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呂 小耘 (ロ ショウウン)
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Last Updated :2025/05/17
研究者情報
所属
- 初等教育学科 講師
学位
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J-Global ID
研究キーワード
研究分野
経歴
- 2024年04月 - 現在 帝京大学教育学部 初等教育学科講師
- 2020年04月 - 2024年04月 帝京大学教育学部 初等教育学科 こども教育コース助教
- 2018年04月 - 2020年03月 十文字学園女子大学人間生活学部 幼児教育学科助教
- 2017年04月 - 2018年03月 岩谷学園テクノビジネス横浜保育専門学校保育士養成科専任講師
- 2017年04月 - 2018年03月 東京大学大学院教育学研究科教育学研究員
学歴
- 2013年04月 - 2017年03月 東京大学大学院 教育学研究科 教育心理学コース博士課程
- 2011年04月 - 2013年03月 東京大学大学院 教育学研究科 教育心理学コース修士課程
- 2009年10月 - 2011年03月 東京KCP共生日本語学校
- 2005年09月 - 2009年07月 中国中山大学 政治と公共事務管理学部 公共政策専攻
所属学協会
研究活動情報
論文
- 呂 小耘国際幼児教育研究 = The journal of the International Association of Early Childhood Education 23 11 - 27 国際幼児教育学会 2016年 [査読有り]
- 秋田 喜代美; 宮田 まり子; 佐川 早季子; 呂 小耘; 杉本 貴代; 辻谷 真知子; 遠山 裕一郎; 宮本 雄太東京大学大学院教育学研究科紀要 55 325 - 346 東京大学大学院教育学研究科 2015年
- 呂 小耘国際幼児教育研究 = The journal of the International Association of Early Childhood Education 22 49 - 59 国際幼児教育学会 2015年 [査読有り]
書籍
- 市野繁子; 井上宏子; 大屋壽海; 小川貴代子; 北相模美恵子; 小谷宜路; 齋藤政子; 中村麻衣子; 韓仁愛; 藤枝充子; 藤本朋美; 古橋真紀子; 松田聖子; 武藤篤訓; 安田真紀子; 山下晶子; 呂小耘 (担当:共著範囲:6章 子ども同士の話し合い)中央法規出版 2023年03月 ISBN: 480588813X 195
- 秋田喜代美; 古賀松香; 松井愛奈; 淀川裕美; 北野幸子; 大野歩; 中西さやか; 門田理世; 崔美美; 中橋美穂; 臼井智美; 呂小耘 (担当:共著範囲:chapter Ⅱ 保育の質をめぐる世界の動向 09 中国)明石書店 2022年12月 ISBN: 9784750355047 361p
- 発達保育実践政策学研究のフロントランナー 第１巻 保育の実践科学秋田喜代美; 遠藤利彦; 西田季里; 淀川裕美; 呂小耘; 植阪友理; 宮本雄太; 杉本貴代; 宮田まり子; 山﨑寛恵; 衛藤真規; 石井悠; 榊原良太 (担当:共著範囲:第3章 保育所５歳児クラスの話し合い場面における参加の構造と保育者の支援)中央法規出版 2021年02月 ISBN: 4805882190
- 教師のチカラ 季刊37号 2019春(担当:共著範囲:【コラム】中国漢字習得事情 読書と幼児期の経験を活かす重要性)日本標準 2019年04月 ISBN: 4820806505
- 5歳児クラスのテーマに基づく話し合い : 保育における談話分析呂, 小耘 (担当:単著範囲:)風間書房 2019年03月 ISBN: 9784759922776 iii, 231p
- 保育内容 言葉秋田喜代美; 野口隆子; 淀川裕美; 呂小耘; 久留島太郎; 箕輪潤子; 横井紘子; 加藤篤彦; 安達譲; 安達かえで; 岸井慶子 (担当:共著範囲:第2章 幼児期の言葉の発達過程)株式会社 光生館 2018年03月 ISBN: 4332701879 36-45
講演・口頭発表等
- 保育所における子育て支援のあり方：玄関の環境活用に着目して呂小耘; 崔美美韓国幼児教育学会 第12回国際学術大会 2023年09月 口頭発表（招待・特別）
- 呂小耘EECERA 31st conference 2023年08月 ポスター発表
- 呂小耘日本保育学会 第76回大会 2023年05月 口頭発表（一般）
- 呂小耘日本乳幼児教育学会第32回大会 2022年12月 口頭発表（一般）
- 呂小耘日本保育学会 第75回大会 2022年05月 口頭発表（一般）
- 呂小耘EECERA 30th conference 2021年09月 ポスター発表
- 呂小耘日本保育学会 第74回大会 2021年05月 口頭発表（一般）
- 絵本の貸し出し場面における5歳児同士のやりとりの変容呂小耘日本乳幼児教育学会第30回大会 2020年11月 口頭発表（一般）
- 5歳児クラスの絵本の読み聞かせ場面の比較 ー若手保育者とベテラン保育者の場合ー呂小耘国際幼児教育学会第41回大会 2020年09月 口頭発表（一般）
- 保育者の語りから見えた「絵本の読み聞かせ」の捉え方呂小耘日本乳幼児教育学会第29回大会 2019年12月 口頭発表（一般）
- Xiaoyun LUEECERA 29th conference 2019年08月 ポスター発表
- 呂小耘日本保育学会第72回大会 2019年05月 ポスター発表
- 5歳児クラスにおける絵本の読 み聞かせ場面に関する検討 —場の作り方とやりとりに着目して—呂小耘日本乳幼児教育学会第28回大会 2018年12月 口頭発表（一般）
- Are There Any Differences When Children Listen to The Stories From Picture Books and From Fairy Tales During 5-Year-Old Class Story-Telling Time?Xiaoyun LUEECERA 28th conference 2018年08月 ポスター発表
- Teacher's non-verbal support during 5-year-old children's class problem-solving conversationsXiaoyun LUEECERA 27th conference 2017年08月 ポスター発表