128 - 128 日本生涯教育学会 2003年07月 [査読有り]
  
• 教育時事の予想問題

  時事通信社『教員養成セミナー』 25 13 22-25  2003年07月
• 『孟子』に学ぶ「開かれた学校づくり」(巻頭言)

  藤沢市教育文化センター『ふじさわ教育』 132 2  2003年07月
• 地域との連携の考え方と実際

  佐藤 晴雄

  学事出版『月刊生徒指導』 33 7 22-25 - 25 学事出版 2003年06月
• 教育経営研究におけるコラボレーション－教育経営研究者と実践者との関係性を中心に－

  佐藤 晴雄

  日本教育経営学会紀要 45 45 26-36 - 36 日本教育経営学会 2003年06月 [査読有り][招待有り]
  
• 全国55都道府県市別採用試験DATA NAVI－傾向と対策－

  時事通信社『教員養成セミナー』 25 10 3-15  2003年05月
• 新教育課程二年目取り組みと課題

  佐藤 晴雄

  (財)教育調査研究所編『教育展望』 49 3 4-11 - 11 教育調査研究所 2003年04月
• 新しいコミュニティ・スクールと地域人材の活用

  佐藤 晴雄

  教育開発研究所『教職研修』 31 8 92-95 - 95 教育開発研究所 2003年04月
• 学校週五日制の導入で、学校と地域の関係どう変わったか

  佐藤 晴雄

  第一法規『学校経営』 48 4 29-34 - 34 第一法規出版 2003年04月
• かながわ学びのフォーマル31－どうする意欲低下(大人の矛盾)－

  神奈川新聞 15  2003年03月
• 新版学校教育辞典』(分担「アルバイト」「飲酒・喫煙」「社会教育」「社会教育主事」「社会教育法」「反社会的行動」「問題行動」)(今野善清・新井郁男・児島邦宏編)

  教育出版 11,29-30,371-372,372-373,373,594,675  2003年02月
• 保護者の変化と担任の対応の仕方

  学事出版『月刊ホームルーム』 28 1 32-37  2003年01月
• 学校と教師の今後のゆくえ(教育改革国民会議を問う－第二分科会を問う)

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 127 21-27 - 27 エイデル研究所 2002年12月
• 学生の学力低下現象

  第一法規出版『学校経営』 45 14 24-31  2002年12月
• 地域と連携した校内研修、授業研究の工夫と課題

  佐藤 晴雄

  小学館『総合教育技術』 57 10 38-41 - 41 小学館 2002年10月
• 学社連携における子どもの「学び」の変容と意義－庄司和晃氏の「認識の三段階連関理論」に着眼して－

  佐藤晴雄

  日本社会教育学会年報『日本の社会教育』 46 46 51-63 - 63 THE JAPAN SOCIETY FOR THE STUDY OF ADULT AND COMMUNITY EDUCATION 2002年09月 [査読有り]
  
• かながわ学びのフォーラム16－生きる力を問う(意義づけ)－

  神奈川新聞 19  2002年09月
• 教育委員会に求められる役割・支援措置

  佐藤 晴雄

  教育開発研究所『教職研修』 31 361 66-69 - 69 教育開発研究所 2002年09月
• 教員採用試験:合格勉強スケジュール

  時事通信社『教員養成セミナー』 25 1 19-21  2002年09月
• 今の子どもに失われたものとは－社会学的見地から－

  第一法規出版『学校経営』 47 8 28-33  2002年05月
• 全国55都道府県市別採用試験データ－傾向と対策－

  時事通信社『教員養成セミナー』 24 11 3-15  2002年05月
• 全国55都道府県市別採用試験データ－傾向と対策－

  時事通信社『教員養成セミナー』 24 10 3-15  2002年04月
• 完全週五日制と学校・家庭・地域連携の課題

  学事出版『月刊ホームルーム』 27 4 16-19  2002年04月
• 小学校教師になるための勉強法

  時事通信社『今がチャンス 小学校教師になる－教師になるシリーズ１－』教員養成セミナー別冊 24 9 67-72  2002年03月
• 学習指導要領の解説

  時事通信社『今がチャンス 小学校教師になる－教師になるシリーズ１－』教員養成セミナー別冊 24 9 74-75  2002年03月
• 家庭・地域に説明する体制の整備

  教育開発研究所『教職研修』 354 50-53  2002年02月
• 東京都教育委員会の「主幹」新設にみる主任制再編とその課題 (特集 学校改革を担う教務主任の役割)

  第一法規出版『学校経営』 47 2 30-37 - 37 第一法規出版 2002年02月
• 全国55都道府県市別採用試験データ、 合格面接講座－第１回－

  時事通信社『教員養成セミナー』 24 4 3-15,52-55  2001年12月
• 「生きる力」をはぐくむ体験学習

  時事通信社『教員養成セミナー』 24 3 18-20  2001年11月
• 統計・資料にみる学校の安全管理対策と危機意識

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 46 10 33-43 - 43 第一法規出版 2001年09月
• 合格学習プラン－2003年度教採試験ガイダンス－

  時事通信社『教員養成セミナー』 24 1 49-51  2001年09月
• 地域・家庭との連携の中で必要とされる「校のコーディネート能力」とは何か

  小学館『総合教育技術』 56 7 34-35  2001年08月
• 実践面接攻略講座－第９回－

  時事通信社『教員養成セミナー』 23 15 70-73  2001年08月
• 学校支援ボランティアを生かす学校

  佐藤 晴雄

  (財)教育調査研究所『教育展望』 47 4 38-47 - 47 教育調査研究所 2001年05月
• 全国50都道府県市別採用試験情報-傾向と対策－

  時事通信社『教員養成セミナー』 23 12 3-15  2001年05月
• 全国50都道府県市別採用試験情報－傾向と対策－、 実践面接講座－第５回－

  時事通信社『教員養成セミナー』 23 10 3-15,166-169  2001年04月
• 教育改革がよくわかるキーワード

  時事通信社『新・教育改革の全貌７』(『教員養成セミナー３月号別冊』) 23 9 12-23  2001年03月
• 「生きる力」と「ゆとり」の中教審答申

  時事通信社『新・教育改革の全貌７』(『教員養成セミナー３月号別冊』) 23 9 40-43  2001年03月
• 教育改革関連の予想問題

  時事通信社『新・教育改革の全貌７』(『教員養成セミナー３月号別冊』) 23 9 2001年03月
• 保護者や地域社会に開かれた学校の新組織のポイント

  佐藤 晴雄

  小学館『総合教育技術』 55 17 18-21 - 21 小学館 2001年03月
• 座談会「2002年度教採試験にどう臨むか」(丸山義王・望月厚志と)

  時事通信社『教員養成セミナー別冊』 23 5 12-19  2000年12月
• 教員採用試験に向けた勉強法

  時事通信社『2002年度版教員試験攻略ガイド』 55-58  2000年12月
• 第2分科会を問う 学校と教師の今後のゆくえ (特集 教育改革国民会議を問う)

  エイデル研究所『季刊教育法』 127 21-27  2000年12月
• 学生の学力低下現象--大学関係者に聞く (特集 新しい学力観はどこに行ったか)

  第一法規『学校経営』 45 14 24-31 - 38 第一法規出版 2000年12月
• 全国50都道府県市別採用試験情報－教職&一般 傾向と対策

  時事通信社『教員養成セミナー』 23 3 3-15  2000年11月
• 書評 金子照基著『生涯学習の振興と行政の役割』

  佐藤 晴雄

  日本教育行政学会年報 26 277 - 280 日本教育行政学会 2000年10月
• 生徒会活性化の課題

  学事出版『月刊ホームルーム』 25 12 12-15  2000年10月
• 今後の学校における調査・統計はどうあるべきか

  佐藤 晴雄

  教育開発研究所『教職研修』 29 2 80-83 - 83 教育開発研究所 2000年10月
• 教員採用試験合格勉強法

  時事通信社『教員養成セミナー』 23 1 37-39  2000年09月
• 最新教育時事の予想問題

  時事通信社『教員養成セミナー』 22 14 27-30  2000年07月
• 統計・資料にみる 子どもの休み時間と遊びに関する考察

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 45 9 40-49 - 49 第一法規出版 2000年07月
• リーダーを今、クラスにとどう位置づけるか

  学事出版『月刊ホームルーム』 25 6 12-16  2000年05月
• 新学習指導要領の基礎知識&校種別重点、 2000年度実施問題＋予想問題 全国50都道府県市別採用試験データ－傾向と対策－

  時事通信社『教員養成セミナー』 22 12 22-27,27-30,3-15  2000年05月
• 社会教育主事の専門性意識に関する一考察－首都圏社会教育主事の調査結果から－

  全国社会教育職員養成研究連絡協議会編『社会教育職員研究』 7 38-46  2000年04月
• 「少人数学級」実現に向けての課題

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 45 5 25-30 - 30 第一法規出版 2000年04月
• (シンポジウム)地域の教育力を高めるたに公民館が果たすべき役割

  (社)全国公民館連合会『第11回 生涯学習推進研究協議会(公民館全国セミナー)記録』 92-138  2000年03月
• (座談会)学校、家庭、地域社会の連携を図る

  佐藤 晴雄; 浅野 弘光; 白藤 武治郎

  文部省小学校課・幼稚園課編『初等教育資料』 717 32-41 - 41 東洋館出版社 2000年03月
• 私立学校における国旗・国歌の指導

  佐藤 晴雄

  教育開発研究所『教職研修』 28 6 72-75 - 75 教育開発研究所 2000年02月
• 学校経営における外部人材活用の実態と課題－アウトソーシングの手法に着目して-家庭・学校・地域社会の連携に関する研究(2)

  佐藤 晴雄

  帝京大学文学部紀要－教育学 25 37-58 - 100 帝京大学文学部 2000年01月
• 統計・資料にみる学力問題の現状と今後の課題

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 44 14 25-30 - 35 第一法規出版 1999年12月
• 教師・学校管理職に問われること－教育における関係性に関する一考察－

  亀井浩明、佐藤晴雄

  日本教育制度学会年報 6 34-44  1999年11月 [査読有り]
  
• 教員採用試験突破術

  時事通信社『教員養成セミナー』 22 1 28-30  1999年09月
• 統計・資料にみる学校の危機管理

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 44 10 33-41 - 41 第一法規出版 1999年08月
• 家庭や地域社会の連携をどう進めていくか

  小学館『総合教育技術』 54 8 40-41  1999年08月
• 教員の閉塞状況を打破し、教育力を高めるために

  佐藤 晴雄

  アドバンテージサーバー『教育評論』 627 26-39 - 29 アドバンテ-ジサ-バ- 1999年07月
• 最新 教育時事の予想問題

  時事通信社『教員養成セミナー』 31 13 53-56  1999年06月
• 統計・資料にみる学級崩壊の実態

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 44 6 36-45 - 45 第一法規出版 1999年05月
• 「教育論文をどう書くか」「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 27 9 148  1999年05月
• 家庭・地域との関わり方と学校のPR

  第一法規出版『学校経営』 44 5 34-40  1999年04月
• 「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 27 8 173-176  1999年04月
• 教育基本方針＋教職&一般－傾向と対策－

  時事通信社『教員養成セミナー』 21 11 3-15  1999年04月
• 小学校 新たに抱え込んだジレンマ

  時事通信社『新学習指導要領を読む-新・教育改革の全貌④』(教員養成セミナー別冊) 21 10 35-38  1999年03月
• 教育改革がわかる用語集

  時事通信社『新学習指導要領を読む-新・教育改革の全貌④』(教員養成セミナー別冊) 21 10 80-88  1999年03月
• 「教育論文をどう書くか」「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 27 7 165,173-176  1999年03月
• 教育基本方針＋教職&一般－傾向と対策－

  時事通信社『教員養成セミナー』 21 9 3-15  1999年03月
• 学校事務の新展開〔下〕

  教育公論社『週刊教育資料』 612 30-31  1999年02月
• 学校事務の新展開〔上〕

  教育公論社『週刊教育資料』 611 30-31  1999年02月
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 27 6 157-160  1999年02月
• 統計・資料にみる学校経営診断の実態と課題

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 44 2 46-57 - 57 第一法規出版 1999年02月
• 教育基本方針＋教職&一般－傾向と対策－

  時事通信社『教員養成セミナー』 21 8 3-15  1999年02月
• 教育管理職誌上講座「教育論文をどう書くか」「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 27 5 173-176  1999年01月
• 教育基本方針＋教職&一般－傾向と対策－

  時事通信社『教員養成セミナー』 21 7 3-15  1999年01月
• 「合宿通学」の実態と教育的意義に関する事例研究─家庭・学校・地域社会の連携に関する研究(1)

  帝京大学文学部紀要－教育学－ 24 37-58  1999年01月 [査読有り]
  
• 「学校と家庭・地域社会の連携」に関する実践事例の検討

  佐藤晴夫

  日本教育制度学会年報 5 5 209-214 - 210 1998年12月 [査読有り]
  
• 教師の「ゆとり感」を見直す

  学事出版『月刊ホームルーム』 23 14 12-16  1998年12月
• 全国教採DATA－傾向と対策－

  時事通信社『教員養成セミナー』 21 6 3-15  1998年12月
• 教育管理職誌上講座「教育論文をどう書くか」「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 27 3 141,149-152  1998年11月
• 平成子どもウォッチング２４－子どものプリズム(子どもの金銭感覚)－

  学習研究社『教育ジャーナル』 37 8 52-53  1998年11月
• 全国都道府県市別採用試験情報－教職&一般 傾向と対策

  時事通信社『教員養成セミナー』 21 4 3-15  1998年11月
• 統計・資料にみる親の願いと意識

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 43 12 41-51 - 51 第一法規出版 1998年10月
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 27 2 157-160  1998年10月
• 授業時数の削減と弾力化

  時事通信社『教員養成セミナー』 21 3 9-11  1998年10月
• 新たな時代に向けた教員養成の改善方策について-第一次答申－(脚注)

  教育職員養成審議会

  時事通信社『教師とは何か－新・教育改革の全貌③』(教員養成 セミナー別冊) 21 2 112-140  1998年09月
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 26 12 1998年08月
• 平成子どもウォッチング21－子どものプリズム(メディアの中の子どもたち)－

  学習研究社『教育ジャーナル』 37 5 9,11,13  1998年08月
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 26 11 156,165-168  1998年07月
• 平成子どもウォッチング１９－子どものプリズム(増える少年犯罪)－

  学習研究社『教育ジャーナル』 37 3 6-9  1998年06月
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 26 10 157-160  1998年06月
• 教育管理職誌上講座「教育論文をどう書くか」「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 26 9 165,173-176  1998年05月
• 平成子どもウォッチング１８－子どものプリズム(放課後の子どもたち)－

  佐藤 晴雄

  学習研究社『教育ジャーナル』 37 2 6-9 - 9 学習研究社 1998年05月
• 「直前３か月 必勝学習法」「教職・一般 傾向と対策」

  時事通信社『教員養成セミナー』 20 11 44-45,2-15  1998年05月
• 統計・資料にみる 道徳教育の実態と課題

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 43 6 48-55 - 55 第一法規出版 1998年05月
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 27 4 173-176  1998年04月
• 小学校－「総合的学習時間」の扱いが問題－

  時事通信社『新・教育改革の全貌②－「教課審」を読む－』 20 9 33-35  1998年03月
• 資料脚注「教育課程の基準の改善の基本的方向について(中間まとめ)」(千々布敏弥と共著)

  千々布敏弥

  時事通信社『新・教育改革の全貌②－「教課審」を読む－』 20 9 110-162  1998年03月
• 教育管理職誌上講座「教育論文をどう書く」「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 26 7 164,173-176  1998年03月
• 平成子どもウォッチング１７－

  佐藤 晴雄

  学習研究社『教育ジャーナル』 36 11 2-5 - 5 学習研究社 1998年03月
• 統計・資料にみる養護教諭の実態と期待される役割

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 43 3 46-53 - 53 第一法規出版 1998年02月
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 26 6 157-160  1998年02月
• 平成子どもウォッチング１６－子どものプリズム(子どもたちの体があぶない)－

  佐藤 晴雄

  学習研究社『教育ジャーナル』 36 10 2-5 - 5 学習研究社 1998年02月
• 教育管理職誌上講座「教育論文をどう書くか」「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 26 5 164,173-176  1998年01月
• 平成子どもウォッチング１５－子どものプリズム(現代の子どもの遊び)－

  学習研究社『教育ジャーナル』 36 9 2-5  1998年01月
• 社会教育施設における個人利用の実態と可能性に関する一考察

  帝京大学文学部紀要－教育学－ 23 51-68  1998年01月 [査読有り]
  
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 26 4 155-158  1997年12月
• 50都道府県市別DATA PACK

  時事通信社『教員養成セミナー』 20 53-15 1997年12月
• どうなっているのか、子どもたちの金銭感覚

  学習研究社『教育ジャーナル』 36 7 52-53  1997年11月
• 教育管理職誌上講座「教育論文をどう書くか」「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 26 3 134,143-146  1997年11月
• 統計・資料にみる指導主事の実態と今後の教育行政の課題

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 42 11 36-45 - 45 第一法規出版 1997年10月
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 26 2 173-176  1997年10月
• 教育管理職誌上講座「教育論文をどう書くか」「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 26 1 142,151-154  1997年09月
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 25 12 151-154  1997年08月
• 教育管理職誌上講座「教育論文をどう書くか」「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 25 11 128,137-140  1997年07月
• 統計・資料にみる部活動の実態

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 42 6 30-39 - 39 第一法規出版 1997年06月
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 25 10 157-160  1997年06月
• 教育管理職誌上講座「論文解説」

  教育開発研究所『教職研修』 25 9 157-160  1997年05月
• 教育情報の収集と処理

  佐藤 晴雄

  (財)日本教材文化研究財団研究紀要 26 40-45 - 45 日本教材文化研究財団 1997年03月
• 統計・資料にみる家庭教育・地域社会の教育力の現状

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 42 3 55-66 - 66 第一法規出版 1997年03月
• 地域社会との連携で配慮すべきことは何か

  教育開発研究所『教職研修』 25 7 75-78  1997年03月
• 役割イメージからみた社会教育主事のタイプに関する実証的研究

  帝京大学文学部紀要 教育学 22 143-162  1997年01月
• 統計・資料にみる教師のゆとりと学校教育

  佐藤 晴雄

  第一法規出版『学校経営』 41 12 59-68 - 68 第一法規出版 1996年12月
• 第四の領域など学校外活動をどう活用するか

  教育開発研究所『教職研修』 32-35  1996年11月
• 統計・試料にみる少子化時代の学校教育

  第一法規出版『学校経営』 41 9 47-55  1996年09月
• 地域の教育力・家庭の教育力と生きる力

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 107 12-22 - 22 エイデル研究所 1996年09月
• 教育病理に打つ手はないか－いじめ問題を中心に－

  学習研究社『教育ジャーナル』 35 3 24-29  1996年06月
• 学校・家庭・地域社会との連係を今後どのように進めていくか

  教育開発研究所『教職研修』 24 10 70-73  1996年06月
• 問題行動と「こころの教育」－テレビ文化から探る「こころの教育」のあり方

  佐藤 晴雄

  第一法規『学校経営』 41 6 100-107 - 107 第一法規出版 1996年06月
• ３．家庭学習教材の活用実態からみみた子どもの読書傾向

  林部一二・堀井啓幸・佐藤晴雄・杉本真理子

  （財）日本教材文化研究財団『子どもの読書の実態と家庭における指導に関する調査研究』 21-38  1996年03月
• ４．家庭学習教材の活用実態と親の意識

  林部一二・堀井啓幸・佐藤晴雄・杉本真理子

  （財）日本教材文化研究財団『子どもの読書の実態と家庭における指導に関する調査研究』 39-43  1996年03月
• 各地域に適応する教材の選択

  佐藤 晴雄

  (財)日本教材文化研究財団研究紀要 25 78-83 - 83 日本教材文化研究財団 1996年03月
• 日本の教育予算と教育費

  (社)日本教育会『日本教育』 226 pp.8-11  1995年07月
• ボランティア活動推進の課題

  第一法規出版『学校経営』 40 8 26-33  1995年07月
• 休日に部活動などを実施する場合に配慮することは何か

  教育開発研究所『教職研修』 23 7 78-79  1995年03月
• 子どもの通塾と受験

  第一法規出版『学校経営』 40 1 70-79  1995年01月
• 社会教育主事の役割と専門性に関する調査研究報告－首都圏における社会教育主事の実態－

  帝京大学文学部紀要－教育学－ 20 249-285  1995年01月
• 生徒指導と学校危機管理

  学習研究社『教育ジャーナル』 33 7 27-30  1994年11月
• 専門的教育職員の人事制度をめぐる問題に関する一考察－指導主事と社会教育主事との比較検討をもとに－

  佐藤 晴雄

  日本教育制度学会年報 1994 1 155-172 - 173 日本教育制度学会 1994年10月 [査読有り]
  
• 「情熱」は年と共に消えやすい－理想の教師像をめぐって－

  学習研究社『教育ジャーナル』 33 5 22-26  1994年08月
• 指導主事職のキャリア形成の在り方--社会教育主事との比較をてがかりに (<課題研究報告 1>

  佐藤 晴雄

  日本教育経営学会紀要 36 118-120 - 120 第一法規 1994年06月
• 社会教育主事の任用と職務の実態－首都圏における社会教育主事調査の結果概要－

  佐藤 晴雄

  (財)全日本社会教育連合会編『社会教育』 575 5 86-91 - 91 全日本社会教育連合会 1994年05月
• 社会教育主事制度の現状と専門職制確立の課題—社会教育主事の役割と専門性に関する研究序説

  帝京大学文学部紀要－教育学－ 19 265-289  1994年01月 [査読有り]
  
• 地域教育活動におけるホンモノ体験の意義

  大田区地域振興部『大田区青少年対策地区委員会だより』 47 pp.1-4  1993年09月
• 大学生の意識にみる理想の教師像－現代の理想的な教師像 さぐる(下)－

  第一法規『学校経営』 38 4 103-110  1993年04月
• テレビドラマにみる現代の教師像－現代の理想的な教師像 さぐる(上)－

  第一法規『学校経営』 38 3 94-104  1993年03月
• 社会教育の公共性と私事性めぐる問題

  帝京大学文学部紀要(教育学) 18 239-259  1993年01月
• 生涯学習におけるボーダーレス現象

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 91 78-87 - 87 エイデル研究所 1992年12月
• 子どもに対して休業日望ましい過ごし方をどう指導したらよいでしょうか

  教育開発研究所『小学校教育』 5 10 66-67  1992年10月
• 学校週五日制と社会教育－地域の青少年育成活動としての学校外活動をどう進めるか－

  第一法規出版『学校経営』 37 3 22-29  1992年03月
• 義務教育後の青少年の教育・訓練への参加－オーストラリア教育審議会検討委員会報告の解説と抄訳－(科研費報告書、手塚武彦代表)(分担共著)

  笹森健・前田耕司と共著

  国立教育研究所 183-194  1992年03月
• 国際機関における生涯学習論の動向-ユネスコおよびOECDの場合－

  前田耕司

  国立教育研究所内生涯学習研究会編『各国生涯学習に関する研究報告－生涯学習海外研究班－』(文部省特別研究) 169-178  1992年03月
• 大都市における青少年の地域団体活動の実態と効果に関する調査研究

  帝京大学文学部紀要(教育学) 17 193-208  1992年02月
• 在宅障害者と社会教育－10年を迎えた社会教育訪問学級－

  〔社〕全国心身障害児福祉財団『療育の窓』 79 1991年11月
• 第４章 児童･生徒の地域生活と大人との関係

  萩原元昭・西園薫・永井聖二・藤原雅彦・佐藤晴雄・北沢毅

  第２回大田区青少年意識調査「大田区における青少年の意識・行動に関する調査報告書」(代表 萩原元昭) 35-61  1991年11月
• 第６章 高校生の生活と欲求対象の地域生活と大人との関係(北沢毅と共著)

  萩原元昭・西園薫・永井聖二・藤原雅彦・佐藤晴雄・北沢毅

  第２回大田区青少年意識調査「大田区における青少年の意識・行動に関する調査報告書」(代表 萩原元昭) 72-82  1991年11月
• 新世代のOJT－希望は高いが、諦めが早い新世代－

  エイデル研究所『ニューOJT』 80 20  1991年04月
• 新世代のOJT－直接的コミュニケーション能力の低い新世代－

  エイデル研究所『ニューOJT』 76 20  1990年12月
• 野外活動行事を演出するひと工夫－心に残る学校行事－

  エイデル研究所『楽しい生活科』 2 73-77  1990年12月
• 新世代のOJT

  エイデル研究所『ニューOJT』 66 20  1990年07月
• 新世代のOJT－気になる若者の言葉－

  エイデル研究所『ニューOJT』 70 20  1990年06月
• 新世代のOJT－甘やかされ、自身過剰な若手社員－

  エイデル研究所『ニューOJT』 69 20  1990年05月
• 生活科に生かす学校行事－心に残る学校行事－

  エイデル研究所『たのしい生活科』 1 77-78  1990年05月
• 新世代のOJT

  エイデル研究所『ニューOJT』 68 20  1990年04月
• 新世代のOJT－文字より映像で理解する新世代－

  エイデル研究所『ニューOJT』 67 20  1990年03月
• 国際的にみる「国旗・国歌」の指導－イギリス－

  小学館『総合教育技術』 44 14 105-106  1990年01月
• 社会教育における障害者の学習権

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 78 74-80 - 80 エイデル研究所 1989年11月
• ホンモノ体験を豊かにする生活指導を－教育活動における「指導」から「体験」への転換－

  教育開発研究所『教職研修』 205 29-33  1989年09月
• 社会教育における「社会還元論の批判的考察－学習権保障の観点から－

  日本生涯教育学会年報 9 209-223  1988年11月 [査読有り]
  
• 新世代OJT－プータローと新世代－

  エイデル研究所『OJT』 78 20  1988年02月
• イギリスの青少年教育におけ「統合」の実践－ファブ活動を事例として－

  佐藤 晴雄

  (財)全日本社会教育連合会編『社会教育』 43 499 41-47 - 47 全日本社会教育連合会 1988年01月
• 社会教育における機会均等の問題

  佐藤 晴雄

  エイデル研究所『季刊教育法』 70 159-162 - 162 エイデル研究所 1987年10月
• 指定校変更制度の弾力的運用を

  教育開発研究所『教職研修』 179 70-71  1987年07月
• 通学区域改正の要因とその手続きに関する実態調査－東京都市区町村の場合－

  岩崎正吾、佐藤晴雄、坂本孝徳、前田耕司

  日本教育行政学会年報 12 103-126 - 126 日本教育行政学会 1986年10月 [査読有り]
  
• 教育委員会制度の問題点と事務局職員の異動形態について

  第一法規出版 31 8 1986年07月
• 公的社会教育経営の現代的課題－東京都内社会教育主事の意識調査をもと－

  日本教育経営学会紀要 28 111-128  1986年06月 [査読有り]
  
• イギリスの対独占領教育政策－社会教育の場合－(科研費報告書)

  国立教育研究所『連合国の対独占領教育政策に関する研究』 105-117  1986年03月
• イギリス－職業・技術教育計画－

  小学館『高校教育展望』 10 15 105  1986年03月
• イギリスの青少年育成活動-ユースサービスの現状－

  大田区教育委員会『青少年対策地区委員会だより』 33 20-24  1985年11月
• 世界の教育事情－イギリス－教育費削減下での取り組み

  小学館『総合教育技術』 40 10 119  1985年10月
• イギリス－コンピュータ教育－

  小学館『総合教育技術』 84  1985年05月
• イギリスの対ドイツ占領教育政策関係資料－K．ウォルシュ『青年活動の復興』－

  佐藤 晴雄

  東京学芸大学教育学教室 教育学研究年報 4 4 110-116 - 116 東京学芸大学 1985年03月
• イギリス(小澤周三・木村浩・安原義仁・窪田真二・前田耕司と共著)(文部省委託研究)

  小澤周三・木村浩・安原義仁・窪田真二・前田耕司と共著

  国立教育研究所内外国教育調査研究会『諸外国の初等・中等教育の制度と現状』 51-66  1985年03月
• 「イギリスの教育事情－Ⅰ．イギリスの教育科学省(DES)について」 「ノーサンプトンの教育概要」

  〔社〕青少年育成国民会議『第２回 日・英青少年指導者研究協議会報告書』 10-18,50-51  1985年03月
• イギリスにおけるYouth Training Scheme の成立過程と現状－新しい青少年教育訓練制度の誕生－

  日本生涯教育学会年報 6 225-242  1985年 [査読有り]
  
• イギリス－国際青年年と若者たち－

  小学館『総合教育技術』 92-3  1984年12月
• イギリス－今後のユースサービス－

  小学館『総合教育技術』 39 11 92  1984年11月
• 市町村教育計画の策定組織における社会的構成－都内自治体の類型的研究（１）(葉養正明らと共著)

  葉[ヨウ] 正明; 佐藤 春雄; 吉田 浩[他]

  東京学芸大学紀要第２部門教育科学 35 35 47-61 - 61 東京学芸大学 1984年03月
• イギリスにおけるユース・サービスの新しい動向－「トンプソン報告書」を中心として－(前田耕司と共著)

  東京大学教育学部比較教育学研究室『火曜研究会報告』 8 39-51  1983年07月

書籍

• 教職概論－第7次改訂版－

  佐藤晴雄 (担当:単著範囲:pp.1-236)学陽書房 2025年04月 ISBN: 9784313611672 236 1-236
• 日本教育事務学会研究推進委員会 教育事務の視点から学校事務の在り方を考える

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:コミュニティ・スクールと教育事務)デザインエッグ(株) 2025年03月 ISBN: 9784815046552 127 60-64
• 最新教育動向2025

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の一体的推進)明治図書 2024年12月 ISBN: 9784183540256 162 165
• 現代教育概論－第6次改訂版－

  佐藤晴雄 (担当:単著範囲:pp.1-263)学陽書房 2024年04月 ISBN: 9784313611566
• みんなで創ろうコミュニティ・スクール(鈴木寛・貝ノ瀬茂編著)

  鈴木寛; 貝ノ瀬茂; 佐藤晴雄ほか (担当:分担執筆範囲:コミュニティ・スクールをめぐるQ&A( Q1～Q3))悠光堂 2023年12月 ISBN: 9784909348593
• 教育実践ライブラリー Vol.6 次代を見据えた学校経営戦略

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:家庭･地域と共創する校長のセンスと人間性)ぎょうせい 2023年04月 ISBN: 9784324111345 120 26-29
• 生涯学習概論－第3次改訂版－

  佐藤, 晴雄 (担当:単著範囲:)学陽書房 2023年03月 ISBN: 9784313611474 215p
• 教職概論－第6次改訂版－(単著)

  (担当:単著範囲:pp.1-235)学陽書房 2022年09月 ISBN: 9784313611467
• 社区学校的成果与展望－学校治理与作为社会资本的作用(王氏・揚氏による『コミュニティ・スクールの成果と展望』の中国語訳本)

  王 国辉・扬 红 (担当:その他範囲:)佐藤晴雄 精华大学出版社 2022年08月
• 社会教育経営実践論

  (担当:共著範囲:4章 社会教育施設の経営、7章 学習動機と学習課題の設定、8章 学習プログラムの経営、11章 地域人材活用と養成の在り方、13章 地域学校協働活動の組織経営 14章 NPO・企業等との連携路・協働、15章 社会教育の「経営」をめぐる今後の展望)佐藤晴雄・佐々木英和 放送大学教育振興会 2022年03月 ISBN: 9784595323157 301 71-88,132-151,152-173,215-230,249-264-,265-281,282-293
• 最新 教育動向2022(教育の未来を考える会編)

  (担当:分担執筆範囲:コミュニティ・スクールの設置促進)佐藤晴雄 明治図書 2021年12月 ISBN: 9784183536266 255 154-157
• 『新教育ライブラリPremier Ⅱ』No.1、"School Compass"を創る未来志向の学校

  (担当:分担執筆範囲:地域・家庭との連携で創る未来の学校)佐藤晴雄 ぎょうせい 2021年05月 ISBN: 9784324109526 136 48-49
• 『新教育ライブラリPremier』No.6

  (担当:分担執筆範囲:「社会に開かれた教育課程」は未来に何を残せるか［最終回］ 教育課程における経験資本の扱い方い学び」における「経験」の意義(下))佐藤晴雄 ぎょうせい 2021年04月 ISBN: 9784324108260 136 100-101
• 現代教育概論－第5次改訂版－(単著)

  (担当:単著範囲:pp.1-258)佐藤晴雄 学陽書房 2021年03月 ISBN: 9784313611450 259 1-259
• 『新教育ライブラリPremier』No.5

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:連載「社会に開かれた教育課程」は未来に何を残せるか第5回－「深い学び」における「経験」の意義(下))佐藤晴雄 ぎょうせい 2021年02月 ISBN: 9784324108260 136 100-101
• 『新教育ライブラリPremier』No.4

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:連載「社会に開かれた教育課程」は未来に何を残せるか第4回－「深い学び」における「経験」の意義(上))佐藤晴雄 ぎょうせい 2020年12月 ISBN: 9784324108253 136 100-101
• 最新教育課題解説ハンドブック

  石塚等; 佐藤晴雄ほか (担当:分担執筆範囲:危機管理におけるスクールリーダーの役割)石塚等・佐藤晴雄ほか ぎょうせい 2020年12月 1160-1166
• 森田洋一・山下一夫監修、佐古秀一編『チーム学校時代の生徒指導』

  佐古秀一; 天笠茂; 佐藤晴雄; 八並光俊ほか (担当:分担執筆範囲:「生徒指導における地域・家庭との連携の在り方」)佐古秀一・天笠茂・佐藤晴雄・八並光俊ほか 学事出版 2020年11月 ISBN: 9784761926724 168 25-37
• 『新教育ライブラリPremier』No.3

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:連載「社会に開かれた教育課程」は未来に何を残せるか第3回－「総合的な学習」の プログラム編成の視点)佐藤晴雄 ぎょうせい 2020年10月 ISBN: 9784324108246 136 104-105
• 『新教育ライブラリPremier』No.2

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:連載「社会に開かれた教育課程」は未来に何を残せるか第2回－「社会に開かれた学習」のタイプ)佐藤晴雄 ぎょうせい 2020年08月 ISBN: 9784324108239 129 114-115
• 『新教育ライブラリPremier』No.1

  佐藤晴雄佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:連載「社会に開かれた教育課程」は未来に何を残せるか第1回－コミュニティ・スクールと「社会に開かれた教育課程」－)佐藤晴雄 ぎょうせい 2020年06月 ISBN: 9784324108222 98 106-107
• 新版よくわかる教育学原論(安彦忠彦・藤井千春・田中博之編著)

  安彦忠彦; 藤井千春; 田中博之; 新井郁男; 磯田文雄; 那須正裕; 佐藤晴雄ほ (担当:分担執筆範囲:「ミュニティ・スクール」「伝統的な共同体における教育」「地域の変貌と教育力の低下」)安彦忠彦・藤井千春・田中博之・新井郁男・磯田文雄・那須正裕・佐藤晴雄ほか59名 ミネルヴァ書房 2020年05月 ISBN: 9784623089758 255 pp.74-75,pp.240-241,pp.242-243
• 『学校教育・実践ライブラリ－総合的な学習のこれからを考える』Vol.11

  佐藤晴雄ほか (担当:分担執筆範囲:「総合の未来予想図 2030 年を見据えて～2030 年のコミュニティと総合学習の可能性」)佐藤晴雄ほか ぎょうせい 2020年03月 ISBN: 9784324106204 pp.20-21
• 教育の最新事情がよくわかる本2020

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:【３章 今こそ見直そう！ 学校の働き方改革】「給食費を学校で集める必要がなくなるって本当なの？」「授業時数を大幅に増やしたらダメってどういうこと？」)佐藤晴雄 教育開発研究所 2019年10月 271 1433-135,136-138
• コミュニティ・スクール【増補改訂版】－地域とともにある学校づくり実現のために－(単著)

  佐藤晴雄 (担当:単著範囲:第1部～第3部(全文)、pp.1-223)佐藤晴雄 エイデル研究所 2019年07月 ISBN: 9784871686365 223 1-223
• リーダーズ・ライブラリVOL.9

  佐藤晴雄 (担当:単著範囲:地域連携のリーダーシップ－いま求められるスクールリーダーシップ－)佐藤晴雄 ぎょうせい 2018年12月 p.38-39
• 講座 現代の教育経営2 現代の教育課題と教育経営(日本教育経営学会編)

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:第6章 コミュニティ・スクール構想と地域学校協働本部の教育経営)佐藤晴雄 学文社 2018年06月 ISBN: 9784762028120 pp.1-269 pp.124-134
• 講座 現代の教育経営５ 教育経営ハンドブック(日本教育経営学会編)

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:第1章2－(4) 生涯学習の経営)佐藤晴雄 学文社 2018年06月 ISBN: 9784732028150 pp.1-169 pp.24-25
• リーダーズ・ライブラリ－「社会に開かれた教育課程」のマネジメント－

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:「社会に開かれた教育課程」の成立条件とは)佐藤晴雄 ぎょうせい 2018年05月 pp.18-21
• 教職概論－第５次改訂版－(単著)

  (担当:単著範囲:pp.1-238)学陽書房 2018年03月 ISBN: 9784313611429
• コミュニティ・スクールの全貌－全国調査から実相と成果を探る－(編著)

  佐藤晴雄; 青木栄一; 小笠原喜康; 北野秋男; 高橋興; 堀井啓幸ほか (担当:編者(編著者)範囲:序章、第Ⅰ部第4章、第5章、第11章、第Ⅱ部第1章、第3章～第5章、第Ⅲ部第12章)佐藤晴雄・青木栄一・小笠原喜康・北野秋男・高橋興・堀井啓幸ほか 風間書房 2018年01月 ISBN: 9784759922059 377 1-6,41-52,53-60,119-131,135-163-165,170-175,176-189,191-194,200,326-337
• 保護者による対学校行動の実態とその対応－平成29年度科学研究費基盤研究(A)17H01021 研究課題:対応困難な保護者とのトラブル事例分析と紛争化防止及び解決支援に関する学際的研究(代表:小野田正利) 研究成果中間報告書(分担者:佐藤晴雄編)

  佐藤晴雄; 末吉雄二; 手塚貴子; 本間夏海 (担当:編者(編著者)範囲:第Ⅰ部 保護者及び教職員調査の分析と考察、第Ⅲ部 保護者対応演習教材)佐藤晴雄・末吉雄二・手塚貴子・本間夏海 日本大学文理学部教育学科 佐藤晴雄研究室 2017年12月 38 1-22,35-38
• 次代を創る「資質・能力」を育む学校づくり」第１巻『「社会に開かれた教育課程」と新しい学校づくり(吉富芳正編著)

  吉富芳正; 銭谷眞美; 寺崎千秋; 石塚等; 天笠茂; 佐藤晴雄ほか (担当:分担執筆範囲:第７章 地域との新たな協働に基づいた学校づくり)吉富芳正・銭谷眞美・寺崎千秋・石塚等・天笠茂・佐藤晴雄ほか ぎょうせい 2017年08月 ISBN: 9784324103333 217 pp.104-121
• コミュニティ・スクールの成果と展望－スクール・ガバナンスとソーシャル・キャピタルとしての役割－(単著)

  佐藤晴雄 (担当:単著範囲:第Ⅰ部～第Ⅲ部(全文)pp.1-342)佐藤晴雄 ミネルヴァ書房 2017年04月 ISBN: 9784623079445 342 1-342
• 現代社会論(松野弘編著)

  松野弘編著 (担当:分担執筆範囲:第6章 学歴社会と生涯学習の社会学(pp.107-126))松野弘編著 ミネルヴァ書房 2017年03月 ISBN: 9784623077977 302 107-126
• 第５章 生徒指導の原理と方法 『現代教育概論 第４次改訂版』

  佐藤晴雄 佐藤晴雄 学陽書房 2017年02月 ISBN: 9784313611412 258 1-258
• 現代教育概論－第4次改訂版－(単著)

  佐藤晴雄 (担当:単著範囲:pp.1-258)佐藤晴雄 学陽書房 2017年02月 ISBN: 9784313611412 258 1-258
• よくわかるスクールソーシャルワーク－第2版－(山野則子・野田正人・半羽利美佳編著)

  山野則子; 野田正人; 半羽利美佳編著 (担当:分担執筆範囲:コミュニティ・スクールとの関連)山野則子・野田正人・半羽利美佳編著 ミネルヴァ書房 2016年10月 ISBN: 9784623078349 245 70-71
• 家庭教育と親子関係に関する調査研究(調査研究シリーズNo.63)

  佐藤晴雄; 堀井啓幸; 堀越幾男; 栗原幸正; 柴田彩千子; 仲田康一; 高橋興; 松岡侑助; 藤原義朗; 大園早紀; 橋本育実; 窪広和 (担当:編者(編著者)範囲:1,12-13,50-53,78-84,95-96,115-123,132-145,146-163,182-192)佐藤晴雄・堀井啓幸・堀越幾男・栗原幸正・柴田彩千子・仲田康一・高橋興・松岡侑助・藤原義朗・大園早紀・橋本育実・窪広和 (公益財団法人)日本教材文化研究財団 2016年09月
• 学習社会への展望(共著)(日本学習社会学会創立10周年記念出版編集委員会編)

  日本学習社会学会創立; 周年記念誌編集委員会 (担当:共著範囲:pp.66-85。第6章 コミュニティ・スクールの多様化の実態分析――学校運営協議会設置規則の分析を通して)日本学習社会学会創立10周年記念誌編集委員会 明石書店 2016年09月 ISBN: 9784750343952
• コミュニティ・スクール－地域とともにある学校づくり実現のために－(単著)

  佐藤晴雄 (担当:単著範囲:第1部～第3部(全文)、pp.1-202)佐藤晴雄 エイデル研究所 2016年08月 ISBN: 9784871685849 1-202
• 学校教育法実務総覧(共編著)

  入澤充; 岩崎正吾; 佐藤晴雄; 田中洋一編著 (担当:共編者(共編著者)範囲:)入澤充・岩崎正吾・佐藤晴雄・田中洋一編著 エイデル研究所 2016年07月 ISBN: 9784871685863
• 教育の最新事情がよくわかる本３(教育開発研究所編)

  (担当:共著範囲:コミュニティ・スクールの推進が進むって本当なの?(pp.50-52))教育開発研究所 2016年06月 ISBN: 9784865607116
• すぐ役立つ教務主任ハンドブック(分担執筆)

  寺崎千秋編著 (担当:共著範囲:pp.212-213,pp.21215,pp.216-217,pp.218-219)寺崎千秋編著 教育開発研究所 2016年04月 ISBN: 9784865607031
• 『総合的マネジメント強化に向けたコミュニティ・スクールの在り方に関する調査研究報告書－自由記述編』(平成27年度文部科学省委託調査研究報告書-学校の総合マネジメント力の強化に関する調査研究)日本大学文理学部

  研究代表; 佐藤晴雄 (担当:編者(編著者)範囲:1-229)研究代表:佐藤晴雄 日本大学文理学部 2016年03月
• データで見るコミュニティ・スクールの全貌(単著)

  佐藤晴雄 (担当:単著範囲:pp.1-50)佐藤晴雄 日本大学文理学部 2016年03月 pp.1-50 pp.1-50
• 新・教職リニューアル(分担執筆)

  篠原清昭編 (担当:共著範囲:第12章 学校と地域社会の連携(pp.139-153))篠原清昭編 ミネルヴァ書房 2016年03月 ISBN: 9784623075171
• 『総合的マネジメント強化に向けたコミュニティ・スクールの在り方に関する調査研究報告書』(平成27年度文部科学省委託調査研究報告書-学校の総合マネジメント力の強化に関する調査研究)日本大学文理学部

  研究代表; 佐藤晴雄 (担当:編者(編著者)範囲:6-8,37-44,49-53,147-154,162-175,189-193,200-208,225-228)研究代表:佐藤晴雄 日本大学文理学部 2016年03月
• すぐ役立つ校長実務ハンドブック(分担執筆)

  大橋明編著 (担当:分担執筆範囲:法令解説 p.170、p.171、p.172、p.173、p.174、p.185、p.186、p.187)大橋明編著 教育開発研究所 2016年03月 ISBN: 9784873806983
• 生涯学習概論－第一次改訂版－(単著)

  佐藤, 晴雄 (担当:単著範囲:pp.1-226)学陽書房 2016年03月 ISBN: 9784313611443 235p pp.1-226
• 教職概論－第４次改訂版－(単著)

  (担当:単著範囲:pp.1-235)学陽書房 2015年02月 ISBN: 9784313611399
• 新・教育法規解体新書ポータブル(監修)

  佐藤晴雄監修; 学校運営実務研究会編 (担当:監修範囲:)佐藤晴雄監修・学校運営実務研究会編 東洋館出版社 2014年06月 ISBN: 9784491030296
• 新版・教師のための実践マナーブック

  有村久春; 輿水かおり; 福田裕生; 藤井千恵子ほか (担当:分担執筆範囲:法律知識１～１１)有村久春・輿水かおり・福田裕生・藤井千恵子ほか 教育開発研究所 2014年04月 ISBN: 9784873806617
• 『コミュニティ・スクール指定の促進要因と阻害要因に関する調査研究』(平成25年度文部科学省委託調査研究報告書-学校の総合マネジメント力の強化に関する調査研究)日本大学文理学部

  研究代表; 佐藤晴雄 (担当:編者(編著者)範囲:1-408)研究代表:佐藤晴雄 日本大学文理学部 2014年03月
• 教師の背中を押す校長・教頭の一言(編著)

  佐藤晴雄編 (担当:編者(編著者)範囲:12-15,16-19)佐藤晴雄編 教育開発研究所 2014年03月 ISBN: 9784873806600
• 第３版学校教育辞典

  今野喜清; 新井郁男; 児島邦宏編 (担当:分担執筆範囲:社会教育、社会教育主事、アルバイトほか)今野喜清・新井郁男・児島邦宏編 教育出版 2014年02月 ISBN: 9784316802800
• 天笠茂編著『学校管理職課題解決シリーズ５ 地域との新たな協働を図る学校づくり』

  佐藤晴雄 (担当:分担執筆範囲:)佐藤晴雄 ぎょうせい 2014年
• 現代教育制度改革への提言[上](日本教育制度学会編)

  清水一彦; 桑原敏明; 佐藤修司; 半田勝久; 佐藤晴雄ほか (担当:分担執筆範囲:義務教育制度 周辺的成果からみた学校運営協議会の意義と課題(pp.145-162))清水一彦・桑原敏明・佐藤修司・半田勝久・佐藤晴雄ほか 東信堂 2013年11月 ISBN: 9784798911991 2冊
• 教育のリスクマネジメント－子ども･学校を危機から守るために－(田中正博と共著)

  田中正博; 佐藤晴雄 (担当:共著範囲:2-136)田中正博・佐藤晴雄 時事通信社 2013年10月 ISBN: 9784788712782
• 学習事業成功の秘訣!研修・講座のつくりかた(単著)

  (担当:単著範囲:pp.1-263)東洋館出版社 2013年05月 ISBN: 9784491029344
• 学校と保護者の関係づくりをめざすクレーム問題(古川治編)

  古川治; 小野田正利; 瀧野揚三ほか (担当:共著範囲:)古川治・小野田正利・瀧野揚三ほか 教育出版 2013年04月
• 生涯学習と多文化・他民族教育の研究(岩﨑正吾編著)

  岩﨑正吾; 前田耕司; 福田誠治; 佐藤千津ほか (担当:共著範囲:16-25)岩﨑正吾・前田耕司・福田誠治・佐藤千津ほか 学文社 2013年03月 ISBN: 9784762023514
• 学校力アップとカリキュラム・マネジメント(［財］学校教育研究所編)

  高階玲治; 有村久春; 安藤輝次; 工藤文三; 佐藤真ほか (担当:共著範囲:158-161)高階玲治・有村久春・安藤輝次・工藤文三・佐藤真ほか 学校図書 2013年03月 ISBN: 9784762501494
• 生涯学習と学習社会の創造(講座 現代学校教育の高度化 第６巻)(望月厚志・柴田彩千子と共著)

  望月厚志; 柴田彩千子 (担当:共著範囲:8-15,16-32,33-45,158-167)望月厚志・柴田彩千子 学文社 2013年01月 ISBN: 9784762023316 171p
• 学校防災最前線(阪根健二編著)

  阪根健二; 鈴木洋子; 土井正弘ほか (担当:共著範囲:111-114)阪根健二・鈴木洋子・土井正弘ほか 教育開発研究所 2012年10月 ISBN: 9784873806242
• 学校の評価・自己点検マニュアル(教育評価研究会編)

  高階玲治; 長嶋清; 吉田和夫; 野間俊彦; 阪根健二 (担当:共著範囲:849･3-849・15)高階玲治・長嶋清・吉田和夫・野間俊彦・阪根健二 ぎょうせい 2012年08月
• 保護者対応で困ったときに開く本－校長先生サポートシリーズ第２巻－(編著)

  角田明; 吉田和夫; 仲田康一; 関根眞一; 瀧野揚三; 岩切昌宏; 入澤充; 藤原雅弘ほか (担当:共著範囲:12-13,22-25)角田明・吉田和夫・仲田康一・関根眞一・瀧野揚三・岩切昌宏・入澤充・藤原雅弘ほか 教育開発研究所 2012年07月 ISBN: 9784873806181
• よくわかる教育学原論(安彦忠彦・児島邦宏・藤井千春・田中博之編著)

  安彦忠彦; 児島邦宏; 藤井千春; 田中博之ほか (担当:共著範囲:232-233,234-235,240-241)安彦忠彦・児島邦宏・藤井千春・田中博之ほか ミネルヴァ書房 2012年04月 ISBN: 9784623062478
• コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果検証に係る調査研究報告書(編著、研究代表者)(平成23年度文部科学省委託調査研究報告書)

  青木栄一; 宇内一文; 貝ノ瀬滋; 北野秋男; 佐久間邦友; 柴田彩千子; 高橋興; 仲田康一; 堀井啓幸; 堀越幾男; 屋敷和佳; 望月國男; 冨士原雅弘; 松岡侑介 (担当:共著範囲:)青木栄一・宇内一文・貝ノ瀬滋・北野秋男・佐久間邦友・柴田彩千子・高橋興・仲田康一・堀井啓幸・堀越幾男・屋敷和佳・望月國男・冨士原雅弘・松岡侑介 日本大学文理学部 2012年03月
• 博物館教育論－新しい博物館教育を描きだす－(小笠原喜康・並木美砂子・矢島國男編著)

  小笠原喜康; 並木美砂子; 矢島國男ほか (担当:共著範囲:172-175)小笠原喜康・並木美砂子・矢島國男ほか ぎょうせい 2012年03月 ISBN: 9784324092460
• 保護者の対学校行動に関する事例集(科研費研究成果報告書:研究代表 小野田正利・大阪大学大学院)

  (担当:共著範囲:)日本大学文理学部教育学科佐藤晴雄研究室 2012年03月
• 学校と地域をつなぐ実践の手引(u-school編)

  平林慶史; 布昭子ほか (担当:共著範囲:8-18)平林慶史、布昭子ほか (有)ノトコード 2011年12月 ISBN: 9784904711002
• 「新しい公共」型学校づくり－学校管理職の経営課題２－(天笠茂編集代表、小松郁夫編)

  小松郁夫; 貝ノ瀬滋; 松永透; 西川信廣; 岸祐司; 玉井康之ほか (担当:共著範囲:50-68)小松郁夫・貝ノ瀬滋・松永透・西川信廣・岸祐司・玉井康之ほか ぎょうせい 2011年10月 ISBN: 9784324093405
• 新日本教育年記 第１３巻-2005年-2009年－(橋本美保・藤井穂高・山名淳と共編)

  橋本美保; 藤井穂高; 山名淳 (担当:共著範囲:6-215)橋本美保・藤井穂高・山名淳 財団法人学校教育(学校図書株式会社) 2011年09月 ISBN: 9784762505133
• 学校管理職のための問題解決Q&A(寺崎千秋編著)

  藤井千恵子; 寺崎千秋; 佐藤正志; 弘法泰英; 大澤正子; 池田芳和ほか (担当:共著範囲:192-211)藤井千恵子・寺崎千秋・佐藤正志・弘法泰英・大澤正子・池田芳和ほか ぎょうせい 2011年08月 ISBN: 9784324093337
• 大学生のための「社会常識」講座(松野弘編著)

  松野弘; 茂木信太郎; 廣石忠司; 深澤弘樹; 炭谷大輔; 熊丸光男; 木下征彦 (担当:共著範囲:23-51)松野弘、茂木信太郎、廣石忠司、深澤弘樹、炭谷大輔、熊丸光男、木下征彦 ミネルヴァ書房 2011年07月
• 新教育課題の要点と実践(田中壮一郎と共編)

  田中壮一郎と共編 (担当:共著範囲:)田中壮一郎と共編 第一法規(株) 2011年07月
• 教育の最新事情がよくわかる本２(教育開発研究所編)

  村上祐介; 中西茂; 山下晃一; 牛渡淳ほか (担当:共著範囲:46-48,60-62)村上祐介、中西茂、山下晃一、牛渡淳ほか 教育開発研究所 2011年06月 ISBN: 9784873805917
• 初任者研修実務必携(田中洋一ほか編)

  田中洋一ほか (担当:共著範囲:1111-1114)第一法規(株) 2011年05月
• 現代教育概論－第3次改訂版－(単著)

  (担当:単著範囲:1-255)学陽書房 2011年04月 ISBN: 9784313611382
• 教頭入門(編著)

  牛渡淳; 佐藤千津; 柳澤良明; 岩﨑正吾; 大塚豊ほか (担当:共著範囲:12-16,34-42,)牛渡淳・佐藤千津・柳澤良明・岩﨑正吾・大塚豊ほか 教育開発研究所 2011年04月
• 校長入門－新任校長の職務と心得(編著)

  牛渡淳; 大阪豊; 岩﨑正吾; 佐藤千津; 柳澤良明; 長嶋清; 望月國男; 八尾坂修; 元兼正浩; 堀井啓幸; 木岡一明ほか (担当:共著範囲:12-18,36-42)牛渡淳・大阪豊・岩﨑正吾・佐藤千津・柳澤良明・長嶋清・望月國男・八尾坂修・元兼正浩・堀井啓幸・木岡一明ほか 教育開発研究所 2011年04月 ISBN: 9784873805795
• 保護者の対学校行動とその対応に関する事例調査

  (担当:共著範囲:)日本大学文理学部佐藤晴雄研究室 2011年03月
• 「人事考課」で教師・学校のパワーアップ戦略(実践ガイドブックシリーズ第５巻)(高階玲治編)

  高階玲治; 安藤知子; 千々布敏弥; 浅野良一; 八重樫憲一; 古賀一博; 小島宏ほか (担当:共著範囲:22-24,34-36)高階玲治、安藤知子、千々布敏弥、浅野良一、八重樫憲一、古賀一博、小島宏ほか 教育開発研究所 2010年11月 ISBN: 9784873805641
• 新しい学習評価のポイントと実践-３学習評価を充実させる工夫改善(小島宏・岩谷俊行編)

  廣田敬一; 泉長; 廣嶋憲一郎ほか (担当:共著範囲:17-37)廣田敬一・泉長・廣嶋憲一郎ほか ぎょうせい 2010年10月 ISBN: 9784324091586
• 最新学校管理規則質疑応答集(菱村幸彦編)

  (担当:共著範囲:１４８３－１４９５)ぎょうせい 2010年09月
• 教職員の服務と資質・能力向上(高階玲治編)－新学校経営相談１２か月 第６巻－

  高階玲治; 山口満; 玉井康之ほか (担当:共著範囲:14-15.154-155)高階玲治・山口満・玉井康之ほか 教育開発研究所 2010年08月
• 改訂版 副校長・教頭選考［合格］問題集(監修)

  (担当:共著範囲:)東洋館出版社 2010年07月
• 改訂版 校長選考［合格］問題集(監修)

  (担当:共著範囲:)東洋館出版社 2010年07月
• 小学校・中学校「新指導要録」解説と記入(教育開発研究所編)

  (担当:共著範囲:)教育開発研究所 2010年07月
• 教職概論－第３次改訂版－(単著)

  (担当:単著範囲:1-229)学陽書房 2010年04月 ISBN: 9784313611375
• 生きる力を育てる生徒指導・進路指導(高階玲治編)－新学校経営相談１２か月 第４巻－

  高階玲治; 山口満; 玉井康之ほか (担当:共著範囲:26-28)高階玲治・山口満・玉井康之ほか 教育開発研究所 2010年04月
• 保護者の学校意識に関する調査研究(中間報告)

  冨士原雅弘; 仲田康一; 佐久間邦友; 宇田川陽子 (担当:共著範囲:6-7,8-10,46-64,65-86)冨士原雅弘・仲田康一・佐久間邦友・宇田川陽子 日本大学文理学部教育学科 佐藤晴雄研究室 2010年03月
• コミュニティ・スクールの研究－学校運営協議会の成果と課題－(編著)

  柴田彩千子; 屋敷和佳; 堀井啓幸; 梶輝行; 堀越幾男; 望月國男; 亀井浩明; 吉澤良保 (担当:共著範囲:pp.3-11,17-23,39-54.145-154.160-164.196-237)柴田彩千子、屋敷和佳、堀井啓幸、梶輝行、堀越幾男、望月國男、亀井浩明、吉澤良保 風間書房 2010年03月 ISBN: 9784759917901
• 学力向上を目指す授業と評価(高階玲治編)－新学校経営相談１２か月 第３巻－

  高階玲治; 亀井浩明; 田中統治ほか (担当:共著範囲:36-37)高階玲治・亀井浩明・田中統治ほか 教育開発研究所 2010年02月
• 最新行政大事典－第３巻 教育・文化・スポーツ編－(編著)

  佐藤晴雄; 堀井啓幸; 八尾坂修; 加治佐哲也; 勝野正章; 高橋興ほか (担当:共著範囲:)佐藤晴雄、堀井啓幸、八尾坂修、加治佐哲也、勝野正章、高橋興ほか ぎょうせい 2010年01月
• 最新教育キーワード[第13版](江川玟成・高橋勝・葉養正明・望月重信編)

  江川玟成; 高橋勝; 葉養正明; 望月重信; 重松克也; 新井秀明; 藤井穂高ほか (担当:共著範囲:22-25)江川玟成・高橋勝・葉養正明・望月重信・重松克也・新井秀明・藤井穂高ほか 時事通信社 2009年12月 ISBN: 9784788709720
• イチャモンどんとこい!(小野田正利編)

  小野田正利 (担当:共著範囲:63-79)小野田正利 学事出版 2009年12月 ISBN: 9784761917180
• 学校の危機管理最前線(阪根健二編)

  阪根健二; 八尾坂修; 堀井啓幸; 尾木直樹ほか (担当:共著範囲:108-113,98-99,126-127,153-154)阪根健二、八尾坂修、堀井啓幸、尾木直樹ほか 教育開発研究所 2009年12月 ISBN: 9784873805405
• 組織活性化を目指すマネジメント－新学校経営相談１２か月 第２巻－(高階玲治編)

  高階玲治; 葉養正明ほか (担当:共著範囲:20-21,22-23)高階玲治・葉養正明ほか 教育開発研究所 2009年12月
• 子どもと向き合う時間の確保と教師の職務の効率化(高階玲治編)

  高階玲治; 小川正人; 青木栄一; 山口満; 堀井啓幸; 木村治夫ほか (担当:共著範囲:178-181)高階玲治、小川正人、青木栄一、山口満、堀井啓幸、木村治夫ほか 教育開発研究所 2009年11月 ISBN: 9784873805399
• 学校力を高める教育課程経営－新学校経営相談１２か月 第１巻－(高階玲治編)

  高階玲治編 (担当:共著範囲:24-25,158-159)高階玲治編 教育開発研究所 2009年10月
• 教育の最新事情がよくわかる本(教育開発研究所編)

  (担当:共著範囲:33-35)教育開発研究所 2009年07月
• 改訂版 教育法規 解体新書(監修)

  八尾坂修; 篠原清昭; 堀井啓幸; 入澤充; 元兼正浩; 笠井尚; 千々布敏弥; 渡辺恵子 (担当:共著範囲:18-20,58-61,152-155)八尾坂修・篠原清昭・堀井啓幸・入澤充・元兼正浩・笠井尚・千々布敏弥・渡辺恵子 東洋館出版社 2009年07月 ISBN: 9784491024950
• 新教育課程を実現する学校経営のポイント５０(北俊夫・亀井浩明編)

  (担当:単著範囲:122-124)学事出版 2009年06月
• 現代地域問題の研究(松野弘・土岐寛・徳田賢二編著)

  松野弘; 土岐寛; 徳田賢二ほか (担当:共著範囲:69-90)松野弘・土岐寛・徳田賢二ほか ミネルヴァ書房 2009年04月
• 初任者研修実務必携 (田中洋一ほか 編)

  (担当:共著範囲:1091-1094,1095-1098,1111-1114,1115-1118)田中洋一ほか 第一法規 2009年04月
• 幼・小・中・高の連携・一貫教育の展開」(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:45-48)教育開発研究所 2009年04月
• 改正教育法規と学校経営全課題 (八尾坂修編)

  八尾坂修ほか (担当:共著範囲:32-33,34-35)八尾坂修ほか 教育開発研究所 2009年04月
• 教員免許更新ガイドブック(山極隆・千々布敏弥編)

  山極隆; 千々布敏弥; 高木展郎ほか (担当:共著範囲:108-118)山極隆・千々布敏弥・高木展郎ほか 明治図書出版 2009年02月
• 改訂学習指導要領に対応した学校経営の展開－小学校編－(天笠茂監修/尾木和英・寺崎千秋編)

  (担当:共著範囲:112-115)第一法規 2008年12月
• 改訂学習指導要領に対応した学校経営の展開－中学校編－(天笠茂監修/尾木和英・草野一紀編)

  (担当:共著範囲:106-109)第一法規 2008年12月
• 主幹教諭 (八尾坂修編)

  (担当:共著範囲:174-177)教育開発研究所 2008年12月
• 最新教育データブック(第12版)

  清水一彦; 赤尾勝巳; 新井浅浩; 伊藤稔; 藤田晃之; 八尾坂修 (担当:単著範囲:208-248)清水一彦・赤尾勝巳・新井浅浩・伊藤稔・藤田晃之・八尾坂修 時事通信社 2008年11月 ISBN: 9784788708747
• 新教育課程を実現する教育システム－新しい教育課程と学校づくり第６巻－(無藤隆・嶋野道弘編)

  (担当:共著範囲:80-110)ぎようせい 2008年11月
• 新しい時代を創る社会教育－社会教育委員必携－(伊藤俊夫編)

  伊藤俊夫; 田中雅文ほか (担当:共著範囲:17-20)伊藤俊夫・田中雅文ほか (財)全日本社会教育連合会 2008年10月
• 最新教育課題解説ハンドブック」)(菱村幸彦・蛭田政弘編)(加除式)

  (担当:共著範囲:855-859、989-994)ぎょうせい 2008年09月
• 教育の制度と経営－４訂版－(葉養正明編)

  (担当:共著範囲:79-95)学芸図書(株) 2008年07月
• 新教育課程をわかりやすく読む(佐野金吾・西村佐二編)

  佐野金吾; 西村佐二ほか (担当:共著範囲:48-51)佐野金吾・西村佐二ほか ぎょうせい 2008年05月
• 現代教育概論－第２次改訂版－(単著)

  (担当:単著範囲:12-18)学陽書房 2008年04月
• 教師のための実践マナーブック(有村久春編)

  有村久春; 坂東真理子; 小島宏; 陰山英男; 寺崎千秋ほか (担当:共著範囲:21,41,90,119,136-138,139,142,151,152,154)有村久春・坂東真理子・小島宏・陰山英男・寺崎千秋ほか 教育開発研究所 2008年03月
• 地域連携で学校を問題ゼロにする(監修)

  中野区立沼袋小学校編 (担当:共著範囲:10-17)中野区立沼袋小学校編 学事出版 2008年03月
• 中教審「学習指導要領の改善」(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:134-136)教育開発研究所 2008年03月
• コミュニティ・スクールの実態と成果に関する調査研究報告書(〔財〕文教協会研究助成成果)(研究代表者)

  (担当:共著範囲:4-7,18-27,88-94)日本大学文理学部教育学科 佐藤晴雄研究室 2008年03月
• 新教育課題の要点と実践

  (担当:共著範囲:491①-491⑬)第一法規 2008年03月
• 学校ブランドの創造 特色ある学校づくり(堀井啓幸と共同監修)

  堀井啓幸 (担当:共著範囲:step1-1-32,step2-132)堀井啓幸 第一法規 2008年02月
• 「学校重要新語」完全マスターBOOK(「教職研修」編集部編)

  (担当:共著範囲:38,70,130,)教育開発研究所 2008年02月
• 新編生徒指導読本(有村久春編)

  (担当:共著範囲:174-177)教育開発研究所 2007年12月
• 教育三法の改正で学校はこう変わる(小島宏・寺崎千秋編)

  (担当:共著範囲:114-117,118-119,120-121,122-123)ぎょうせい 2007年11月
• 教職概論－第２次改訂版－(単著)

  (担当:単著範囲:1-233)学陽書房 2007年09月
• 教育基本法の改正で教育はどう変わるか(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:142-145,146-149)ぎょうせい 2007年08月
• これからの義務教育と学校力の構築((財)学校教育研究所編)

  (担当:共著範囲:70-73)(財)学校教育研究所 2007年05月
• 最新教育基本用語-2007年版全面改訂－

  柴田千彩子 (担当:共著範囲:104-121)柴田千彩子 小学館 2007年05月
• 教育法規解体新書(監修)

  八尾坂修; 篠原清昭; 入澤充; 堀井啓幸; 元兼正浩; 千々布敏弥 (担当:共著範囲:54-57,122-125,)八尾坂修・篠原清昭・入澤充・堀井啓幸・元兼正浩・千々布敏弥 東洋館出版社 2007年05月
• 生涯学習概論(単著)

  (担当:単著範囲:1-226)学陽書房 2007年05月
• いじめ・暴力を乗り越える(北村文夫編)

  北村文夫ほか (担当:共著範囲:44-45,71-73)北村文夫ほか 教育開発研究所 2007年05月
• 学校によるプロジェクトマネジメント(葉養正明編)

  (担当:共著範囲:176-179,180-183)教育開発研究所 2007年05月
• 学力調査への対応(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:52-55)教育開発研究所 2007年04月
• 管理職のための学校経営チェックポイント [2007年度版](天笠茂・堀井啓幸と共同監修)

  天笠茂; 堀井啓幸ほか (担当:共著範囲:41-47)天笠茂・堀井啓幸ほか 第一法規 2007年03月
• 悩める教師へのアドバイス(有村久春編)

  (担当:共著範囲:44-47)教育開発研究所 2007年03月
• 「学力調査」対応法・活用法(高階玲治編)

  (担当:単著範囲:52-55)教育開発研究所 2007年03月
• 教育行政と学校経営－学校をよりよく理解するための教育学第４巻(黒崎勲・太田直子編)－

  (担当:共著範囲:99-116)学事出版 2007年02月
• 新教育課題の要点と実践、 加除式)

  (担当:共著範囲:)第一法規 2007年02月
• 新教育課題の要点と実践、加除式)

  (担当:共著範囲:)第一法規 2007年02月
• 「保護者力」養成マニュアル(監修)

  長嶋清; 堀井啓幸; 大竹晋吾; 若槻健; 柏木智子ほか (担当:単著範囲:8-27)長嶋清・堀井啓幸・大竹晋吾・若槻健・柏木智子ほか 時事通信社 2006年12月 ISBN: 4788706717
• 子どもの人間力を育てる学校改善マネジメント－その方策と実践－(八尾坂修編)

  (担当:共著範囲:164-167)教育開発研究所 2006年12月
• 最新教育データブック(第11版)(共編著)

  清水一彦; 赤尾勝巳; 新井浅浩; 伊藤稔; 藤田晃之; 八尾坂修 (担当:共著範囲:170-210)清水一彦・赤尾勝巳・新井浅浩・伊藤稔・藤田晃之・八尾坂修 時事通信社 2006年10月
• 子どもの学力・社会力・体力をつくる小・中学校の"土曜スクール"の展開(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:91-94、174-177)教育開発研究所 2006年08月
• 管理職演習 学校の法律問題－ザ・特集No.4－(菱村幸彦編)

  (担当:共著範囲:52-54,55-57,58-59)教育開発研究所 2006年08月
• 2007全国学校管理職選考口述合格対策集(教育開発研究所編)

  (担当:共著範囲:213,214-215,216,220-221,.222)教育開発研究所 2006年06月
• 教頭選考「合格」問題集(監修)

  (担当:共著範囲:)東洋館出版社 2006年06月
• スクール・マネジメント(篠原清昭編)

  (担当:共著範囲:243-263)ミネルヴァ書房 2006年04月
• 学校管理職選考［ザ・特集No.2］(教育開発研究所編)

  (担当:単著範囲:218-219,.220-221,222-223,224-225)教育開発研究所 2006年04月
• 新教育課題の要点と実践(加除式)

  (担当:単著範囲:845-857)第一法規 2006年04月
• 指導教員のための初任者研修の進め方(八尾坂修編)

  (担当:共著範囲:58-62)教育開発研究所 2006年03月
• 最新教育改革－ここか知りたい〔ザ・特集No.1〕－(菱村幸彦編)

  (担当:共著範囲:56-57,55-59,60-61)教育開発研究所 2006年02月
• はじめよう学校支援ボランティア－先生と地域のみなさんのためのハンドブック－

  (担当:共著範囲:8,11,13)青森県教育委員会 2006年02月
• 人事評価と職能開発(八尾坂修編)

  (担当:共著範囲:406-439)風間書房 2006年01月
• これからの学校と"評価力"の向上(八尾坂修編)

  (担当:共著範囲:134-137)教育開発研究所 2006年01月
• 新たな教員評価の導入と展開(八尾坂修編)

  八尾坂修; 亀井浩明; 水原克敏; 榊達雄; 中島哲彦ほか (担当:共著範囲:166-169)八尾坂修・亀井浩明・水原克敏・榊達雄・中島哲彦ほか 教育開発研究所 2006年01月
• 校長・教頭選考によく出る重要用語－管理職ベストセレクション第４巻(教育開発研究所編)

  (担当:共著範囲:176-180)教育開発研究所 2005年10月
• 学校・家庭・地域がともに進める学力づくり(編著)

  (担当:共著範囲:8-13.27-30,82-85)教育開発研究所 2005年10月
• 教職員の不祥事を防止する学校マネジメント(八尾坂修編)

  (担当:共著範囲:182-185)教育開発研究所 2005年08月
• 教師の学び合いか生まれる校内研修－シリーズ学力向上をめざす管理職ベストセレクション第３巻(堀井啓幸・黒羽正見編)

  (担当:共著範囲:66-69,158-161)教育開発研究所 2005年08月
• 校長・教頭選考によく出る教育法規-管理職ベストセレクション第３巻-(菱村幸彦編)

  (担当:共著範囲:164-165,166-167,168-169)教育開発研究所 2005年08月
• 教頭の実務(亀井浩明・尾木和英編)

  (担当:共著範囲:165-172)学事出版 2005年07月
• 自己指導力・社会性を育てる生徒指導のPDCA－学校のPDCAシリーズ NO.2－(尾木和英編)

  (担当:共著範囲:126-129)教育開発研究所 2005年07月
• 信頼に応える「教育課程経営」力－シリーズ学校力－(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:120-123)ぎょうせい 2005年06月
• 学校の安全を守る「危機対応」力－シリーズ学校力－(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:16-19)ぎょうせい 2005年06月
• 「成果重視の学校経営」１００の実践ポイント(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:32-33)教育開発研究所 2005年06月
• 演習形式で学ぶ学校管理職選考直前要点整理(編集協力)

  編集協力者 (担当:共著範囲:1-328)編集協力者 教育開発研究所 2005年06月
• 「学校の危機管理」研修(上地安昭編)

  上地安昭; 阪根建二; 南哲; 長沢悟; 高階玲治; 安藤知子; 元村直靖ほか (担当:共著範囲:48-51)上地安昭・阪根建二・南哲・長沢悟・高階玲治・安藤知子・元村直靖ほか 教育開発研究所 2005年03月 ISBN: 4873808839
• 学校支援ボランティア(編著)

  編著 (担当:共著範囲:pp.1-7,10-24,25-32,33-45,92,122,137,138-139,144,145-147,156,)編著 教育出版 2005年02月
• 教職研修'05情報版(菱村幸彦監修)

  (担当:共著範囲:56-75)教育開発研究所 2005年02月
• 教師間のチームワークを高める40のコツ－カウンセリングテクニックで極める教師の技 第３巻－(諸富祥彦・明里康彦編)

  (担当:共著範囲:138-140)教育開発研究所 2005年02月
• 「総合的な学習の時間・体験活動」研修－学校の研修ガイドブックNO.5－(佐藤真編)

  佐藤真; 工藤文三; 堀井啓幸; 小林宏巳; 木原俊行; 山崎保寿ほか (担当:共著範囲:82-85)佐藤真・工藤文三・堀井啓幸・小林宏巳・木原俊行・山崎保寿ほか 教育開発研究所 2005年01月 ISBN: 4873808820
• 教頭・校長のための職員指導・対応百科(浅野素雄編)

  浅間素雄; 野原明; 工藤文三; 榊達雄; 尾木和英; 坂本昇一; 仙崎武; 菱村幸彦ほか (担当:共著範囲:216-217,218-219,220-221)浅間素雄・野原明・工藤文三・榊達雄・尾木和英・坂本昇一・仙崎武・菱村幸彦ほか 教育開発研究所 2004年12月 ISBN: 4873808901
• 最新教育データ(第10版)

  清水一彦; 赤尾勝巳; 新井浅浩; 伊藤稔; 佐藤晴雄; 藤田晃之; 八尾坂修 (担当:共著範囲:168-191)清水一彦、赤尾勝巳、新井浅浩、伊藤稔、佐藤晴雄、藤田晃之、八尾坂修 時事通信社 2004年11月
• 学校の自己評価・外部評価－100の実践ポイント－(高階玲治編)

  高階玲治; 山口満; 亀井浩明; 八尾坂修; 葉養正明ほか (担当:共著範囲:75-76,81-82)高階玲治・山口満・亀井浩明・八尾坂修・葉養正明ほか 教育開発研究所 2004年10月
• 校長・教頭必携 教育改革関連法規百科－校長・教頭実務百科 第３巻－(菱村幸彦編)

  (担当:共著範囲:130-131,132-133,134-135)教育開発研究所 2004年08月
• 最新学校管理規則質疑応答集(加除式)(菱村幸彦編)(分担)

  (担当:単著範囲:14580-1462,1453-1457,1483-1487)ぎょうせい 2004年08月
• 新編 教頭読本(編著)

  (担当:共著範囲:10-13,168-170,182-184,185-188)教育開発研究所 2004年07月
• 演習形式で学ぶ学校管理職選考試験問題集－改訂版 －(青柳健一監修)

  (担当:共著範囲:)教育開発研究所 2004年05月
• 演習形式で学ぶ学校管理職選考試験問題集－改訂版－(青柳健一監修)

  (担当:共著範囲:)教育開発研究所 2004年05月
• 教育課題に応える教員研修の実際(尾木和英・有村久春編)

  (担当:共著範囲:135-139、140-144)ぎょうせい 2004年04月
• 教職研修'０４情報板(菱村幸彦監修)

  (担当:共著範囲:60-79)教育開発研究所 2004年04月
• 学校ブランドの創造 特色ある学校づくり(共同監修)

  堀井啓幸と共同監修 (担当:共著範囲:)堀井啓幸と共同監修 第一法規 2004年04月
• 学社融合時代の「学校のスリム化」を推進するアウトソーシングの可能性に関する研究(平成13年度〜15年度 科研費研究成果報告書)(研究代表者)

  (担当:単著範囲:1-122)帝京大学文学部 佐藤晴雄 2004年03月
• 新学校評価－考え方と実践の手引き－(木岡一明編著)

  (担当:共著範囲:52-53)小学館 2004年03月
• 学年・学級の指導点検とカリキュラム開発(木岡一明編)

  木岡一明; 田中統治; 加藤崇英; 有村久春ほか (担当:共著範囲:102-105)木岡一明・田中統治・加藤崇英・有村久春ほか 教育開発研究所 2004年03月 ISBN: 4873808561
• 大学と法－高等教育2判例の検討を通して－(永井憲一・中村睦男編)

  (担当:共著範囲:69-79)(財)大学基準協会 2004年01月
• 学校の危機管理とセーフティネット(木岡一明編)

  木岡一彦; 玉井康之; 榊原禎宏; 小野田正利; 廣瀬隆人ほか (担当:共著範囲:160-165)木岡一彦・玉井康之・榊原禎宏・小野田正利・廣瀬隆人ほか 教育開発研究所 2004年01月 ISBN: 4873808553
• ２学期制学校運営の基礎・基本－今日から始める実戦課題の基礎・基本No.5－(尾木和英編)

  尾木和英; 天笠茂; 高木展郎; 高中洋; 矢内忠ほか (担当:共著範囲:47-48,81-82)尾木和英・天笠茂・高木展郎・高中洋・矢内忠ほか 教育開発研究所 2004年01月
• 合併自治体の教育デザイン(小川正人・葉養正明編)

  (担当:共著範囲:162-163、164-165、176-177)ぎょうせい 2003年12月
• 学校を変える自己点検・自己評価－管理職のための学校改革プロジェクト 第３巻－(葉養正明編)

  (担当:共著範囲:166-169)教育開発研究所 2003年10月
• 現代教育概論－第１次改訂版－(単著)

  (担当:単著範囲:1-212)学陽書房 2003年09月
• 教職概論－第１次改訂版－(単著)

  (担当:単著範囲:1-224)学陽書房 2003年09月
• 学校を取り巻く環境把握と地域協働(木岡一明編)

  木岡一明; 浅野良一; 佐野享子; 林孝; 廣瀬隆人ほか (担当:共著範囲:53-57)木岡一明・浅野良一・佐野享子・林孝・廣瀬隆人ほか 教育開発研究所 2003年09月 ISBN: 9784873808536
• 演習形式で学ぶ学校管理職選考試験問題集(回答執筆・資料作成)(青柳健一監修)

  (担当:共著範囲:)教育開発研究所 2003年08月
• 学校の組織設計と協働体制づくり

  (担当:共著範囲:104-107,142-147)教育開発研究所 2003年07月
• 最新教育キーワード１３７-第１０版-(葉養正明ほか編)

  (担当:単著範囲:86-87)時事通信社 2003年07月
• 最新管理職選考 教育法規ミミマム・エッセンシャルズ－管理職教養ミニマム・エッセンシャルズNO.2－(菱村幸彦編)

  (担当:共著範囲:180-181,182-183)教育開発研究所 2003年07月
• 職員会議・各種委員会を成功させる(高階玲治編)

  高階玲治; 若井弥一; 八尾坂修; 山口満; 中留武昭; 有薗格ほか (担当:共著範囲:92-96,118-122)高階玲治・若井弥一・八尾坂修・山口満・中留武昭・有薗格ほか 教育開発研究所 2003年06月 ISBN: 4873808820
• これからの学校と組織マネジメント(木岡一明編)

  木岡一明; 浜田博文; 住岡敏広; 牛渡淳ほか (担当:共著範囲:36-41,138-142)木岡一明・浜田博文・住岡敏広・牛渡淳ほか 教育開発研究所 2003年05月 ISBN: 4873808510
• 教職研修'０３情報板(菱村幸彦監修)

  (担当:共著範囲:56-75)教育開発研究所 2003年04月
• 新版学校教育辞典(今野喜清・新井郁男・児島邦宏編)

  今野喜清; 新井郁男; 児島邦宏; 浅沼茂; 東洋; 麻生誠; 安彦忠彦ほか (担当:共著範囲:11,29-30,370-371,372-373,373,594,675)今野喜清・新井郁男・児島邦宏・浅沼茂・東洋・麻生誠・安彦忠彦ほか 教育出版 2003年02月 ISBN: 4316349503
• 学校の自己点検・自己評価の(高階玲治編)

  (担当:単著範囲:40-43,183-186)教育開発研究所 2003年02月
• 21世紀の学校改善 : ストラテジーの再構築 : 中留武昭教授退官記念論文集

  中留, 武昭; 中留武昭・論文編集委員会 第一法規出版 2003年01月 ISBN: 4474016491 xiv, 517p, 図版 [1] 枚
• 時間割編成・時間活用事例集(高階玲治編)

  高階玲治; 佐藤真ほか (担当:共著範囲:204-209)高階玲治・佐藤真ほか 教育開発研究所 2003年01月 ISBN: 4873808200
• 21世紀の学校改善(中留武昭編)

  (担当:共著範囲:44-58)第一法規 2003年01月
• 指導力不足教員への経営戦略－新教育課程下の学校経営戦略 第４巻－(八尾坂修編)

  (担当:共著範囲:188-191)教育開発研究所 2002年12月
• 学校を変える 地域が変わる(単著)

  (担当:単著範囲:pp.1-136)教育出版 2002年11月
• 最新教育データブック(第９版)(共編著)

  清水一彦; 赤尾勝巳; 新井浅浩; 伊藤稔; 佐藤晴雄; 藤田晃之; 八尾坂修 (担当:共著範囲:)清水一彦、赤尾勝巳、新井浅浩、伊藤稔、佐藤晴雄、藤田晃之、八尾坂修 時事通信社 2002年11月
• 校長・教頭 学校経営の最新課題(浅野素雄編)

  浅野素雄; 中島哲彦; 柴田義松; 堀和郎; 糟谷正彦ほか (担当:共著範囲:140-141,187-18)浅野素雄・中島哲彦・柴田義松・堀和郎・糟谷正彦ほか 教育開発研究所 2002年10月 ISBN: 9784873808291
• 学校管理職が問われる最新教育法規(菱村幸彦編)

  菱村幸彦; 津布楽喜代治; 木岡一明; 清水俊彦; 八尾坂修ほか (担当:共著範囲:152-153)菱村幸彦・津布楽喜代治・木岡一明・清水俊彦・八尾坂修ほか 教育開発研究所 2002年07月 ISBN: 4873808278
• 学校・地域・家庭連携事例集(玉井康之編)

  玉井康之; 寺本潔; 北神政行; 笹井宏益ほか (担当:共著範囲:190-193)玉井康之・寺本潔・北神政行・笹井宏益ほか 教育開発研究所 2002年07月 ISBN: 4873808170
• 教職研修教育'０２情報板(菱村幸彦監修)

  (担当:共著範囲:45-55)教育開発研究所 2002年04月
• 学校経営相談１２か月－学年・学級経営(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:46-47,100-101)教育開発研究所 2002年04月
• 学校経営相談12カ月(高階玲治編)

  (担当:単著範囲:38-39,50-51)教育開発研究所 2002年02月
• 最新教員服務の法律知識(菱村幸彦編)

  菱村幸彦; 永井輝雄; 下村哲夫; 清水俊彦ほか (担当:共著範囲:113-114,115-116)菱村幸彦・永井輝雄・下村哲夫・清水俊彦ほか 教育開発研究所 2002年02月
• 生涯学習を拓く(生涯学習の新しいステージを拓く第１巻)(白石克己・廣瀬隆人編)

  (担当:共著範囲:68-81)ぎょうせい 2001年12月
• 学校の組織マネジメント(高階玲治編)

  高階玲治; 山口満; 下村哲夫; 有薗格; 小島弘道; 八尾坂修; 岡東壽隆; 堀井啓幸ほか (担当:共著範囲:62-65,74-77)高階玲治・山口満・下村哲夫・有薗格・小島弘道・八尾坂修・岡東壽隆・堀井啓幸ほか 教育開発研究所 2001年12月 ISBN: 4873808103
• 学校と地域でつくる学びの未来－生涯学習の新しいステージを拓く第２巻－(共編著)

  白石克己; 田中雅文と共編著; 高橋興; 出相泰裕; 長嶋清; 服部英二; 平野直樹; 廣瀬隆人; 古澤立巳; 堀井啓幸; 堀越幾男と共著 (担当:共著範囲:2-25,27-51,75-99)白石克己・田中雅文と共編著、 高橋興・出相泰裕・長嶋清・服部英二・平野直樹・廣瀬隆人・古澤立巳・堀井啓幸・堀越幾男と共著 ぎょうせい 2001年11月
• 学校と地域でつくる学びの未来

  白石, 克己; 佐藤, 晴雄; 田中, 雅文 ぎょうせい 2001年11月 ISBN: 4324064253 x, 287p
• 教育課程経営－学校経営相談１２カ月 第３巻－(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:110-111)教育開発研究所 2001年10月
• 生徒指導路進路指導－学校経営相談１２カ月 第２巻－(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:40-41,94-95)教育開発研究所 2001年08月
• 重視される組織運営能力(岡東壽隆編)

  岡東壽隆; 八尾坂修; 葉養正明; 小島弘道; 下村哲夫; 日台利夫; 高田喜久司; 尾木和英; 北神正行ほか (担当:共著範囲:224-226,230-232)岡東壽隆・八尾坂修・葉養正明・小島弘道・下村哲夫・日台利夫・高田喜久司・尾木和英・北神正行ほか 教育開発研究所 2001年07月 ISBN: 4873807999
• クリエイティブな学習空間をつくる

  白石, 克己; 廣瀬, 隆人; 稲葉, 隆; 佐藤, 晴雄 ぎょうせい 2001年06月 ISBN: 4324064261 x, 282p
• クリエイティブな学習空間をつくる－生涯学習の新しいステージを拓く第３巻－(共編書)

  白石克己; 廣瀬隆人; 稲葉隆と共編著; 石川昇; 伊藤真知子; 稲葉隆; 伊原浩昭; 垣内恵美子; 小山伸一郎; 陣内雄次; 田中雅文; 西野仁; 廣瀬隆人; 三代裕子と共著 (担当:共著範囲:29-54)白石克己・廣瀬隆人・稲葉隆と共編著、 石川昇・伊藤真知子・稲葉隆・伊原浩昭・垣内恵美子・小山伸一郎・陣内雄次・田中雅文・西野仁・廣瀬隆人・三代裕子と共著。 ぎょうせい 2001年06月
• 学校の組織・運営－学校経営相談１２カ月 第１巻－(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:104-105,112-113)教育開発研究所 2001年06月
• 「指導力不足教員」読本(八尾坂修編)

  八尾坂修; 中留武昭; 小島弘道; 亀井浩明; 金子照基ほか (担当:共著範囲:166-169)八尾坂修・中留武昭・小島弘道・亀井浩明・金子照基ほか 教育開発研究所 2001年06月
• 求められる危機管理能力(大石勝男編)

  大石勝男; 明石要一; 堀井啓幸; 下村哲夫; 葉養正明ほか (担当:共著範囲:203-205)大石勝男・明石要一・堀井啓幸・下村哲夫・葉養正明ほか 教育開発研究所 2001年05月
• 教職概論

  (担当:単著範囲:1-220)学陽書房 2001年04月 ISBN: 4313611266
• ２０１０年の学校を探る-学校を変える管理職の条件第１巻－(児島邦宏・天笠茂編)

  (担当:共著範囲:144-163)ぎょうせい 2001年03月
• 学校の評価活動(佐野金吾編)

  佐野金吾; 井上正明; 安藤輝次ほか (担当:共著範囲:178-181)佐野金吾・井上正明・安藤輝次ほか 教育開発研究所 2001年03月 ISBN: 4873807735
• 教育委員会の組織と機能の実際－地方分権と教育委員会第２巻－(堀内孜編)

  (担当:共著範囲:26-56)ぎょうせい 2001年02月
• 新・学校管理規則の読み方(菱村幸彦編)

  菱村幸彦; 高倉翔; 津布楽喜代治; 下村哲夫; 八尾坂修; 木岡一明ほか (担当:共著範囲:118-119,120-121,122-123)菱村幸彦・高倉翔・津布楽喜代治・下村哲夫・八尾坂修・木岡一明ほか 教育開発研究所 2001年02月
• 生涯学習社会における教育経営(日本教育経営学会編)

  (担当:共著範囲:82-99)玉川大学出版部 2000年12月
• 教育経営研究の理論と軌跡(日本教育経営学会編)

  (担当:共著範囲:29-46)玉川大学出版部 2000年12月
• 学校運営組織をどう見直すか－学校経営改革の考え方・進め方 第Ⅲ巻－(小島弘道編)

  (担当:共著範囲:64-67)教育開発研究所 2000年10月
• 事例問題演習 学校運営トラブルへの対応－管理職選考グレードアップシリーズ第２巻－(伊津野朋弘編)

  (担当:共著範囲:54-55,56-57,58-59)教育開発研究所 2000年07月
• 学校評議員読本(葉養正明編)

  葉養正明; 亀井浩明; 加治佐哲也; 玉井康之; 堀井啓幸ほか (担当:共著範囲:92-95)葉養正明・亀井浩明・加治佐哲也・玉井康之・堀井啓幸ほか 教育開発研究所 2000年07月
• 教育データブック2001-2002(共編著)

  清水一彦; 赤尾勝巳; 新井浅浩; 伊藤稔; 佐藤晴雄; 藤田晃之; 八尾坂修 (担当:共著範囲:)清水一彦、赤尾勝巳、新井浅浩、伊藤稔、佐藤晴雄、藤田晃之、八尾坂修 時事通信社 2000年06月
• 地域の人材・環境を生かす－学校・授業づくり実践シリーズ第５巻－(宮原修編)

  (担当:共著範囲:70-109)ぎょうせい 2000年05月
• 学級崩壊の予防・対応(大石勝男編)

  大石勝男; 木原孝博; 高階玲治; 横澤徹二; 秦政春; 原口盛次; 松浦善満; 有村久春; 飯田稔ほか (担当:共著範囲:130-135)大石勝男・木原孝博・高階玲治・横澤徹二・秦政春・原口盛次・松浦善満・有村久春。飯田稔ほか 教育開発研究所 2000年05月 ISBN: 4873807689
• 高等学校「総合的な学習の時間」創意ある実践(清水希益編)

  清水希益; 浅沼茂; 新井郁男; 小松郁夫ほか (担当:共著範囲:72-80)清水希益・浅沼茂・新井郁男・小松郁夫ほか 文教書院 2000年04月 ISBN: 4833800063
• 新学習指導要領 移行措置の解説(高橋勝ほかと共著)

  高橋勝; 浅沼茂; 菊地栄治; 大南英明と共著 (担当:共著範囲:44-55)高橋勝・浅沼茂・菊地栄治・大南英明と共著 時事通信社 1999年12月
• 新しい指導を拓く経営方策－自主的・自律的な学校経営の進め方第４巻(高倉翔監修、尾木和英編)

  (担当:共著範囲:210-213)教育開発研究所 1999年12月
• 自主・自律を支える指導・研修体制－自主的・自律的な学校経営の進め方(高倉翔監修、尾木和英編)

  (担当:共著範囲:218-221)教育開発研究所 1999年12月
• 創意工夫を生かす新教育課程の編成・実施・評価－自主的・自律的にな学校経営他意３巻(高倉翔監修、尾木和英編)

  (担当:共著範囲:222-225)教育開発研究所 1999年10月
• 全訂・生徒指導読本(宮川八岐編)

  (担当:共著範囲:37-40)教育開発研究所 1999年10月
• 教頭ハンドブック－新・管理職ハンドブック(菱村幸彦編)

  (担当:共著範囲:136-139)教育開発研究所 1999年08月
• 教育データランド1999-2000(共編)

  清水一彦; 赤尾勝巳; 新井浅浩; 伊藤稔; 藤田晃之; 八尾坂修 (担当:共著範囲:202-267)清水一彦・赤尾勝巳・新井浅浩・伊藤稔・藤田晃之・八尾坂修 時事通信社 1999年07月
• 「総合的な学習」実践の手引(亀井浩明・尾木和英編)

  (担当:共著範囲:127-131,132-136)文教書院 1999年07月
• 自主・自律の時代の学校－自主的・自律的な学校経営の進め方第1巻(高倉翔監修・尾木和英編)

  (担当:共著範囲:196-199)教育開発研究所 1999年06月
• 現代教育概論

  (担当:単著範囲:1-212)学陽書房 1999年05月
• 学校・家庭・地域一体による指導－「心を」育てる学校教育の進め方 第６巻(坂本昇一監修・尾木和英編)

  (担当:共著範囲:34-40)教育開発研究所 1999年04月
• 教職員の新しい関係づくり－新しい学校を創るリーダーシップ第６巻(新井郁男編)

  (担当:共著範囲:91-96)教育開発研究所 1999年04月
• 地域社会・家庭と結ぶ学校経営(編著)

  丸山義王; 柳沢良明; 山崎保寿; 元兼正浩; 高橋興; 松原敬彦; 堀越幾男; 新井浅浩; 清水希益 (担当:共著範囲:13-22,23-50,189-213241-248)丸山義王・柳沢良明・山崎保寿・元兼正浩・高橋興・松原敬彦・堀越幾男・新井浅浩・清水希益 東洋館出版社 1999年03月
• 全訂 校長読本(牧野貞夫編)

  牧野貞夫; 永岡順; 平沢茂; 佐野金吾; 堀内一男; 川本進ほか (担当:共著範囲:79-80)牧野貞夫・永岡順・平沢茂・佐野金吾・堀内一男・川本進ほか 教育開発研究所 1999年02月
• 新時代の教員養成・採用・研修システム(高倉翔編)

  高倉翔; 八尾坂修ほか (担当:共著範囲:98-99,100-103)高倉翔・八尾坂修ほか 教育開発研究所 1999年02月 ISBN: 9784873807430
• 心を育てる道徳教育の推進(坂本昇一監修・尾木和英編)

  (担当:共著範囲:162-165)教育開発研究所 1998年12月
• キーワードで読む教課審答申(亀井浩明・有薗格・佐野金吾編)

  天笠茂; 新井郁男; 新井哲夫; 奥田真丈; 加藤幸次; 梶田正巳ほか (担当:共著範囲:58-60)天笠茂・新井郁男・新井哲夫・奥田真丈・加藤幸次・梶田正巳ほか ぎょうせい 1998年11月
• 生涯学習と社会教育のゆくえ(単著)

  佐藤, 晴雄 (担当:単著範囲:pp.1-265)成文堂 1998年10月 ISBN: 4792360676 12, 265p
• ゆとりある学校の創造(新井郁男編)

  新井郁男; 岡崎友典; 大石勝男; 飯田稔るほか (担当:共著範囲:236-239)新井郁男・岡崎友典・大石勝男・飯田稔るほか 教育開発研究所 1998年10月
• 心の変化に着目する児童・生徒理解と教育相談(坂本昇一監修・尾木和英編)

  (担当:共著範囲:218-221)教育開発研究所 1998年08月
• 教育データランド'98-'99(共編著)

  清水一彦; 赤尾勝巳; 新井浅浩; 伊藤稔; 佐藤晴雄; 藤田晃之; 八尾坂修 (担当:共著範囲:204-267)清水一彦、赤尾勝巳、新井浅浩、伊藤稔、佐藤晴雄、藤田晃之、八尾坂修 時事通信社 1998年07月
• 「心の教育」をめざす学校教育－心を育てる学校教育の進め方第１巻(坂本昇一監修・尾木和英編)

  (担当:共著範囲:190-193)教育開発研究所 1998年06月
• 教育委員会改革と校長の裁量権拡大(高倉翔編)

  (担当:共著範囲:174-177,178-181)教育開発研究所 1998年04月
• 心と生きる力を育てる(金井肇編)

  (担当:共著範囲:232-235)教育開発研究所 1997年11月
• 教育データランド'97-'98(共編著)

  清水一彦; 赤尾勝巳; 新井浅浩; 伊藤稔; 佐藤晴雄; 藤田晃之; 八尾坂修 (担当:共著範囲:200-265)清水一彦、赤尾勝巳、新井浅浩、伊藤稔、佐藤晴雄、藤田晃之、八尾坂修 時事通信社 1997年07月
• 「生きる力」１００の課題徹底理解(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:64-65)教育開発研究所 1997年04月
• 教職「大変な時代」(牧昌見編)

  (担当:共著範囲:55-66)教育開発研究所 1997年02月
• 中教審答申から読む21世紀の教育(亀井浩明ほか編)

  (担当:共著範囲:142-144)教育出版 1996年12月
• 子どもの読書と親の願い

  林部一二; 堀井啓幸; 佐藤晴雄; 杉本真理子 (担当:共著範囲:16-25)林部一二・堀井啓幸・佐藤晴雄・杉本真理子 (財)日本教材文化研究財団 1996年11月
• 活動の機会の充実 －キ-ワ-ド中教審答申読本－(山極隆編)

  山極隆; 児島邦宏; 木原孝博ほか (担当:単著範囲:134-137)山極隆・児島邦宏・木原孝博ほか 教育開発研究所 1996年11月
• 新教務主任読本(高階玲治編)

  (担当:共著範囲:176-179)教育開発研究所 1996年09月
• キーワード中教審答申

  (担当:共著範囲:134-137)教育開発研究所 1996年09月
• 学校・家庭・地域連携読本－教職研修総合特集125－(新井郁男・亀井浩明・尾木和英編)

  新井郁男; 亀井浩明; 尾木和英; 倉見昇一ほか (担当:共著範囲:140-143)新井郁男・亀井浩明・尾木和英・倉見昇一ほか 教育開発研究所 1996年08月
• 少子時代がやってきた(『悠』編集部編)

  亀井浩明ほか (担当:共著範囲:84-86)亀井浩明ほか ぎょうせい 1996年07月
• 教育データランド'96-'97(共編著)

  清水一彦; 赤尾勝巳; 新井浅浩; 伊藤稔; 佐藤晴雄; 藤田晃之; 八尾坂修 (担当:共著範囲:198-257)清水一彦、赤尾勝巳、新井浅浩、伊藤稔、佐藤晴雄、藤田晃之、八尾坂修 時事通信社 1996年07月
• 小学校ボランティア活動事例集(渡部邦雄ほか編)

  (担当:共著範囲:165-184)教育出版 1996年06月
• 中学校ボランティア活動事例集(渡部邦雄ほか編)

  (担当:共著範囲:143-162)教育出版 1996年06月
• 生徒指導と教育相談(共編著)

  牧野禎夫と共編著 (担当:共著範囲:7-15,17-34)牧野禎夫と共編著 エイデル研究所 1996年05月
• 教育の基礎(岩崎正吾編)

  (担当:共著範囲:78-83)エイデル研究所 1996年03月
• 教育論文・研究報告の書き方(教育論文書き方研究会編)

  (担当:共著範囲:96-102)教育出版 1996年03月
• 学校経営評価の実践課題と対応(永岡順監修・平沢茂編)

  (担当:共著範囲:182-183)教育開発研究所 1996年01月
• 変化の時代の教師像(佐藤全編)

  (担当:共著範囲:182-185)教育開発研究所 1995年10月
• 教育データランド'95-'95(共編著)

  清水一彦; 赤尾勝巳; 新井浅浩; 伊藤稔; 八尾坂修 (担当:共著範囲:)清水一彦・赤尾勝巳・新井浅浩・伊藤稔・八尾坂修 時事通信社 1995年06月
• 社会教育と生涯学習(坪田護と共著)

  坪田護 (担当:共著範囲:10-37,54-113,184-226)坪田護 成文堂 1995年03月
• 生き方教育読本(亀井浩明・尾木和英・篠田信司編)(

  (担当:共著範囲:173-176)教育開発研究所 1995年03月
• 社会教育と生涯学習

  坪田, 護; 佐藤, 晴雄 成文堂 1995年03月 ISBN: 4792360587 vi, 276p
• 新学力観に立つ「五日制」学校経営(教職研修編集部)

  (担当:単著範囲:31-32)教育開発研究所 1995年03月
• 日本の生涯学習－生涯学習・日本と世界〔上〕(川野辺敏監修、)

  川野辺敏; 山田達雄; 田中雅文ほか (担当:共著範囲:107-119)川野辺敏・山田達雄・田中雅文ほか エムティ出版 1995年03月
• 校務分掌-新学校教育全集第23巻－(永岡順・小林一也編)

  (担当:共著範囲:185-221)ぎょうせい 1995年02月
• 教育経営概説(坪田護・堀井啓幸と共著)

  坪田護ろ; 堀井啓幸と共著 (担当:共著範囲:57-67,68-86,87-101,12-144,145-162)坪田護ろ・堀井啓幸と共著 第一法規 1994年06月
• 教育データランド'94-95'(共編著)

  清水一彦; 赤尾勝巳; 新井浅浩; 伊藤稔; 佐藤晴雄; 八尾坂修 (担当:共著範囲:)清水一彦、赤尾勝巳、新井浅浩、伊藤稔、佐藤晴雄、八尾坂修 時事通信社 1994年05月
• 教育経営の改善研究事典(金子照基・中留武昭・企画編集)

  (担当:単著範囲:341-343)学校運営研究会 1994年03月
• 学校教育の基礎知識(小島弘道編)

  (担当:共著範囲:259-274)協同出版 1993年12月
• キーワード教育外来語(菱村幸彦編)

  (担当:共著範囲:244-247)教育開発研究所 1993年09月
• 教育データランド'93-'94(共編著)

  (担当:共著範囲:)時事通信社 1993年06月
• 生涯学習の研究－その理論・現状と展望・調査資料－(国立教育研究所内生涯学習研究会編)

  前田耕司 (担当:共著範囲:下巻(巻) 245-260)前田耕司 エムティ出版 1993年03月
• World Yearbook of Education 1992 : Urban Education

  Hiroshi Kimura; Sato Haruo; Asahiro Arai (担当:共著範囲:195-203)Hiroshi Kimura; Sato Haruo; Asahiro Arai Kogan Page Ltd 1992年
• 教育法規概説 － 改訂第２版－(沖原豊編)

  沖原豊; 金子照基; 上原崇; 島田雅治; 沢井昭男; 高倉翔; 岸本幸二郎ほか (担当:共著範囲:165-185)沖原豊・金子照基・上原崇・島田雅治・沢井昭男・高倉翔・岸本幸二郎ほか 第一法規出版 1990年07月 ISBN: 4474043812
• 親・地域の声にどう応えるか(共編著)

  牧昌見ほかと共編著 (担当:共著範囲:4-20,22-36)牧昌見ほかと共編著 第一法規 1990年02月
• 教育キーワード'88(葉養正明ほか編)

  葉養正明ほか (担当:共著範囲:208-209)葉養正明ほか 時事通信社 1988年04月
• 教育シソーラス開発試案－社会教育編－

  串田稔光; 宿谷圭子 (担当:共著範囲:1-26)串田稔光・宿谷圭子 東京都立教育研究所 1988年03月
• 学校と家庭を結ぶ新教育論 第２巻 からだの健康編(高石邦男編)

  高石昌弘; 橋川喜美代; 園山和夫; 藤本浩之輔; 宮下充正; 丸山義王ほか (担当:共著範囲:257-262,263-268)高石昌弘・橋川喜美代・園山和夫・藤本浩之輔・宮下充正・丸山義王ほか 教育開発研究所 1987年08月 ISBN: 4873801109
• 教育実践に生きる研修(分担執筆)〔学校改善全集 第15巻〕(中留武昭編)

  中留武昭ほか (担当:共著範囲:341-343)中留武昭ほか ぎょうせい 1987年08月
• 学校教育辞典(東洋・奥田真丈・河野重男編)

  (担当:共著範囲:)教育出版 1987年07月
• 教師をめざす人のたの教育学(共編著)

  岩崎正吾; 前田耕司; 森岡修一; 牛渡淳; 伊佐治大陸; 坂本孝徳; 今井重孝; 長名洋次 (担当:共著範囲:118-137)岩崎正吾・前田耕司・森岡修一・牛渡淳・伊佐治大陸・坂本孝徳・今井重孝・長名洋次 エイデル研究所 1986年05月
• 未来に生きる教師(伊津野朋弘編)

  陣内靖彦; 平野朝久; 小川博久; 葉養正明; 松本良夫; 小松郁夫; 天笠茂; 中留武昭; 前田耕司ほかと共著 (担当:共著範囲:279-289)陣内靖彦・平野朝久・小川博久・葉養正明・松本良夫・小松郁夫・天笠茂・中留武昭・前田耕司ほかと共著 エイデル研究所 1984年09月
• 校内暴力事例の総合的研究(国立教育研究所内校内暴力問題研究会編)

  天野正治; 牧昌見ほか (担当:共著範囲:369-389)天野正治・牧昌見ほか 学事出版・国立教育研究所 1984年09月

講演・口頭発表等

• 地域学校協働活動に向けたコーディネーターに望まれる役割

  佐藤晴雄

  三重県地域協働活動推進のためのフォローアップ講座 2025年02月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 三重県教育委員会
  
• 令和5年度アンケート調査結果から読み取れる成果と課題

  佐藤晴雄

  第2回さいたま市コミュニティ・スクール推進協議会 2024年12月 さいたま市教育委員会
  
• 地域とともにある学校づくり-コミュニティ・スクール-

  佐藤晴雄

  東京都教育委員会大島出張所 令和6年度第二回管理職研修(副校長研修) 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
• 地域とともにある学校づくり-コミュニティ・スクール-

  佐藤晴雄

  東京都教育委員会大島出張所 令和6年度第1回管理職研修(校長研修) 2024年08月
• コミュニティ・スクールと教育事務

  佐藤晴雄

  日本教育事務学会 大会 研究推進委員会企画 2023年12月 口頭発表（招待・特別）
• 保護者者対応の視点と実践

  佐藤晴雄

  日本私学教育研究所主催 全国私学教育研究集会香川大会 2023年11月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
• コミュニティ・スクールをすすめるために

  佐藤晴雄

  大田区自治会連合会研修 2023年10月
• コミュニティ・スクールができること －二つの効果の視点から－

  佐藤晴雄

  長野県教育委員会 令和５年度第3回生涯学習担当指導主事等会議 2023年10月
• スクールガバナンスとソーシャル・キャピタル

  佐藤晴雄

  愛媛大学「チーム学校 スペシャリスト養成講座」 2023年07月 口頭発表（招待・特別）
• 学校・家庭・地域社会の連携について－コミュニティ・スク ールのマネジメント

  青森県教育委員会「令和５年度 県立学校長研究協議会」 2023年07月 口頭発表（基調）
• 学校・家庭・地域社会の連携について－コミュニティ・スク ールのマネジメント

  青森県教育委員会「令和５年度 県立学校教頭研究協議会」 2023年06月 口頭発表（基調）
• 魅力ある「学び」のつくり方

  佐藤晴雄

  新潟県教育委員会 生涯学習職員基礎研修会 2023年05月 口頭発表（一般）
• コミュニティ・スクールの効果と活用法

  佐藤晴雄

  岡山県 津山圏域議長協議会議員研修会 2023年02月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 岡山県津山市 津山圏域議長協議会
  
• コミュニティ・スクールの推進～継続活動の秘訣

  佐藤晴雄

  大田区コミュニティ・スクール研修会 2023年01月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 東京都大田区 東京都大田区教育委員会
  
• コミュニティ・スクールの過去・現在・展望

  佐藤晴雄

  日本学校改善学会 2023岐阜大会 2023年01月
• コミュニティ･マネジメント

  佐藤晴雄

  第4回校長研修(中央研修) 2022年11月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 オンライン 独立行政法人教職員支援機構（NITS・ニッツ）
  
• コミュニティ・スクールがつくる令和の学校－パネルディスカッション－

  佐藤晴雄、志々田まなみ、西祐樹、佐藤智之

  全国コミュニティ・スクール研究大会in玖珠／地域とともにある学校づくり推進フォーラム2022 玖珠 2022年10月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名） 大分県玖珠町 文部科学省、全国コミュニティ・スクール連絡協議会、大分県教育委員会、玖珠町教育委員会
  
• コミュニティ･マネジメント

  佐藤晴雄

  第3回校長研修(中央研修) 2022年09月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 つくば市 教職員支援機構 独立行政法人教職員支援機構（NITS・ニッツ）
  
• コミュニティ･マネジメント

  佐藤晴雄

  第2回校長研修(中央研修) 2022年07月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 オンライン 独立行政法人教職員支援機構（NITS・ニッツ）
  
• (続)コミュニティ・スクールのマネジメント

  佐藤晴雄

  コミュニティ・スクールアドバイザー研修 2022年06月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 埼玉県さいたま市 さいたま市教育委員会
  
• コミュニティ･マネジメント

  佐藤晴雄

  第1回校長研修(中央研修) 2022年06月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 オンライン 独立行政法人教職員支援機構（NITS・ニッツ）
  
• 「学びの循環」づくりと社会教育委員の役割

  佐藤晴雄

  令和４年度 県・市町村社会教育委員研修 2022年04月 大分県教員委員会
  
• 住民目線で企画する

  佐藤晴雄

  ふなばし市民大学校 2022年03月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 千葉県 ふなばし市民大学校・
  
• コミュニティ・スクールの展望と課題

  佐藤晴雄

  平塚市中学校長研修 2022年02月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 神奈川県平塚市教育会館 平塚市中学校長会／平塚市教育委員会
  
• コミュニティ・スクール研修会(さいたま市校長・園長研修会)

  佐藤晴雄

  コミュニティ・スクール研修会(さいたま市校長・園長研修会) 2021年11月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 埼玉県さいたま市 さいたま市教育委員会
  
• 非違行為防止とリスクマネジメント

  佐藤晴雄

  長野県総合教育センター 令和3年度キャリアアップ研修(第3回) 2021年10月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 オンライン講演 長野県教育委員会
  
• 非違行為防止とリスクマネジメント

  佐藤晴雄

  長野県総合教育センター 令和3年度キャリアアップ研修(第1回、第2回) 2021年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 オンライン講演 長野県教育委員会
  
• 地域から見た人権教育の視点と生徒調査の分析結果

  佐藤晴雄

  三鷹市立第六中学校人権教育推進委員会夏季研修会 2021年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 東京都三鷹市 三鷹市立第六中学校
  
• 保護者との良好な関係づくり

  佐藤晴雄

  富山県総合教育センター保護者との良好な関係づくり研修会 2021年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 富山市 富山県総合教育センター
  
• 学校マネジメント実現の視点

  佐藤晴雄

  教育調査研究所 第50回教育展望セミナー 2021年08月 口頭発表（基調） 東京 一般財団法人教育調査研究所
  
• コミュニティ・スクールのマネジメント

  佐藤晴雄

  茅ヶ崎市学校経営研究会(校長講演会) 2021年07月 茅ヶ崎市学校経営研究会
  
• 学校と地域の連携

  佐藤晴雄

  ちよだ生涯学習カレッジの講義 2021年07月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 東京(zoomによる) ちよだ生涯学習カレッジ
  
• 新型コロナウィルス感染症対策に伴う『学びの保障』を考える

  田中博之・佐藤晴雄・中橋雄・石井 英真

  公益財団法人 日本教材文化研究財団座談会 2021年02月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名） 公益財団法人 日本教材文化研究財団
  
• 非違行為防止とリスクマネジメント

  佐藤晴雄

  長野県総合教育センター 令和2年度キャリアアップ研修 2020年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 オンライン講演 長野県教育委員会
  
• コミュニティ・スクールの実態と効果的な活用法

  佐藤晴雄

  茅ヶ崎市学校経営研究会 2020年10月 茅ヶ崎市学校経営研究会
  
• 働き方改革時代の管理職に求められるタイムマネジメントスキル

  佐藤晴雄

  三河地区校長会講演会 2020年10月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 三河地区校長会
  
• 自由研究発表コーディネーター

  日本学習社会学会第17回大会 2020年09月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名） オンライン形式 日本学習社会学会
  
• 働き方改革時代の管理職に求められるタイムマネジメントスキル,－タイム・マネジメントの視点から－

  佐藤晴雄

  目黒区副校園長研修会 2020年07月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 目黒区教育委員会
  
• 地域とともにある学校づくりの実現のために

  佐藤晴雄

  座間市校長会研修 2020年06月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 座間市校長会
  
• コミュニティ・スクールの成果と課題

  佐藤晴雄

  さいたま市副校長教頭研修会 2020年06月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 さいたま市教育委員会
  
• 働き方改革のマネジメント及び管理職の働き方改革－タイム・マネジメントの視点から－

  佐藤晴雄

  令和元年度 第３回神奈川県特別支援学校副校長教頭会 2020年01月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 神奈川県特別支援学校副校長教頭会
  
• コミュニティ・スクールで育む子どもの未来

  佐藤晴雄

  和歌山県教育委員会 きのくにコミュニティ・スクール推進に係る研修会 2019年12月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 和歌山県 和歌山県東牟婁教育支援事務所
  
• 公開シンポジウム－学習社会における教育改革のゆくえ

  前川喜平・福田誠治・柏木智子・北野秋男・佐藤晴雄

  日本学習社会学会第16回大会 2019年09月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名） 日本大学文理学部 日本学習社会学会
  
• 好ましい保護者対応とは

  佐藤晴雄

  第16 回全国国立高等専門学校学生支援担当教職員研修 2019年09月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 独立行政法人 国立高等専門学校機構
  
• 非違行為防止とリスクマネジメント

  佐藤晴雄

  長野県総合教育センター 高校教諭等資質向上研修 2019年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 長野県教育委員会
  
• 地域に貢献する社会教育

  佐藤晴雄

  神奈川県社会教育委員講演会 2019年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 神奈川県社会教育委員連絡協議会
  
• 「地域とともにある学校づくり」の実現のために

  佐藤晴雄

  秦野市渋沢中学校区講演会 2019年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 秦野市教育委員会
  
• 保護者との良好な関係を築く対応のポイント

  佐藤晴雄

  群馬県総合教育センター 新任生徒指導主事研修 2019年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 群馬県総合教育センター
  
• コミュニティ・スクールの『今』と『ゆくえ』

  佐藤晴雄

  令和元年度開成町学校運営協議会合同会議 2019年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 開成町教育委員会
  
• 地域とともにある学校づくりの実現のために,－コミュニティ・スクールと地域連携の意義－

  佐藤晴雄

  神奈川県教育委員会 令和元年度生涯学習指導者研修「学校と地域との協働推進コース」 2019年07月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 神奈川県教育委員会
  
• 好ましい保護者対応とは

  佐藤晴雄

  福島県伊達市教育委員会 家庭との連携･対応研修 2019年07月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 伊達市 伊達市教育委員会
  
• 開かれた教育課程と校長のマネジメント－地域と学校の連携・協働に向けて－

  佐藤晴雄

  東京都教育会講演会 2019年06月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 東京都教育会
  
• 地域とともにある学校づくり, ～学校と家庭・地域との連携のあり方～

  佐藤晴雄

  秋田市教務主任研修会 2019年05月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 秋田市教育委員会
  
• タイム・マネジメント

  佐藤晴雄

  教職員等中央研修 第１回中堅教員研修 2019年05月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 独立行政法人 教職員支援機構
  
• 地域とともにある学校づくり,－コミュニティ・スクールも視野に入れて－

  佐藤晴雄

  (中国)嶺南師範学院講演 2019年03月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 広東省湛江市 嶺南師範学院
  
• 学校教育におけるまちづくり学習の実践

  佐藤晴雄

  市町村アカデミー 行政と教育の連携による地域づくり講座 2019年03月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 幕張市 市町村アカデミー 市町村アカデミー
  
• これからの家庭教育と地域の在り方

  佐藤晴雄

  越谷市生涯学習リーダー養成講座 2019年03月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 越谷市 越谷市教育委員会
  
• コミュニティ・スクールの効果

  秦野市立渋沢中学校コミュニティ・スクール研修 2019年03月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等
• 学校・家庭・地域社会の連携と学校事務職員の関わり

  佐藤晴雄

  全事研兵庫支部研究会 2019年02月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 全国公立小中学校事務職員研究会
  
• これからのコミュニティ・スクール

  佐藤晴雄

  大和市つきみ野中学校区活性化会議 2019年02月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 大和市教育委員会
  
• 学校運営への参画と組織的な取組の推進

  佐藤晴雄

  群馬県総合教育センター ぐんま教職員キャリアアップ研修講座 2019年01月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 伊勢崎市 群馬県総合教育センター
  
• これからのコミュニティ・スクール,－コミュニティ・スクールと地域連携の意義－

  佐藤晴雄

  埼玉県日高市教育委員会 コミュニティ・スクール研修会 2018年10月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 埼玉県日高市教育委員会
  
• 私、私の生き方－教育学の「学び」の軌跡

  佐藤晴雄

  ちょだ生涯学習カレッジ講演 2018年10月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 千代田区 ちよだ生涯学習カレッジ
  
• 「地域とともにある学校づくり」の実現のために

  佐藤晴雄

  長野県東信教育事務所 子どもが育つ地域共育フォーラム 2018年10月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 長野県佐久市 長野県東信教育事務所
  
• 非違行為防止とリスクマネジメント

  佐藤晴雄

  キャリアアップ研修Ⅲ 2018年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 長野県総合教育センター 長野県教育委員会
  
• 小中一貫コミュニティ・スクールと事務職員に期待する役割

  佐藤晴雄

  石川県学校事務職員研究会講演 2018年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 金沢市 石川県学校事務職員研究会
  
• 学校支援センターの機能と充実

  群馬県利根教育事務所 学校支援センター推進研修会 2018年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 群馬県
• 「学校と地域でつくる子どもの学び」,～学校運営協議会と協働した実践から～

  佐藤晴雄

  久喜市コミュニティ・スクール４校合同研修会 2018年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 埼玉県久喜市教育委員会
  
• 学校・園における保護者対応について

  佐藤晴雄

  由布市教職員研修会 2018年08月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 由布市 大分県由布市教育委員会
  
• 学校と地域の連携・協働の在り方

  佐藤晴雄

  えびな支援学校「夏季公開研修会」 2018年07月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 神奈川県立えびな支援学校
  
• 地域とともにある学校づくり－学校・地域連携の意義と展望－

  佐藤晴雄

  群馬県中部教育事務所 学校支援センター推進研修会 2018年07月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 群馬県中部教育事務所
  
• コミュニティ・スクールの全貌

  佐藤晴雄

  筑波大学学校教育学会 第26回研究大会 2018年06月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 筑波大学 筑波大学学校教育学会
  
• 研修・講座のつくり方

  新潟県生涯学習推進センター 生涯学習職員研修 2018年05月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 新潟県生涯学習推進センター
  
• 「社会に開かれた教育課程」と地域連携

  佐藤晴雄

  世田谷区立学校園長･校長研修会 2018年05月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 世田谷区教育委員会
  
• つくる学びとわかる学び

  佐藤晴雄

  ちょだ生涯学習カレッジ講演 2018年03月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 千代田区 ちよだ生涯学習カレッジ
  
• 地域コミュニティの新しい姿

  佐藤晴雄

  大田区生涯学習リーダー企画講座 2018年02月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 大田区 大田区
  
• コミュニティ・スクールにおける学校運営協議会の役割と成果

  佐藤晴雄

  鹿沼市コミュニティ・スクール研修会 2018年02月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 鹿沼市 鹿沼市教育委員会
  
• これからの学校・家庭・地域連携・協働の在り方

  佐藤晴雄

  秋田県教育委員会 秋田県学校・家庭・地域連携総合推進事業全県交流会 2018年01月 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 秋田市 秋田県教育委員会
  
• 社会に開かれた教育課程・学校づくりに果たす学校事務職員の役割(モデレーター)

  鈴木寛・吉田和夫・梶輝行・佐藤晴雄

  日本教育事務学会第5回大会 2017年12月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名） 日本大学文理学部 日本教育事務学会
  
• 家庭教育と親子関係に関する調査研究（１）

  佐藤晴雄・高橋興・堀井啓幸・栗原幸正・窪和広

  日本学習社会学会第１３回大会 2016年09月 口頭発表（一般） 日本女子大学 日本学習社会学会・日本女子大学
  
• 家庭教育と親子関係に関する調査研究（２）

  堀井啓幸・栗原幸正・窪和広・佐藤晴雄・高橋興

  日本学習社会学会第１３回大会 2016年09月 口頭発表（一般） 日本女子大学 日本学習社会学会・日本女子大学
  
• 公開シンポジウム－コミュニティ・スクール構想の全国的動向と可能性

  佐藤晴雄

  日本学習社会学会第12回大会 2015年09月 口頭発表（一般） 日本学習社会学会／北海道教育大学釧路キャンパス
  
• 学校との関係性からみた保護者の対学校行動－保護者の苦情・要望に焦点を当てて－

  佐藤晴雄・冨士原雅弘・仲田康一・佐久間邦友・宇田川陽子

  日本教育学会第69回大会 2010年08月 口頭発表（一般） 日本教育学会第69回大会実行委員会(広島大学)
  
• 親の「しつけ」観と家庭教育の課題に関する調査研究

  堀越幾男・栗原幸正ほか

  日本学習社会学会第５回大会 2008年09月 口頭発表（一般） 日本学習社会学会／お茶の水女子大学
  
• コミュニティ・スクール(地域運営学校)の実態と成果に関する調査研究－全国調査の結果報告－

  屋敷和佳・堀越幾男・柴田彩千子・亀井浩明・堀井啓幸・吉澤良保・梶輝行・望月國男

  日本教育経営学会第48回大会 2008年06月 口頭発表（一般） 日本教育経営学会／名城大学
  
• 社会教育主事の専門性と役割をあらためて考える

  全国社会教育職員養成研究連絡協議会 第48回定例研究会 2006年12月 口頭発表（一般） 全国社会教育職員養成研究連絡協議会
  
• シンポジウム「学習社会の現在を問う－大人の学校参画の観点から(学校・地域連携による大人の学びの創造)」 一―

  日本学習社会学会大会第２回大会 2005年09月 口頭発表（一般） 宇都宮大学
  
• シンポジウム「学習社会の現在を問う－大人の学校参画の観点から(学校・地域連携による大人の学びの創造)」一―

  日本学習社会学会大会第２回大会 2005年09月 口頭発表（一般） 宇都宮大学
  
• 課題研究「地域に開かれた教育行政と学校の対応－学校と地域との連携」

  日本教育行政学会第39回大会 2004年10月 口頭発表（一般） 帝京大学
  
• 課題研究「優秀教員の表彰制度とその活用」

  日本教育制度学会 2003年11月 口頭発表（一般） 鳴門教育大学
  
• 学校と地域の連携をめぐる教職員の意識－学校事務職員の意識調査を基に－

  日本教育学会第62回大会 2003年08月 口頭発表（一般） 早稲田大学
  
• 教員の人事評価と職能開発プログラムに関する国際比較研究

  八尾坂修ほか

  日本教育経営学会 2003年06月 口頭発表（一般） 国立教育政策研究所
  
• 地域との協働による学びの創造に関する実証的研究

  伊藤昭彦・及川圭介

  日本生涯教育学会 2002年11月 口頭発表（一般） 国立教育政策研究所社会教育実践研究センター
  
• 社会教育主事の専門性意識に関する一考察 ―首都圏社会教育主事の意識調査結果から―

  全国社会教育職員養成研究連絡協議会 1999年度第２回定例研究会 1999年07月 口頭発表（一般） 全国社会教育職員養成研究連絡協議会
  
• 社会教育主事の現状と問題(課題研究)

  日本社会教育学会 1996年10月 口頭発表（一般）
• 社会教育主事の役割イメージと専門性に関する実証的研究

  日本教育経営学会第35回大会 1995年06月 口頭発表（一般） 京都教育大学
  
• 指導主事職のキャリア形成の在り方（課題研究）

  日本教育経営学会 1993年06月 口頭発表（一般） 早稲田大学
  
• 現代的人権と社会教育－障害者と社会教育－(学会宿題研究)

  日本社会教育学会六月集会 1989年06月 口頭発表（一般）
• イギリスの対ドイツ占領政策－社会教育の場合－

  日本生涯教育学会第６回大会 1985年11月 口頭発表（一般）
• 社会教育職員の現代生涯教育観－都内社会教育主事の意識調査をもとに－

  関東教育学会第33回大会 1985年09月 口頭発表（一般）
• 通学区域改正の要因とその手続きについて－東京都市区町村の場合－

  岩崎正吾・前田耕司・坂本孝徳

  日本教育行政学会第21回大会 1985年09月 口頭発表（一般）
• 地域社会教育経営の課題

  日本教育経営学会例会 1985年07月 口頭発表（一般）
• 日本の学校経営様式に関する研究序説

  小島弘道・中留武昭・下村哲夫ほか

  日本教育経営学会第24回大会 1984年06月 口頭発表（一般）
• イギリスにおけるユース・サービスと失業問題

  関東教育学会第31回大会 1983年11月 口頭発表（一般）
• 市町村教育計画における策定組織の社会的構成

  葉養正明・前田耕司・吉田浩

  日本教育行政学会第18回大会 1983年09月 口頭発表（一般）
• 都市の教師の教職生活に関する調査研究－異動問題を中心とする地域別考察－

  伊津野朋弘ほか

  日本教育行政学会第17回大会 1982年10月 口頭発表（一般）

MISC

• 学校運営協議会20年-公私つなぐ「共」の特性生かして

  佐藤晴雄 日本教育新聞 (6456) 2025年04月 [招待有り]
  
• デフォルメの逆効果

  佐藤晴雄 内外教育 (7232) 1 -1 2025年03月
• 地域・保護者の学校参画の在り方と今後の展望(後編)－地域・学校関係の変容過程を中心に－

  佐藤晴雄 季刊 教育法 (223) 70 -77 2024年12月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクールの意義と地域連携の重要性

  佐藤晴雄 全国民生児童委員連合会編「民生・児童委員のひろば」 (856) 2 -5 2024年10月 [招待有り]
  
• 地域・保護者の学校参画の在り方と今後の展望(前編)

  佐藤晴雄 季刊 教育法 (222) 2024年09月 [招待有り]
  
• 「社会に開かれた教育課程」の実施状況と学習指導要領改訂に向けた提言

  佐藤晴雄 教育展望臨時増刊号 56 -61 2024年08月 [招待有り]
  
• 地域学校協働活動とは何か－具体的な取り組み事例と成果、推進に向けた課題

  佐藤晴雄 寺子屋朝日 2024年06月 [招待有り]
  
• 「地域とともにある学校づくり」のマネジメント

  佐藤晴雄 中学校 (847) 4 -7 2024年03月 [招待有り]
  
• 保護者対応の視点と実践

  佐藤晴雄 研究集録 持続可能な社会を実現する私学教育の創造(令和5年度全国私立中学高等学校全国私学教育研究香川大会) 59 -63 2024年03月
• マスク効果と児童生徒指導

  佐藤晴雄 内外教育 (7148) 1 -1 2024年03月
• コミュニティ・スクールの二つの効果

  佐藤晴雄 内外教育 (7120) 1 -1 2023年11月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクールとは

  佐藤晴雄 寺子屋朝日 2023年11月 [招待有り]
  
• 部活動の地域移行とは? 進む背景や、メリットとデメリットを紹介

  佐藤晴雄 寺子屋朝日 2023年06月 [招待有り]
  
• コミュニティ・マネジメントで学校を変える

  佐藤晴雄 季刊教育法 (217) 2023年06月 [招待有り]
  
• 地域とともにある学校づくり－連載第12回 コミュニティ・スクールのゆくえ－

  佐藤晴雄 教職研修 (607) 42 -43 2023年03月 [招待有り]
  
• 教育課題Work technique コミュニティ・スクールの運営

  佐藤晴雄 ヹデュカスフィア(全国公立学校教頭会 会報) (9) 14 -15 2023年02月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクール導入で学校はどう変わるか

  佐藤晴雄 季刊 理想 (146) 5 -6 2022年12月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクールの良さを生かす

  佐藤晴雄 小学校時報 72 (11) 4 -8 2022年11月 [招待有り]
  
• 人づくりと地域づくりの好循環－コミュニティ・スクールによる地域づくり

  佐藤晴雄 地域活性化センター『地域づくり』 (400) 12 -14 2022年10月 [招待有り]
  
• 学校の単調社会化?

  佐藤晴雄 時事通信社『内外教育』 (7023) 1 2022年09月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクールにおける事務職員の役割

  佐藤晴雄 学校事務 73 (7) 14 -17 2022年07月 [招待有り]
  
• 学校の「よさ」を支えるコミュニティ・スクール

  佐藤晴雄 季刊教育法 (213) 92 -95 2022年06月 [招待有り]
  
• 地域とともにある学校づくり－連載第１回 コミュニティ・スクールのマネジメント－

  佐藤晴雄 教職研修 (596) 46 -47 2022年04月 [招待有り]
  
• 巻頭言 地域学校協働活動における社会教育委員への期待

  佐藤晴雄 社教情報 (86) 2 -3 2022年02月 [招待有り]
  
• 学校と地域の連携の「持続可能性」

  佐藤晴雄 教職研修 (593) 26 -27 2022年01月 [招待有り]
  
• 学校マネジメント実現の視点

  佐藤晴雄 教育展望臨時増刊 67 (6) 92 -97 2021年07月 [招待有り]
  
• 教わり力

  佐藤晴雄 時事通信社『内外教育』 (910910) 1 2021年04月 [招待有り]
  
• 家庭教育に関する意識と実態の変容

  佐藤晴雄 (公益財団法人)日本教材文化研究財団 研究紀要 (50) 62 -67 2021年03月 [招待有り]
  
• プログラミング教育のためのヒト・モノ・カネなどをどうするか

  佐藤晴雄 季刊教育法 (207) 75 2020年12月 [招待有り]
  
• 「曾屋塾」の魅力

  佐藤晴雄 季刊教育法 (206) 2020年09月 [招待有り]
  
• 連載:困った保護者とどう向き合うか－第10回 困った保護者への対応－連載のまとめ－

  佐藤晴雄 教育新聞 2020年06月 [招待有り]
  
• 連載:困った保護者とどう向き合うか－第9回 地域の力を借りる

  佐藤晴雄 教育新聞 2020年06月 [招待有り]
  
• 連載:困った保護者とどう向き合うか－第8回 近隣住民とどう向き合うか

  佐藤晴雄 教育新聞 2020年06月 [招待有り]
  
• 連載:困った保護者とどう向き合うか－第7回 代理人の要求にどう対応すべきか

  佐藤晴雄 教育新聞 2020年05月 [招待有り]
  
• 連載:困った保護者とどう向き合うか－第6回 クレーマーを懐に取り込む

  佐藤晴雄 教育新聞 2020年05月 [招待有り]
  
• 連載:困った保護者とどう向き合うか－第5回 初期対応に手抜かりはないか

  佐藤晴雄 教育新聞 2020年05月 [招待有り]
  
• 高等学校におけるコミュニティ・スクール化の現状と展望－現代の教育世相(小島弘道・宮寺晃夫監修)

  佐藤晴雄 月刊高校教育 53 (7) 90 -91 2020年05月 [招待有り]
  
• 連載:困った保護者とどう向き合うか－第4回 保護者問題にはどのような原因・背景があるか

  佐藤晴雄 教育新聞 2020年05月 [招待有り]
  
• 連載:困った保護者とどう向き合うか－第3回 保護者による苦情･要望にはどんなタイプがあるのか

  佐藤晴雄 教育新聞 2020年05月 [招待有り]
  
• 連載:困った保護者とどう向き合うか－第2回 保護者の苦情･要望はどれくらいあるのか

  佐藤晴雄 教育新聞 2020年05月 [招待有り]
  
• 連載:困った保護者とどう向き合うか－第1回 「困った保護者」とは

  佐藤晴雄 教育新聞 2020年05月 [招待有り]
  
• 「分かったつもり」から「認識」へ

  佐藤晴雄 時事通信社『内外教育』 (6826) 1 2020年04月
• トランスサイエンス展示等の実態とその意向－[平成30年度研究報告]科学系博物館におけるトランスサイエンス問題の展示等の調査

  佐藤晴雄 日本大学人文科学研究所研究紀要 (99) 264 -268 2020年03月
• コミュニティ・スクールの「効果」と「成果」

  佐藤晴雄 時事通信社『内外教育』 (6819) 1 2020年03月
• 広島県安芸郡府中町立府中南小学校の取組

  佐藤晴雄 季刊教育法 (204) 2020年03月 [招待有り]
  
• 栃木市立大平中央小学校の取組

  佐藤晴雄 季刊教育法 (203) 75 2019年12月 [招待有り]
  
• 地域とともにある学校－コミュニティ・スクールの現状と課題

  佐藤晴雄 月刊プリンシパル 23 (11) 12 -15 2019年09月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクールとは

  佐藤晴雄 会社法務AtoZ (2019-8) 2019年08月 [招待有り]
  
• 高校で今なぜ地域連携が求められているのか

  佐藤晴雄 月刊高校教育 52 (9) 24 -27 2019年08月 [招待有り]
  
• 教育における「よさ」の裏

  佐藤晴雄 時事通信社『内外教育』 (6758) 1 2019年07月
• 「道徳」教科化の軌跡と検証－「心の教育」を手掛かりに－

  佐藤晴雄 季刊教育法 (201) 68 -77 2019年06月 [招待有り]
  
• 人口減少時代、学校を核とした地域づくり－教育環境の充実が地域を活性化する─ 春日市の取り組み

  佐藤晴雄 教職研修 (547) 88 -89 2019年03月 [招待有り]
  
• 第六章 札幌市における教職員の働き方改革に関わる施策の特徴

  佐藤晴雄 平成３０年度「学校経営におけるタイムマネジメント に関する調査研究プロジェクト」報告書－「働き方改革時代の管理職に求められるタイムマネジメント・スキル」 61 -70 2019年03月
• 「深い学び」における体験活動の意義－新学習指導要領を踏まえて－

  佐藤晴雄 (公益財団法人)日本教材文化研究財団 研究紀要 (48) 56 -62 2019年03月 [招待有り]
  
• 新教育委員会制度の運営実態と課題－新制度によって何がどう変わったか－

  エイデル研究所『季刊教育法』 (199) 4 -15 2018年12月 [招待有り]
  
• 外部人材との連携と「働き方改革」－「打ち合わせ」のコツ－

  佐藤晴雄 教職研修 (556) 2018年12月 [招待有り]
  
• 一升徳利に二升は入らぬ

  佐藤晴雄 時事通信社『内外教育』 (6704) 1 2018年10月
• 今後のコミュニティ・スクールの在り方

  佐藤晴雄 全日本中学校長会編『中学校』 (777) 4 -7 2018年06月 [招待有り]
  
• 『孟子』に学ぶ「地域とともにある学校」

  佐藤晴雄 時事通信社『内外教育』 (6664) 1 2018年05月
• 地域と歩む新しい学校づくり－「社会に開かれた教育課程」実践のポイント－

  佐藤晴雄 [財]教育調査研究所『教育展望』 64 (3) 11 -16 2018年04月 [招待有り]
  
• 管理職に求められる学校の働き方マネジメント－５．保護者・地域との関係のマネジメント－

  佐藤晴雄 教職研修 (548) 30 -30 2018年04月 [招待有り]
  
• どうなる?コミュニティ・スクール

  佐藤晴雄 都政新報 2017年12月 [招待有り]
  
• 視点②地域社会との連携・協働－正す・埋める・つくるの3つのキーワードで、学校が地域ととともにできることを考える－

  佐藤晴雄 総合教育技術 72 (12) 24 -27 2017年12月
• 地域コミュニティの活性化－社会全体でつくる子どもの生活環境－

  佐藤晴雄 児童心理(特集:「自分の居場所」がない子) 1046 42 -46 2017年09月 [招待有り]
  
• 「社会に開かれた教育課程」実現に、何が必要か－学校を開く

  佐藤晴雄 教職研修 (540) 34 -35 2017年08月 [招待有り]
  
• 書評:丹間康仁『学習と協働－学校統廃合をめぐる住民・行政関係過程』(東洋館出版社、2015年)

  佐藤晴雄 日本教育経営学会紀要 (59) 169 -171 2017年06月 [招待有り]
  
• 社会教育から見たコミュニティ・スクールのゆくえ／今月のことば

  佐藤晴雄 日本青年館『社会教育』 (850) 4 -5 2017年05月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクールの努力義務化

  時事通信社『内外教育』 (6578) 1 2017年04月
• 「保護者力」から見た保護者の特性－「家庭教育と親子関係に関する調査から－

  佐藤晴雄 (公益財団法人)日本教材文化研究財団 研究紀要 (46) 94 -99 2017年03月 [招待有り]
  
• 保護者のコミュニティ・スクールと学校のガバナンスに対する認識

  佐藤晴雄 家庭教育と親子関係に関する調査研究(調査研究シリーズNo.63) (63) 78 -84 2016年09月
• 保護者や地域からの苦情・要望や相談の実態

  佐藤晴雄 家庭教育と親子関係に関する調査研究(調査研究シリーズNo.63) (63) 115 -123 2016年09月
• ［教育時事解説］コミュニティ・スクール

  佐藤晴雄 エイデル研究所『季刊教育法』 (190) 76 -83 2016年09月 [招待有り]
  
• コミュニティ・スクールの可能性

  佐藤晴雄 日本青年館『社会教育』 (839) 27 -31 2016年05月
• 学校と地域の新たな関係をめぐる管理職の役割

  佐藤晴雄 新教育課程ライブラリ(ぎょうせい) 52 (4) 38 -41 2016年04月 [招待有り]
  
• 校長による成果認識が高いコミュニティ・スクールの分析

  佐藤晴雄 『総合的マネジメント強化に向けたコミュニティ・スクールの在り方に関する調査研究報告書』(平成27年度文部科学省委託調査研究報告書) 157 -161 2016年03月
• 学校運営協議会による生徒指導の取組と成果に関する分析と考察

  冨士原雅弘・佐藤晴雄 『総合的マネジメント強化に向けたコミュニティ・スクールの在り方に関する調査研究報告書』(平成27年度文部科学省委託調査研究報告書) 187 -193 2016年03月
• コミュニティ・スクール未定校の特徴と校長の意識

  佐藤晴雄 『総合的マネジメント強化に向けたコミュニティ・スクールの在り方に関する調査研究報告書』(平成27年度文部科学省委託調査研究報告書) 200 -208 2016年03月
• 学校運営協議会の権限行為の実態

  佐藤晴雄 『総合的マネジメント強化に向けたコミュニティ・スクールの在り方に関する調査研究報告書』(平成27年度文部科学省委託調査研究報告書) 37 -44 2016年03月
• コミュニティ・スクールに対する校長の評価と認識

  佐藤晴雄 『総合的マネジメント強化に向けたコミュニティ・スクールの在り方に関する調査研究報告書』(平成27年度文部科学省委託調査研究報告書) 49 -53 2016年03月
• 保護者・教職員のコミュニティ・スクールに対する認識

  佐藤晴雄 『総合的マネジメント強化に向けたコミュニティ・スクールの在り方に関する調査研究報告書』(平成27年度文部科学省委託調査研究報告書) 148 -154 2016年03月
• 仲田康一著，『コミュニティ・スクールのポリティクス――学校運営協議会における保護者の位置』，勁草書房，2015年，315頁

  佐藤 晴雄 日本教育行政学会年報 42 258 -261 2016年
• 学校と地域を元気にするコミュニティ・スクール[第11回]－学校運営協議会の３権限をどう捉えるか－

  佐藤 晴雄 エイデル研究所『季刊教育法』 (186) 84 -87 2015年09月 [招待有り]
  
• 地域との連携をどう見直すか

  佐藤晴雄 教職研修 (515) 32 -33 2015年07月 [招待有り]
  
• 学校と地域を元気にするコミュニティ・スクール[第10回]－校長の「学校のガバナンス」意識－

  佐藤 晴雄 エイデル研究所『季刊教育法』 (185) 116 -119 2015年06月 [招待有り]
  
• 学校と地域を元気にするコミュニティ・スクール[第９回]－校長が考える望ましい学校運営協議会委員－

  佐藤 晴雄 エイデル研究所『季刊教育法』 (184) 60 -63 2015年03月 [招待有り]
  
• 単身・無子世帯の増加と地域の捉え方

  佐藤晴雄 教職研修 (511) 2015年03月 [招待有り]
  
• 小中一貫教育の新たな展開

  佐藤晴雄 教職研修 2015年02月 [招待有り]
  
• 総説 地域と連携した教育の意義

  佐藤晴雄 初等教育資料 (923) 6 -9 2015年02月 [招待有り]
  
• 学校のガバナンスとコミュニティ・スクール

  佐藤晴雄 信濃教育 1 -9 2015年01月 [招待有り]
  
• 放課後・土曜日学習に対して社会教育関係者は何をすべきか

  佐藤晴雄 日本青年館『社会教育』 70 (1) 14 -20 2015年01月
• 学校と地域を元気にするコミュニティ・スクール[第８回]－コミュニティ・スクールをめぐる課題認識の変化－

  佐藤 晴雄 エイデル研究所『季刊教育法』 (183) 110 -113 2014年12月 [招待有り]
  
• 学校と地域を元気にするコミュニティ・スクール[第7回]－コミュニティ・スクール校長の満足感の拠り所－

  佐藤 晴雄 エイデル研究所『季刊教育法』 (182) 74 -77 2014年09月 [招待有り]
  
• 地域の教育力活用 夏休みは、相互理解から始まる「協働」の仕組みをつくる絶好の機会

  佐藤晴雄 総合教育技術 69 (7) 24 -27 2014年08月
• 地域の教育力活用 夏休みは、相互理解から始まる「協働」の仕組みをつくる絶好の機会

  佐藤晴雄 総合教育技術 69 (7) 24 -27 2014年07月 [招待有り]
  
• [鼎談]コミュニティ・スクールの政策動向と今後のゆくえ

  金子郁容・貝ノ瀬滋・佐藤晴雄 エイデル研究所『季刊教育法』 (181) 12 -23 2014年06月
• 地域・保護者連携を踏まえた新たな学校マネジメント

  教育開発研究所『教職研修』 41 (8) 54-55 2014年04月 [招待有り]
  
• 学校と地域を元気にするコミュニティ・スクール[第６回]－校長の満足感を左右する要因は何か－

  佐藤 晴雄 エイデル研究所『季刊教育法』 (180) 88-91 -91 2014年03月 [招待有り]
  
• リーダーか、マネージャーか

  佐藤晴雄 別冊教職研修 (497) 11 -14 2014年01月 [招待有り]
  
• 学習プログラムのタイプと編成視点

  佐藤晴雄 月刊公民館 (678) 14 -17 2013年11月 [招待有り]
  
• 「好意の返報性」を意識した関係づくり

  学事出版『月刊プリンシパル』 17 (8) 18-21 2013年06月
• 結果主義でいいのか

  内外教育 (6248) 1 2013年05月
• 教師による保護者への提訴

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2013年04月
• 危機意識を磨く(７)－「ハインリッヒの法則」に学ぶ②－

  教育支援サイト JIJICOM(時事通信社) 2013年03月
• 学校と地域の関係に関する公共政策学的研究 : 日本・英国・韓国の比較分析

  青木 栄一; 田中 光晴; 佐藤 晴雄 東北大学大学院教育学研究科教育ネットワークセンター年報 (13) 73 -77 2013年03月
• 学校支援ボランティアの付加価値

  内外教育 (6228) 1 2013年02月
• 総合教育技術１１月号増刊 教師の多忙感 克服マニュアル

  井部良一・田中和彦・長谷川かおる・ 総合教育技術１１月号増刊 教師の多忙感 克服マニュアル 34-47 2012年11月
• 解説:コミュニティ・スクールとこれからの学校運営

  文部科学広報 (154) 21-22 2012年09月
• 寺脇研の教育を語ろう(6)対談「コミュニティ・スクールは誰のもの?(下)」

  寺脇研・佐藤晴雄 学事出版『学校事務』 63 (09) 46-49 2012年08月
• 寺脇研の教育を語ろう(5)対談「コミュニティ・スクールは誰のもの?(上)」

  寺脇研・佐藤晴雄 学事出版『学校事務』 63 (08) 46-49 2012年07月
• コミュニティ・スクール最新情報

  明治図書"教育ZINE"(ウェブマガジン) (2012.6.21) 2012年06月
• ぼくの好きな先生は理想の先生では?

  時事通信社『内外教育』 (6166) 1 2012年05月
• 第5章 コミュニティ・スクールと生徒指導上の課題

  佐藤晴雄 平成23年度文部科学省委託調査研究 コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果検証に係る調査研究報告書 241 -247 2012年03月
• 第6章 満足校と不満校の特性-指定校校長の回答－

  佐藤晴雄 平成23年度文部科学省委託調査研究 コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果検証に係る調査研究報告書 248 -256 2012年03月
• 第7章 コミュニティ・スクール指定校の変化－平成19年度調査との比較－

  佐藤晴雄 平成23年度文部科学省委託調査研究 コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果検証に係る調査研究報告書 257 -263 2012年03月
• 第2章 学校運営協議会の機能とコミュニティ・スクールの成果

  佐藤晴雄 平成23年度文部科学省委託調査研究 コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果検証に係る調査研究報告書 211 -223 2012年03月
• 第3章 コミュニティ・スクールと保護者・地域の苦情

  佐藤晴雄 平成23年度文部科学省委託調査研究 コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果検証に係る調査研究報告書 224 -229 2012年03月
• 第4章 コミュニティ・スクールと校長の学力認識

  佐藤晴雄 平成23年度文部科学省委託調査研究 コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果検証に係る調査研究報告書 230 -240 2012年03月
• 第Ⅰ部第3章 コミュニティ・スクールに対する関係者の意識

  佐藤晴雄 平成23年度文部科学省委託調査研究 コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果検証に係る調査研究報告書 43 -53 2012年03月
• 第Ⅰ部第6章 指定校と未指定校り学力・問題行動の実態

  佐藤晴雄 平成23年度文部科学省委託調査研究 コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果検証に係る調査研究報告書 92 -96 2012年03月
• 第Ⅰ部第7章 未指定校校長の指定の意向と指定阻害要因

  佐藤晴雄 平成23年度文部科学省委託調査研究 コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果検証に係る調査研究報告書 97 -103 2012年03月
• 子どもと地域を結ぶ教育－地域から未来をつくる－

  神野直彦・色平哲郎・町田宗仁・黒岩祐治・赤坂憲雄・落合克宏ほか [財]かながわ国際交流財団 湘南国際村学術研究センター『2011年度２１世紀かながわ円卓会議－新しいかながわを築く－コミュニティを支える医療・教育・文化』 22-24 2012年03月
• 民主党政権による教育改革の本格的始動

  教育開発研究所『解説・要約 2010－2011教育重要資料集－教職研修DATA』(『教職研修』編集部編) 2-3 2011年08月
• 「三方よし」の学校・地域を

  東京都多摩地区・小中学校のための学校に社会の力を活用するための便利帳 3 2011年03月
• 外部協力者,保護者・地域との連携・協力—特集 移行期へのカリキュラム・マネジメント--次年度の教育課程編成と全面実施への指導体制の確立

  佐藤 晴雄 教職研修 / 教育開発研究所 [編] 37 (3) 40 -43 2008年11月
• 地域連携と異校種間連携を進めるための実践体制の構築--新教育課程実践への経営方略—第36回 教育展望セミナー研究討議資料 改革の時代に応える教育(2)新しい教育をめざして ; 第1分科会 経営部会

  佐藤 晴雄 教育展望 / 教育調査研究所 [編] 53 (6) 42 -47 2007年07月
• 公開シンポジウム趣旨(今,改めて教育委員会制度を問う,公開シンポジウム,IV 大会報告)

  佐藤 晴雄 日本教育行政学会年報 31 204 2005年
• 家庭・地域に説明する体制の整備—連続特集 全面実施目前! 新教育課程への最終点検(2)

  佐藤 晴雄 教職研修 / 教育開発研究所 [編] 30 (6) 50 -53 2002年02月
• 教職&一般 傾向と対策

  時事通信社『教員養セミナー』 23 (4) 3-15 2000年12月
• 平成子どもウオッチング--子どもの金銭感覚—価値観を育てる金銭教育

  佐藤 晴雄 教育ジャーナル = The Journal of education 37 (8) 52 -53 1998年11月
• 活動の機会の充実—キーワード中教審答申読本 ; 地域社会における教育と「生きる力」の育成

  佐藤 晴雄 教職研修総合特集 : 読本シリーズ (130) 134 -137 1996年11月

受賞

• 2021年08月 日本学習社会学会 功労賞
   JPN japan_society
• 2021年06月 日本教育経営学会 功労賞
   JPN japan_society
• 2006年10月 藤沢市市長表彰(教育文化功労)
  
• 2004年06月 第24回神奈川県社会教育委員連絡協議会会長表彰
  
• 2002年11月 日本生涯教育学会 第１回岡本包治賞受賞
  

共同研究・競争的資金等の研究課題

• 対応困難な保護者とのトラブル事例分析と紛争化の防止及び解決支援に関する学際的研究(大阪大学／分担者)

  大阪大学：

  研究期間 : 2017年04月 -2020年03月 

  代表者 : 小野田正利
• 学校経営におけるタイムマネジメントに関する調査研究（プロジェクトE）

  独立行政法人・教職員支援機構：教職員支援機構プロジェクトE

  研究期間 : 2017年09月 

  代表者 : 青木英一、荒井篤子(時事通信出版局・編集委員長); 佐藤晴雄(日本大学文理学部・教授); 田中光晴(東北大学高度教養教育・学生支援機構・講師); 福田亘孝(東北大学大学院教育学研究科・教授); 山崎奈々絵(聖徳大学大学院教職研究科・准教授); 神林寿幸(教職員支援機構・研修特別研究員)
• 対保護者トラブルの予防と解決のための研修プログラムの構築と効果に関する学際的研究

  大阪大学：

  研究期間 : 2013年04月 -2017年03月 

  代表者 : 小野田正利
• 教員勤務実態調査手法を応用したコミュニティ・スクール制度導入の阻害要因の析出

  日本学術振興会：科学研究費助成事業

  研究期間 : 2013年04月 -2016年03月 

  代表者 : 青木 栄一; 佐藤 晴雄; 樋口 修資; 村上 祐介; 川上 泰彦; 小入羽 秀敬; 神林 寿幸
• 総合マネジメント力強化に向けたコミュニティ・スクールの在り方に関する調査研究(平成27年度文部科学省委託調査研究)

  文部科学省：文部科学省委託調査研究事業

  研究期間 : 2015年06月 -2016年03月 

  代表者 : 佐藤晴雄
• 家庭教育と親子関係に関する調査研究

  公益財団法人 日本教材文化研究財団：

  研究期間 : 2015年04月 -2016年03月 

  代表者 : 佐藤晴雄
• コミュニティ・スクール指定の促進要因と阻害要因に関する調査研究(平成25年度文部科学省委託調査研究)

  文部科学省：平成25年度文部科学省委託調査研究「学校の総合マネジメントの強化に関する調査研究」

  研究期間 : 2013年 -2013年
• 保護者-学校間の困難状況解決のためのサポート体制構築に関する学際的・総合的研究

  科学研究費補助金

  研究期間 : 2009年 -2012年
• コミュニティ・スクールの推進に関する教育委員会及び学校における取組の成果検証に係る調査研究(平成23年度文部科学省委託調査研究)

  文部科学省：平成23年度文部科学省初等中等教育局委託調査研究「学校運営の改善の在り方に関する調査研究」

  研究期間 : 2011年 -2011年
• コミュニティ・スクールの実態と成果に関する調査研究(（財）文教協会)

  （財）文教協会：研究助成金

  研究期間 : 2007年 -2007年
• 親の「しつけ」観と家庭教育の課題に関する調査研究

  (財)日本教材文化研究財団：調査研究費

  研究期間 : 2006年 -2007年
• 教員の人事評価と職能開発プログラムに関する国際比較研究

  日本学術振興会：科学研究費補助金

  研究期間 : 2002年 -2003年 

  代表者 : 八尾坂 修; 堀井 啓幸; 佐藤 晴雄; 古賀 一博; 坂本 孝徳; 柳澤 良明
• わが国おけるコミュニティ・スクールの現状と課題

  （財）日本教材文化研究財団：調査研究費

  研究期間 : 2002年 -2003年
• 学社融合時代の「学校のスリム化」を推進するアウトソーシングの可能性に関する研究

  日本学術振興会：科学研究費補助金

  研究期間 : 2001年 -2003年 

  代表者 : 佐藤 晴雄
• 地方分権化時代における地方教育研究所センターの指導行政機能に関する研究

  日本学術振興会：科学研究費補助金

  研究期間 : 1998年 -2000年 

  代表者 : 坂本 孝徳; 八尾坂 修; 坂野 慎二; 小松 郁夫; 佐藤 晴雄; 佐藤 全
• 生涯学習化社会における社会教育主事の役割と専門性に関する実証的研究

  日本学術振興会：科学研究費補助金

  研究期間 : 1993年 -1995年 

  代表者 : 佐藤 晴雄

委員歴

• 2024年06月 - 現在   日本教育経営学会   理事
• 2010年 - 現在   墨田区教育委員会   ・墨田区教育委員会第三者評価委員
• 2009年11月 - 現在   日本教育経営学会関東地区例会   代表世話人
• 2021年06月 - 2024年06月   日本教育経営学会   理事
• 2019年09月 - 2022年08月   日本学習社会学会   特別年報『学習社会研究』編集委員
• 2021年04月 - 2022年03月   文部科学省   コミュニティ ・スクールの在り方等に関する検討会議
• 2018年06月 - 2021年06月   日本教育経営学会   理事
• 2016年06月 - 2019年12月   日本教育事務学会   常任理事
• 2004年04月 - 2019年09月   日本学習社会学会   常任理事
• 2016年09月 - 2019年08月   日本学習社会学会   会長
• 2018年06月 - 2019年03月   墨田区教育委員会   ・墨田区教育委員会第三者評価委員
• 2018年06月 - 2019年03月   日本学習社会学会   「学習社会研究」編集委員会委員
• 2015年06月 - 2018年06月   日本教育経営学会   理事
• 2015年06月 - 2018年06月   日本教育経営学会   理事理事
• 2012年03月 - 2017年03月   文部科学省   コミュニティ・スクール企画委員会 委員
• 2013年09月 - 2016年09月   日本学習社会学会   副会長
• 2015年06月 - 2016年03月   文部科学省・中央教育審議会   中央教育審議会専門委員(初等中等教育分科会)
• 2012年06月 - 2015年06月   日本教育経営学会   常任理事
• 2012年06月 - 2015年06月   日本教育経営学会   紀要編集委員長
• 2014年06月 - 2015年03月   文部科学省   コミュニティ ・スクールの推進等に関する調査研究協力者会議 委員
• 2011年04月 - 2014年08月   日本学習社会学会   年報編集委員会委員
• 2009年06月 - 2012年06月   日本教育経営学会   常任理事
• 2009年06月 - 2012年06月   日本教育経営学会   紀要編集委員会委員
• 2010年10月 - 2012年03月   文部科学省   学校運営の改善の在り方等に関する調査研究協力者会議委員
• 2010年11月 - 2011年09月   日本社会教育学会   年報編集委員会委員
• 2011年01月 - 2011年06月   日本教育経営学会   第51回大会準備(実行)委員会委員長
• 2010年04月 - 2010年11月   日本学習社会学会   「学習社会研究」編集委員会委員長
• 2010年04月 - 2010年11月   日本学習社会学会   第７回大会実行委員会事務局長
• 2004年04月 - 2010年11月   日本学習社会学会   事務局次長
• 2004年04月 - 2010年11月   日本学習社会学会   常任理事
• 2007年11月 - 2009年06月   日本社会教育学会   紀要編集委員
• 2006年06月 - 2009年06月   日本教育経営学会   理事
• 2006年06月 - 2009年06月   日本教育経営学会   理事・常任理事
• 2004年04月 - 2004年10月   日本教育行政学会   第39回大会実行委員会委員長
• 2004年04月 - 2004年09月   日本学習社会学会   第１回大会実行委員会委員長
• 2001年11月 - 2004年09月   日本教育行政学会   研究推進委員会委員
• 2000年06月 - 2003年05月   日本教育経営学会   国際交流委員会委員
• 2000年06月 - 2003年05月   日本教育経営学会   紀要編集委員会常任委員
• 1999年10月 - 2002年10月   日本教育制度学会   監査
• 2001年12月 - 2002年06月   日本社会教育学会   年報編集委員会委員
• 1997年05月 - 2000年06月   日本教育経営学会   国際交流委員会副委員長
• 1999年04月 - 1999年10月   日本教育制度学会   選挙管理委員
• 1998年06月 - 1998年10月   日本教育制度学会   第６回大会実行委員会事務局次長
• 1997年04月 - 1997年06月   日本教育経営学会   選挙管理委員会委員長
• 1994年02月 - 1996年10月   日本教育制度学会   編集委員会幹事
• 1995年04月 - 1995年10月   日本教育行政学会   第30回大会実行委員会委員
• 1991年04月 - 1991年06月   日本教育経営学会   選挙管理委員会委員長
• 1987年04月 - 1987年06月   日本教育経営学会   選挙管理委員
• 1986年04月 - 1986年10月   日本教育行政学会   選挙管理委員
• 1983年10月 - 1986年09月   日本教育行政学会   編集幹事
• 横浜市教育委員会   ・第29期横浜市社会教育委員・議長
• 足立区教育委員会   ・第13期足立区社会教育委員・議長
• 千代田区   ・第８期千代田区生涯学習推進委員・会長
• 〔財〕音楽文化創造   ・〔財〕音楽文化創造・生涯学習委員
• 三鷹教育・子育て研究所   ・三鷹教育・子育て研究所研究員(三鷹市教育ビジョンの見直しに関する研究会座長)
• 国立教育政策研究所   ・国立教育政策研究所「学校における組織的・系統的なキャリア教育充実のための調査研究」作成協力委員

担当経験のある科目

教職課程論帝京大学
社会教育実習早稲田大学、日本大学
教育法(教育法規)群馬大学、東京学芸大学
生涯学習論(生涯学習概論)日本大学、女子美術大学、東京工芸大学、帝京大学
教育行政学九州大学・大学院、拓殖大学
教育制度論(教育制度学)大阪大学大学院､東京学芸大学大学院
社会教育演習(社会教育学演習)日本大学、帝京大学、青山学院大学、金沢大学大学院
教職研究(学校外教育)早稲田大学
教育組織論東京学芸大学
社会教育計画帝京大学、青山学院大学
教育目的論帝京大学
心身の発達と教育拓殖大学
教育経営論帝京大学
教育学原論B早稲田大学
英語Ⅰ帝京大学､国士舘大学
社会教育行政帝京大学、亜細亜大学
教育法(教育法規)群馬大学、東京学芸大学
学校・コミュニティ関係開発筑波大学大学院
生涯学習論(生涯学習概論)日本大学、女子美術大学、東京工芸大学、帝京大学
社会教育課題研究帝京大学、日本大学、、早稲田大学、拓殖大学
特別活動の研究帝京大学
学校経営演習帝京大学
教育行政学九州大学・大学院、拓殖大学、帝京大学
教育制度論(教育制度学)大阪大学大学院､東京学芸大学大学院
社会教育演習(社会教育学演習)日本大学、帝京大学、青山学院大学、金沢大学大学院
教職概論早稲田大学、帝京大学、日本経済大学
生徒指導・進路指導論(生徒指導、生徒指導の研究)早稲田大学、都立立川短期大学、帝京大学

社会貢献活動

• ふなばし市民大学校カリキュラムアドバイザー

  期間 : 2021年06月01日 - 現在

  種別 : その他

  主催者・発行元 : 船橋市教育委員会
• 公益財団法人前川財団 家庭・地域教育助成事業選考委員

  期間 : 2021年04月01日 - 現在

  種別 : その他

  主催者・発行元 : 公益財団法人前川財団
• 公益財団法人・日本教材文化研究財団・評議員

  期間 : 2016年12月02日 - 現在

  主催者・発行元 : 公益財団法人日本教材文化研究財団
• かながわ人づくり推進ネットワーク幹事(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2012年04月28日 - 現在
• 神奈川県立学校第三者協会員(旧・専門評価委員)(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2009年05月 - 現在
• 神奈川県教育委員会の点検・評価 学識経験者

  期間 : 2008年04月01日 - 現在
• 新時代に対応した高等学校改革推進事業 企画評価会議委員

  期間 : 2024年02月20日 - 2024年03月05日

  主催者・発行元 : 文部科学省
• 令和5年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2023年06月 - 2023年07月

  種別 : その他

  主催者・発行元 : 墨田区教育委員会
• 新時代に対応した高等学校改革推進事業 企画評価委員会委員

  期間 : 2023年04月01日 - 2023年04月13日

  種別 : その他

  主催者・発行元 : 文部科学省
• 令和4年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2022年07月01日 - 2023年03月31日

  種別 : その他

  主催者・発行元 : 墨田区教育委員会
• 令和3年度逗子市教育委員会点検・評価・外部評価者

  期間 : 2021年07月10日 - 2022年10月

  種別 : 研究指導

  主催者・発行元 : 逗子市教育委員会
• 文部科学省「コミュニティ・スクールの在り方等に関する検討会議

  期間 : 2021年04月01日 - 2022年03月31日

  主催者・発行元 : 文部科学省
• 第13期千代田区生涯学習推進委員・会長

  期間 : 2020年04月01日 - 2022年03月31日
• ちよだ生涯学習カレッジ・学長

  期間 : 2016年07月 - 2022年03月
• 令和3年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2021年06月22日 - 2021年08月31日

  種別 : その他

  主催者・発行元 : 墨田区教育委員会
• 文部科学省委託調査研究2020年度 学校と地域の新たな協働体制の構築のための実証研究有識者委員会・委員長(受託者:三菱UFJリサーチ＆コンサルティング株式会社)

  期間 : 2020年08月 - 2021年03月31日

  種別 : 研究指導

  主催者・発行元 : 受託者:三菱UFJリサーチ＆コンサルティング株式会社
• 令和２年度逗子市教育委員会点検・評価・外部評価者

  期間 : 2020年07月10日 - 2021年03月31日

  種別 : 研究指導

  主催者・発行元 : 逗子市教育委員会
• 令和2年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2020年07月06日 - 2020年08月31日
• 独立行政法人・教職員支援機構「第3回NITS大賞（令和元年度）」審査委員

  期間 : 2019年11月 - 2020年03月31日

  種別 : 研究指導

  主催者・発行元 : 独立行政法人・教職員支援機構
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会本部奨励金選考委員長／教育賞選考委員(平成31年度)

  期間 : 2019年10月01日 - 2020年03月31日

  主催者・発行元 : 公益財団法人日本教育公務員弘済会
• 文部科学省委託調査研究2019年度 学校と地域の新たな協働体制の構築のための実証研究有識者委員会・委員長(受託者:三菱UFJリサーチ＆コンサルティング株式会社)

  期間 : 2019年08月 - 2020年03月31日

  種別 : 研究指導

  主催者・発行元 : 受託者:三菱UFJリサーチ＆コンサルティング株式会社
• 令和元年度神奈川県教育委員会学校経営アドバイザー

  期間 : 2019年06月 - 2020年03月31日

  イベント・番組・新聞雑誌名 : 学校経営アドバイザー
• 第12期千代田区生涯学習推進委員・会長

  期間 : 2018年05月30日 - 2020年03月31日
• 平成31年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2019年06月15日 - 2019年08月31日
• 神奈川県立学校専門評価委員(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2009年05月 - 2019年05月31日
• 文部科学省 令和2 年度地域との協働による高等学校教育改革推進事業 企画評価会議,地域魅力化型企画評価部会 協力者

  期間 : 2019年01月 - 2019年03月31日

  種別 : 研究指導

  主催者・発行元 : 文部科学省
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会選考委員(平成30年度)

  期間 : 2018年10月01日 - 2019年03月31日
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会本部奨励金選考委員長／教育賞選考委員(平成30年度)

  期間 : 2018年10月01日 - 2019年03月31日
• 平成30年度神奈川県教育委員会学校経営アドバイザー

  期間 : 2018年06月 - 2019年03月31日

  イベント・番組・新聞雑誌名 : 学校経営アドバイザー
• 独立行政法人 教職員支援機構客員フェロー

  期間 : 2017年08月01日 - 2019年03月31日
• 平成29年度海老名市学校施設再整備計画策定検討委員会委員

  期間 : 2017年06月01日 - 2019年03月31日

  主催者・発行元 : 海老名市教育委員会
• かながわ人づくり推進ネットワーク・副幹事長(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2016年07月 - 2019年03月31日
• 平成30年度（平成28年度対象)神奈川県教育委員会の点検・評価 学識経験者

  期間 : 2008年04月01日 - 2019年03月31日
• 文部科学省 2019 年度地域との協働による高等学校教育改革推進事業 企画評価会議地域魅力化型企画評価部会 協力者

  期間 : 2019年02月

  種別 : 研究指導

  主催者・発行元 : 文部科学省
• 平成30年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2018年06月15日 - 2018年08月31日
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会選考委員(平成29年度)

  期間 : 2017年10月01日 - 2018年03月31日
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会本部奨励金選考委員長／教育賞選考委員(平成29年度)

  期間 : 2017年10月01日 - 2018年03月31日
• 横須賀市立小中学校適正配置審議会・会長

  期間 : 2016年04月01日 - 2018年03月31日
• 埼玉県教育委員会「未来を拓く学校づくり推進事業」スーパーバイザー

  期間 : 2015年04月01日 - 2018年03月31日
• 神奈川県立釜利谷高等学校・釜利谷協議会委員

  期間 : 2008年05月 - 2018年03月31日
• 第11期千代田区生涯学習推進委員・会長

  期間 : 2016年05月 - 2018年03月16日
• 平成29年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2017年05月23日 - 2017年08月
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会選考委員(平成28年度)

  期間 : 2016年10月01日 - 2017年03月31日
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会本部奨励金選考委員長／教育賞選考委員(平成28年度)

  期間 : 2016年10月01日 - 2017年03月31日
• 神奈川県立大和東高等学評議員

  期間 : 2016年07月 - 2017年03月31日
• 平成28年度神奈川県立学校専門評価委員(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2016年04月01日 - 2017年03月31日
• 文部科学省コミュニティ・スクール企画委員

  期間 : 2012年04月01日 - 2017年03月31日
• 平成28年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2016年05月23日 - 2016年08月
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会選考委員(平成27年度)

  期間 : 2015年10月01日 - 2016年03月31日
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会本部奨励金選考委員長／教育賞選考委員(平成27年度)

  期間 : 2015年10月01日 - 2016年03月31日
• 中央教育審議会専門委員(初等中等教育分科会「地域とともにある学校の在り方に関する作業部会」)

  期間 : 2015年06月 - 2016年03月31日

  種別 : 研究指導

  主催者・発行元 : 文部科学省
• 文部科学省「コミュニティ・スクールの推進等に関する調査研究協力者会議」委員

  期間 : 2014年06月20日 - 2016年03月31日
• 第10期千代田区生涯学習推進委員・会長

  期間 : 2014年05月 - 2016年03月31日
• 平成27年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2015年05月23日 - 2015年08月
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会選考委員(平成26年度)

  期間 : 2014年10月01日 - 2015年03月31日
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会本部奨励金選考委員長／教育賞選考委員(平成26年度)

  期間 : 2014年10月01日 - 2015年03月31日
• 平成26年度神奈川県立学校専門評価委員(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2014年04月01日 - 2015年03月31日
• 平成26年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2014年05月23日 - 2014年08月
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会選考委員(平成25年度)

  期間 : 2013年10月01日 - 2014年03月31日
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会本部奨励金選考委員長／教育賞選考委員(平成25年度)

  期間 : 2013年10月01日 - 2014年03月31日
• 神奈川県開成町教育推進委員会委員

  期間 : 2013年07月01日 - 2014年03月31日
• 独立行政法人 国立青少年教育振興機構「国立青少年教育施設の管理運営の在り方等に関する調査研究協力者会議」委員(平成25年度)

  期間 : 2013年06月30日 - 2014年03月31日
• 平成25年度（平成24年度対象)神奈川県教育委員会の点検・評価 学識経験者

  期間 : 2013年06月01日 - 2014年03月31日
• 文部科学省編集協力『生涯学習政策研究』編集委員

  期間 : 2013年04月24日 - 2014年03月31日
• 第９期千代田区生涯学習推進委員・会長

  期間 : 2012年05月 - 2014年03月31日
• 全国コミュニティ ・スクール連絡協議会事務局長

  期間 : 2011年02月18日 - 2014年03月31日
• 平成25年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2013年06月18日 - 2013年08月
• 公益財団法人日本教育公務員弘済会選考委員(平成24年度)

  期間 : 2012年10月01日 - 2013年03月31日
• 独立行政法人 国立青少年教育振興機構「国立青少年教育施設の管理運営の在り方等に関する調査研究協力者会議」委員(平成24年度)

  期間 : 2012年06月30日 - 2013年03月31日
• 平成24年度（平成23年度対象)神奈川県教育委員会の点検・評価 学識経験者

  期間 : 2012年06月01日 - 2013年03月31日
• 文部科学省コミュニティ・スクール企画委員会企画委員(平成24年度)

  期間 : 2012年03月12日 - 2013年03月31日
• 独立行政法人日本学生支援機構「学生支援推進事業プログラム評価委員会」評価員

  期間 : 2011年04月 - 2013年03月31日
• 文部科学省「学校運営の改善の在り方等に関する調査研究協力者会議」委員

  期間 : 2010年10月08日 - 2013年03月31日
• 三鷹教育・子育て研究所研究員

  期間 : 2010年06月17日 - 2013年03月31日
• 朝日新聞「朝日のびのび教育賞」アドバイザー

  期間 : 2012年10月01日 - 2013年01月31日
• 平成24年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2012年06月14日 - 2012年08月
• 文部科学省「社会教育による地域の教育力強化プロジェクト」における実証的共同研究選定委員会委員

  期間 : 2011年08月 - 2012年03月31日
• 独立行政法人 国立青少年教育振興機構「国立青少年教育施設の管理運営の在り方等に関する調査研究協力者会議」委員(平成23年度)

  期間 : 2011年06月30日 - 2012年03月31日
• 平成23年度（平成22年度対象)神奈川県教育委員会の点検・評価 学識経験者

  期間 : 2011年06月01日 - 2012年03月31日
• 第８期千代田区生涯学習推進委員・会長

  期間 : 2010年05月28日 - 2012年03月31日
• 千代田区社会教育委員・会長

  期間 : 2010年05月28日 - 2012年03月31日
• 板橋区学校経営支援専門会議委員

  期間 : 2010年05月21日 - 2012年03月31日
• 〔財〕音楽文化創造・生涯学習委員

  期間 : 2008年12月 - 2012年03月31日
• 平成23年度杉並区教育委員会「教育に関する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価」学識経験者

  期間 : 2011年10月 - 2012年03月
• かながわ元気な学校ネットワーク推進会議・委員(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2011年07月 - 2012年03月
• 平成23年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2011年06月15日 - 2011年09月
• 第13期足立区社会教育委員・議長

  期間 : 2009年06月01日 - 2011年05月
• 平成22年度神奈川県立学校における第三者評価に係る専門評価者(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2010年10月 - 2011年03月31日
• 三鷹市教育ビジョンの見直しに関する研究会(座長)

  期間 : 2010年06月17日 - 2011年03月31日
• 平成22年度（平成21年度対象)神奈川県教育委員会の点検・評価 学識経験者

  期間 : 2010年06月01日 - 2011年03月31日
• 第29期横浜市社会教育委員・議長

  期間 : 2008年09月 - 2011年03月31日
• 目黒区生涯学習推進協議会・副会長

  期間 : 2008年12月01日 - 2010年11月30日
• 平成22年度墨田区教育委員会第三者評価委員

  期間 : 2010年06月09日 - 2010年08月31日
• 国立教育政策研究所「学校における組織的・系統的なキャリア教育充実のための調査研究」・作成協力委員

  期間 : 2010年04月10日 - 2010年08月31日
• 神奈川県立学校における第三者評価に係る専門評価者(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2009年09月10日 - 2010年03月31日
• 平成21年度（平成20年度対象)神奈川県教育委員会の点検・評価 学識経験者

  期間 : 2009年06月01日 - 2010年03月31日
• 国立那須甲子青少年自然の家施設業務運営委員会委員(国立那須甲子青少年自然の家)

  期間 : 2009年01月 - 2010年03月31日
• 千葉県教育委員会コミュニティ・スクール推進委員

  期間 : 2008年09月01日 - 2010年03月31日
• かながわ人づくり推進ネットワーク幹事(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2008年05月 - 2010年03月31日
• 戸田市立芦原小学校コミュニティ・スクール設置準備委員会委員顧問

  期間 : 2008年04月 - 2010年03月31日
• 相模原市教育振興計画策定委員会委員(相模原市教育委員会)

  期間 : 2006年10月 - 2010年03月31日
• 東京都八王子市立城山中学校学校評議員

  期間 : 2008年06月 - 2010年03月
• 平成21年度藤沢市教育委員会事業点検・評価委員

  期間 : 2009年08月 - 2009年11月30日
• 横須賀市生涯学習センター指定管理者選考委員会委員(横須賀市教育委員会)

  期間 : 2009年05月 - 2009年09月
• 平成22年度目黒区立中学校教科書採択調査委員会委員(目黒区教育委員会)

  期間 : 2009年05月 - 2009年08月
• 平成20年度墨田区教育委員会事業点検・評価委員

  期間 : 2008年11月 - 2009年03月31日
• 平成20年度藤沢市教育委員会事業点検・評価委員

  期間 : 2008年08月 - 2009年03月31日
• 大田区教育懇談会委員

  期間 : 2008年07月30日 - 2009年03月31日
• 平成20年度墨田区立学校第三者評価委員

  期間 : 2008年07月 - 2009年03月31日
• 平成20年度（平成19年度対象）神奈川県教育委員会の点検・評価 学識経験者

  期間 : 2008年06月01日 - 2009年03月31日
• 神奈川県における新時代に対応する高等学校教育改革推進協議会委員(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2007年11月09日 - 2009年03月31日
• 東京都目黒区生涯学習推進協議会(目黒区教育委員会)

  期間 : 2006年11月 - 2008年11月
• 第28期横浜市社会教育委員・議長

  期間 : 2006年09月 - 2008年09月
• 平成20年度神奈川県教育委員会「不登校対策ファミリーサポート事業」選考委員会委員長

  期間 : 2008年04月18日 - 2008年04月30日
• かながわ教育ビジョン推進協力者(神奈川県教育委員会)

  期間 : 2007年10月03日 - 2008年03月31日
• 神奈川県立釜利谷高等学校・釜利谷協議会委員

  期間 : 2008年03月
• 平成19年度神奈川県教育委員会「フレンドリースタッフサポート事業」選考委員会委員長

  期間 : 2007年04月01日 - 2007年04月30日
• 府中市生涯学習審議会委員(府中市教育委員会)

  期間 : 2005年04月01日 - 2007年03月31日
• 静岡市教育センター研究助言者

  期間 : 2005年04月01日 - 2007年03月31日
• 藤沢市社会教育委員・議長(藤沢市教育委員会)

  期間 : 1999年06月 - 2006年06月
• 三鷹市立小･中一貫教育校開設準備検討委員会コミュニティ・スクール部会部員(部長)(三鷹市教育委員会)

  期間 : 2005年05月16日 - 2006年03月31日
• 横浜市学校開放あり方検討委員会委員長

  期間 : 2004年07月20日 - 2005年03月31日
• 品川区立学校外部評価者委員会委員(品川区教育委員会)

  期間 : 2004年04月20日 - 2005年03月31日
• 足立区立五反野小学校・運営指導委員会副委員長

  期間 : 2002年10月 - 2005年03月31日
• 藤沢市立藤沢小学校学校評議員

  期間 : 2003年04月 - 2005年03月
• 平成16年度目黒区立小学校教科書採択調査委員会委員(目黒区教育委員会)

  期間 : 2004年04月30日 - 2004年08月15日
• 厚木市教育改革推進会議委員

  期間 : 2002年10月 - 2003年07月
• 東京都教職員研修センター・研修／研究評価委員

  期間 : 2002年03月 - 2003年03月
• 国立オリンピック記念青少年総合センター調査研究協力者

  期間 : 2001年11月 - 2003年03月
• 東京都生涯学習審議会・地域の教育力の回復に関する研究会(専門委員会)委員

  期間 : 2001年08月 - 2002年03月31日
• 厚木市生涯学習推進計画策定協議会委員

  期間 : 2001年07月 - 2002年03月
• 神奈川県立教育センター学校支援ボランティアのあり方調査研究委員会・委員長

  期間 : 2001年05月 - 2002年03月
• 静岡県総合教育センター研究顧問

  期間 : 1998年04月 - 2002年03月
• 平成12年度目黒区立中学校適正規模等検討委員会委員・小委員会委員長

  期間 : 2000年04月01日 - 2001年03月
• 藤沢市公民館運営審議会のあり方検討会委員長

  期間 : 1999年09月 - 2000年05月
• 東京都多摩地区教育推進委員会委員・「連携・融合班」班長

  期間 : 1999年06月 - 2000年03月
• 第８期足立区社会教育委員

  期間 : 1996年03月 - 1997年06月

メディア報道

• 学校運営協議会20年-公私つなぐ「共」の特性生かして

  報道 : 2025年04月07日

  執筆者 : 本人

  発行元・放送局 : 日本教育新聞社

  番組・新聞雑誌 : 日本教育新聞

  2　新聞・雑誌
• 子ども育成 地域ぐるみ-コミュニティ・スクール-

  報道 : 2024年09月29日

  発行元・放送局 : 上毛新聞社

  番組・新聞雑誌 : 上毛新聞

  1面　新聞・雑誌
• 保護者対応 学校外に窓口

  報道 : 2024年07月

  発行元・放送局 : 佐藤晴雄

  番組・新聞雑誌 : 愛媛新聞、埼玉新聞、秋田魁新聞、神戸新聞ほか12社紙(共同通信配信)。

  奈良県天理市教委の保護者対応の取り組みに関するコメント　新聞・雑誌
• 部活動の地域移行とは？ 進む背景や、メリットとデメリットを紹介

  報道 : 2023年06月

  発行元・放送局 : 朝日新聞

  番組・新聞雑誌 : 寺子屋朝日

  　インターネットメディア
• 日本大学佐藤晴雄教授「コミュニティ・スクールの効果と活用法」講演 津山圏域議長協議会合同研修会

  報道 : 2023年02月28日

  執筆者 : 本人以外

  発行元・放送局 : 津山朝日新聞社

  番組・新聞雑誌 : 津山朝日新聞

  　新聞・雑誌
• 「サザエさんをさがして」

  報道 : 2022年11月26日

  執筆者 : 本人以外

  発行元・放送局 : 朝日新聞社

  番組・新聞雑誌 : 朝日新聞 土曜全国版「B」

  　新聞・雑誌
• 新聞取材記事「【わたシガ名探偵！】 滋賀の小中学校、なぜ通知表をまず親に！？」(コメント)『中日新聞』

  報道 : 2022年05月01日

  執筆者 : 本人以外

  発行元・放送局 : 中日新聞社

  番組・新聞雑誌 : 中日新聞

  朝刊 13面のコメント　新聞・雑誌
• 新聞取材記事「消えゆく小学校プール開放－人手不足や熱中症 負担重く」 コメント『毎日新聞』(朝刊)

  報道 : 2019年07月31日

  執筆者 : 本人以外

  発行元・放送局 : 毎日新聞社

  番組・新聞雑誌 : 毎日新聞朝刊

  　新聞・雑誌
• 新聞取材記事「教育ルネサンス 学びの風景6 住民共用スペース」『読売新聞』(朝刊)

  報道 : 2018年11月01日

  発行元・放送局 : 読売新聞社

  番組・新聞雑誌 : 読売新聞朝刊

  　新聞・雑誌
• 「中学校教員の土日勤務時間 部活動で１０年前より大幅増加」NHK正午のニュース、ニュース7、コメント出演(部活動指導の在り方に関してコメント)

  報道 : 2017年04月28日

  発行元・放送局 : NHK

  番組・新聞雑誌 : 正午のニュース「ニュース7」

  　テレビ・ラジオ番組
• 新聞取材記事「副校長・教頭門戸広く－業務内容、明確に」『日本経済新聞』2017年3月24日付 夕刊(インタビュー記事)

  報道 : 2017年03月24日

  執筆者 : 本人以外

  発行元・放送局 : 日本経済新聞社

  番組・新聞雑誌 : 日本経済新聞

  　新聞・雑誌
• 「副校長“１２０人不足” 教育の現場で何が？」NHKニュースウォッチ9 コメント出演

  報道 : 2016年07月27日

  発行元・放送局 : NHK

  番組・新聞雑誌 : NHKニュースウォッチ9

  　テレビ・ラジオ番組
• 新聞取材記事「滋賀版－大津市はいま…『地域の目』対応深める」『産経新聞』2016年１月７日(コメント掲載)

  報道 : 2016年06月17日

  発行元・放送局 : 産経新聞社

  番組・新聞雑誌 : 産経新聞
• 新聞取材記事「土下座を要求されたら…保護者のクレーム対処本」『読売新聞』、11月7日夕刊(コメント掲載)

  報道 : 2015年11月07日

  執筆者 : 本人以外

  発行元・放送局 : 読売新聞社

  　新聞・雑誌
• テレビ番組コメント「小学校のプール開放 この夏休みに異変が…中止のワケ」2014年7月25日 毎日放送「ちちんぷいぷい」

  報道 : 2014年07月25日

  執筆者 : 本人以外

  発行元・放送局 : 毎日放送

  　テレビ・ラジオ番組

その他

• 2020年03月 - 9999年  講演録「地域に貢献する社会教育」
• 2019年07月 - 2019年07月  消えゆく小学校プール開放
• 2018年11月 - 2018年11月  教育ルネサンス 学びの風景6 住民と共用スペース
• 2017年04月 - 2017年04月  「中学校教員の土日勤...
• 2017年04月 - 2017年04月  「中学校教員の土日勤務時間 部活動で１０年前より大幅増加」NHK正午のニュース、ニュース7、コメント出演(部活動指導の在り方に関してコメント)
• 2017年03月 - 2017年03月  新聞取材記事「副校長...
• 2017年03月 - 2017年03月  新聞取材記事「副校長・教頭門戸広く－業務内容、明確に」『日本経済新聞』2017年3月24日付 夕刊(インタビュー記事)
• 2016年07月 - 2016年07月  副校長“１２０人不足” 教育の現場で何が？
• 2016年01月 - 2016年01月  新聞取材記事「滋賀版...
• 2016年01月 - 2016年01月  新聞取材記事「滋賀版－大津市はいま…『地域の目』対応深める」『産経新聞』2016年１月７日(コメント掲載)
• 2015年11月 - 2015年11月  新聞取材記事「土下座...
• 2015年11月 - 2015年11月  新聞取材記事「土下座を要求されたら…保護者のクレーム対処本」『読売新聞』、11月7日夕刊(コメント掲載)
• 2015年11月 - 2015年11月  「土下座を要求されたら…保護者のクレーム対処本」
• 2015年10月 - 2015年10月  新聞取材記事「住民、...
• 2015年10月 - 2015年10月  新聞取材記事「住民、学校にどう関わる コミュニティ・スクール」『朝日新聞』10月23日朝刊(データ引用)
• 2015年09月 - 2015年09月  新聞取材記事「住民参...
• 2015年09月 - 2015年09月  新聞取材記事「住民参加型学校、広がるか－運営・教員任用に意見「コミュニティ・スクール」〈考論〉」『朝日新聞』9月27日朝刊(コメント掲載)
• 2015年09月 - 2015年09月  「教委の方針決定が拡...
• 2015年09月 - 2015年09月  「教委の方針決定が拡充の鍵／校長 運営協議会の協力に満足／佐藤・日大教授ら コミュニティ校調査」『日本教育新聞』9月14日(データ引用)
• 2015年08月 - 2015年08月  「地域と学校の関係を...
• 2015年08月 - 2015年08月  「地域と学校の関係を考える」『新潟日報』8月1日(記録)
• 2015年06月 - 2015年06月  新聞取材記事「激務 ...
• 2015年06月 - 2015年06月  新聞取材記事「激務 副校長・教頭を敬遠－公立小中高 降任申し出や昇格望まぬ事例」(コメント掲載)『読売新聞』6月15日朝刊
• 2015年04月 - 2015年04月  新聞取材記事「コミュ...
• 2015年04月 - 2015年04月  新聞取材記事「コミュニティ・スクール－地域と知恵出し合う場に－」『東奥日報』2015年4月1日(コメント掲載)
• 2015年03月 - 2015年03月  「コミュニティ・スク...
• 2015年03月 - 2015年03月  「コミュニティ・スクール－定着へ中長期のサポートが必要」『公明新聞』2015年3月25日(文部科学省からの依頼によるインタビュー記事)
• 2015年03月 - 2015年03月  「学びの現場から－保...
• 2015年03月 - 2015年03月  「学びの現場から－保護者の信頼得るには」『日本経済新聞』2015年3月21日(データ引用)
• 2014年07月 - 2014年07月  テレビ番組コメント「...
• 2014年07月 - 2014年07月  テレビ番組コメント「小学校のプール開放 この夏休みに異変が…中止のワケ」2014年7月25日 毎日放送「ちちんぷいぷい」
• 2014年06月 - 2014年06月  新聞取材記事「プール...
• 2014年06月 - 2014年06月  新聞取材記事「プール開放」『読売新聞』2014年6月16日夕刊
• 2014年05月 - 2014年05月  新聞取材記事「地域づ...
• 2014年05月 - 2014年05月  新聞取材記事「地域づくり貢献 不登校も減少」『静岡新聞』2014年5月18日夕刊
• 2014年05月 - 2014年05月  新聞取材記事「住民・...
• 2014年05月 - 2014年05月  新聞取材記事「住民・保護者が学校運営に参画－コミュニティ・スクール」『中国新聞』2014年5月12日夕刊
• 2013年06月 - 2013年06月  新聞取材記事「コミュ...
• 2013年06月 - 2013年06月  新聞取材記事「コミュニティ・スクール制 １０年」『日本経済新聞』2013年6月21日夕刊 3面
• 2013年04月 - 2013年04月  新聞取材記事「コミュ...
• 2013年04月 - 2013年04月  新聞取材記事「コミュニティ・スクールは教育を変えるか」『日本教育新聞』2013年4月22日 3面
• 2012年10月 - 2012年10月  新聞取材記事「揺れる...
• 2012年10月 - 2012年10月  新聞取材記事「揺れる教育委員会(下)改革議論が先鋭化」『毎日新聞』2012年10月13日 朝刊社会面
• 2012年09月 - 2012年09月  新聞取材記事「らいふ...
• 2012年09月 - 2012年09月  新聞取材記事「らいふプラス 校内の問題 地域と解決」『日本経済新聞』2012年9月28日夕刊
• 2012年09月 - 2012年09月  新聞取材記事「教育 ...
• 2012年09月 - 2012年09月  新聞取材記事「教育 地域と運営 コミュニティ・スクール」『朝日新聞』2012年9月19日朝刊
• 2012年09月 - 2012年09月  新聞取材記事「教育 ...
• 2012年09月 - 2012年09月  新聞取材記事「教育 あしたへ(下) 運営に市民、学校改善」『朝日新聞』2012年9月17日朝刊
• 2012年08月 - 2012年08月  新聞取材記事「学ぼう...
• 2012年08月 - 2012年08月  新聞取材記事「学ぼう 戦争で断念 通学を再開」『読売新聞』2012年8月31日朝刊
• 2012年06月 - 2012年06月  学校経営診断シート(...
• 2012年06月 - 2012年06月  学校経営診断シート(時事通信社)
• 2012年04月 - 2012年04月  平成24年度(平成2...
• 2012年04月 - 2012年04月  平成24年度(平成22年度施策・事業対象)教育委員会の点検・評価(神奈川県教育委員会)
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• 2012年03月 - 2012年03月  新聞取材記事「１５．９％が人事の要望／日大調査」『日本教育新聞』2013年4月22日 6面
• 2012年03月 - 2012年03月  新聞取材記事「教育ル...
• 2012年03月 - 2012年03月  新聞取材記事「教育ルネッサンスno.1576 学校ボランティア10」『読売新聞』2012年3月2日朝刊
• 2011年07月 - 2011年07月  平成23年度教育に関...
• 2011年07月 - 2011年07月  学校支援ハンドブック...
• 2011年07月 - 2011年07月  平成23年度教育に関する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価(平成22年度分)報告書(杉並区教育委員会)
• 2011年07月 - 2011年07月  学校支援ハンドブック－つなごう!つながろう!学校と地域－(神奈川県教育委員会)(監修)
• 2011年06月 - 2011年06月  平成22年度対象墨田...
• 2011年06月 - 2011年06月  平成22年度対象墨田区教育委員会の点検・評価結果報告書 23年９月(評価委員)墨田区教育委員会
• 2011年04月 - 2011年04月  教育支援サイト(時事...
• 2011年04月 - 2011年04月  平成23年度(平成2...
• 2011年04月 - 2011年04月  教育支援サイト(時事通信社 教育支援サイトjiji.com」学校のリスクマネジメント 連載
• 2011年04月 - 2011年04月  平成23年度(平成22年度施策・事業対象)教育委員会の点検・評価(神奈川県教育委員会)
• 2010年09月 - 2010年09月  「コミュニティ・スク...
• 2010年09月 - 2010年09月  「コミュニティ・スクール」が地域を元気にする－インタビュー記事－Wedge Infinity
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• 2010年08月 - 2010年08月  「三鷹市教育ビジョンの見直しに関する研究会」提言(座長)
• 2010年07月 - 2010年07月  平成２２年度教育委員...
• 2010年07月 - 2010年07月  平成２２年度教育委員会が行う点検・評価報告書(評価委員)板橋区教育委員会
• 2010年06月 - 2010年06月  平成21年度対象墨田...
• 2010年06月 - 2010年06月  『第８期千代田区生涯...
• 2010年06月 - 2010年06月  平成21年度対象墨田区教育委員会の点検・評価結果報告書 21年９月(評価委員)墨田区教育委員会
• 2010年06月 - 2010年06月  『第８期千代田区生涯学習推進委員会議提言－生涯学習のためのネットワークづくり』
• 2010年04月 - 2010年04月  親の５人に１人が苦情...
• 2010年04月 - 2010年04月  親の５人に１人が苦情の経験－保護者の学校意識調査－(読売新聞)
• 2010年04月 - 2010年04月  国立教育政策研究所『...
• 2010年04月 - 2010年04月  平成22年度(平成2...
• 2010年04月 - 2010年04月  国立教育政策研究所『キャリア教育の更なる充実のために－期待される教育委員会の役割－』
• 2010年04月 - 2010年04月  平成22年度(平成21年度施策・事業対象)教育委員会の点検・評価(神奈川県教育委員会)
• 2009年07月 - 2009年07月  平成２０年度教育委員...
• 2009年07月 - 2009年07月  平成２０年度教育委員会主要事業実施結果報告 ２１年９月(評価委員)藤沢市教育委員会
• 2009年06月 - 2009年06月  生涯学習に関する協議...
• 2009年06月 - 2009年06月  家庭教育力の向上をめ...
• 2009年06月 - 2009年06月  生涯学習に関する協議のまとめ－１つの戦略と１０の提言－第13期足立区社会教育委員会議
• 2009年06月 - 2009年06月  家庭教育力の向上をめざして－親の学び支援の在り方－(提言)第２９期横浜市社会教育委員会議(議長)
• 2009年04月 - 2009年04月  Teachers O...
• 2009年04月 - 2009年04月  Teachers Online－先生のミカタウェブ－
• 2008年11月 - 2008年11月  平成１９年度教育委員...
• 2008年11月 - 2008年11月  平成19年度墨田区教...
• 2008年11月 - 2008年11月  平成１９年度教育委員会主要事業実施結果報告 ２０年１１月(評価委員)藤沢市教育委員会
• 2008年11月 - 2008年11月  平成19年度墨田区教育委員会の点検・評価結果報告書 ２０年１１月(評価委員)墨田区教育委員会
• 2008年10月 - 2008年10月  横浜市教育委員会『「...
• 2008年09月 - 2008年09月  大田区教育委員会『お...
• 2008年09月 - 2008年09月  大田区教育委員会『おおた教育振興プラン』平成21年６月、大田区教育懇談会委員
• 2008年04月 - 2008年04月  平成20年度（平成1...
• 2008年04月 - 2008年04月  First Room...
• 2008年04月 - 2008年04月  平成20年度（平成19年度対象）教育委員会の点検・評価(評価委員)(神奈川県教育委員会)
• 2008年04月 - 2008年04月  First Room 「実践！教師力向上のためのスキルアップ情報」 〜 『保護者対応力』(Web連載論文)第一法規(株)
• 2008年 - 2008年  『目黒区生涯学習実施...
• 2008年 - 2008年  『目黒区生涯学習実施推進計画（平成20年3月）』(目黒区生涯学習推進協議会副会長)目黒区教育委員会
• 2007年06月 - 2007年06月  相模原市教育振興計画...
• 2007年06月 - 2007年06月  相模原市教育振興計画－「人が財産(たから)」さがみはら教育プラン－(相模原市教育振興計画策定委員会委員)、相模原市教育委員会
• 2007年03月 - 2007年03月  「地域との協働による...
• 2007年03月 - 2007年03月  「地域との協働による学校づくり研究」『平成18年度研究紀要』(研究指導者)静岡市教育センター
• 2007年 - 2007年  『あなたにもできる学...
• 2007年 - 2007年  『あなたにもできる学校支援ボランティア－学校支援ボランティア啓発ハンドブック』青森県教育委員会、(広瀬隆人と共同監修)2008年２月
• 2006年09月 - 2006年09月  『これからの学校開放...
• 2006年09月 - 2006年09月  『これからの学校開放あり方について－提言－』(学校開放あり方検討委員会委員長)横浜市教育委員会
• 2006年05月 - 2006年05月  「生涯学習ふじさわプ...
• 2006年05月 - 2006年05月  「生涯学習ふじさわプラン」基本計画の見直しについて（社会教育委員会議答申）2007年12月 藤沢市社会教育委員会議(議長)
• 2006年02月 - 2006年02月  『はじめよう学校支援...
• 2006年02月 - 2006年02月  『はじめよう学校支援ボランティア』(監修)青森県教育委員会
• 2005年01月 - 2005年01月  『コミュニティ・スク...
• 2005年01月 - 2005年01月  『コミュニティ・スクールへの挑戦』(平成14〜16年度文部科学省研究指定「新しいタイプの学校運営の在り方に関する実践研究」)(運営指導委員会副委員長)足立区教育委員会
• 2004年12月 - 2004年12月  『青少年育成ハンドブ...
• 2004年12月 - 2004年12月  『青少年育成ハンドブック－青少年のためになにかやってみたいあなたに送ります』(監修)神奈川県県民部
• 2003年03月 - 2003年03月  『独立行政法人 国立...
• 2003年03月 - 2003年03月  『独立行政法人 国立オリンピック記念青少年総合センターの今後の調査研究の方向と体制整備について（報告）』(調査研究協力者)独立行政法人・国立オリンピック記念青少年総合センター
• 2002年10月 - 2002年10月  厚木市教育改革推進会...
• 2002年10月 - 2002年10月  厚木市教育改革推進会議『提言書』
• 2002年03月 - 2002年03月  『自然体験活動指導者...
• 2002年03月 - 2002年03月  『ボランティアとつく...
• 2002年03月 - 2002年03月  『自然体験活動指導者評価ハンドブック』(平成13年度文部科学省委嘱事業)(作成委員)自然体験活動推進協議会
• 2002年03月 - 2002年03月  『厚木市生涯学習推進...
• 2002年03月 - 2002年03月  『厚木市生涯学習推進計画』(策定協議会委員)厚木市教育委員会
• 2002年 - 2002年  『社会教育主事の職場...
• 2002年 - 2002年  「市民が生き生きと暮...
• 2002年 - 2002年  『社会教育主事の職場環境と職務意識に関する調査報告書』2003年３月東京都特別区社会教育主事会からの調査受託
• 2002年 - 2002年  「市民が生き生きと暮らす社会教育を(提言）」藤沢市社会教育委員会議(議長) 2004年（平成16年）6月30日
• 2001年 - 2001年  『平成13年度文部科...
• 2001年 - 2001年  『平成13年度文部科学省委嘱研究 高等学校におけける自己評価の在り方』(指導講師)
• 2000年 - 2000年  『地域で活きる青少年...
• 2000年 - 2000年  「生きる力の基礎をは...
• 2000年 - 2000年  『報告書 市民と共に...
• 2000年 - 2000年  『地域で活きる青少年リーダーの育成に向けて－平成12年度活動プログラム・指導法の研究会報告書』神奈川県青少年総合研修センター
• 2000年 - 2000年  「生きる力の基礎をはぐくむ学校経営の在り方を求めて－新しい時代の学校間連携－」『平成12年度研究紀要』『平成13年度研究紀要』(研究顧問)静岡県総合教育センター
• 2000年 - 2000年  『報告書 市民と共にあゆむ社会教育施設・事業のあり方』藤沢市社会教育委員会議(議長)2002年６月
• 1999年03月 - 1999年03月  「新しい時代の学校評...
• 1999年03月 - 1999年03月  「新しい時代の学校評価に関する研究」『平成10年度研究紀要』(研究顧問)静岡県総合教育センター
• 1999年 - 1999年  『学校週五日制時代の...
• 1999年 - 1999年  『学校週五日制時代の教育の創造(第９次計画最終報告書)』東京都多摩地区教育推進委員会、東京都多摩教育事務所、(推進委員会委員・「連携・融合班班長」)2000年２月
• 1998年 - 1998年  「生涯学習時代におけ...
• 1998年 - 1998年  「生涯学習時代における社会教育活動のあり方について＝市民の自主的活動・人と人とのかかわりを中心に＝（提言）」 2000年（平成12年）6月26日 藤沢市社会教育委員会議(議長)
• 1996年 - 1996年  『生涯学習社会におけ...
• 1996年 - 1996年  『生涯学習社会における家庭、地域と共にある学校のあり方について(答申)』平成９年６月(社会教育委員・専門委員)足立区教育委員会 第８期足立区社会教育委員会議
• 1988年07月 - 1988年07月  実況中継、僕たち私た...
• 1988年07月 - 1988年07月  実況中継、僕たち私たちのホンネ。(昭和62年度特別研究活動報告)(社団法人 青少年育成国民会議)
• 1984年11月 - 1984年11月  『第２回日・英青少年...
• 1984年11月 - 1984年11月  『第２回日・英青少年指導者研究協議会報告書』(派遣メンバー)社団法人・青少年育成国民会議